“诗存南渡后，入梦靖康前”本是对南宋偏安的伤感之词。20世纪30年代后期，文学家吴宓把自己...

“诗存南渡后，入梦靖康前”本是对南宋偏安的伤感之词。20世纪30年代后期，文学家吴宓把自己的诗集取名为《南渡集》；历史学家陈寅恪也吟出了“南渡自应思往事”的诗句。材料中的“南渡”有可能暗喻(　　)

A．南宋南渡　     B．国民政府退守西南

C．渡江战役　     D．红军长征

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“诗存南渡后，入梦靖康前”本是对南宋偏安的伤感之词。20世纪30年代后期，文学家吴苾把自己的诗集取名为《南渡集》；历史学家陈寅恪也吟出了“南渡自应思往事”的诗名句。文人的这一表白有可能是“暗喻”（    ）

A．对南宋南渡后的历史反思                B．对国民政府退守西南的失望

C．对渡江战役胜利在望的赞美              D．对红军长征脱险后的期望

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“诗存南渡后，入梦靖康前”本是对南宋偏安的伤感之词。20世纪30年代后期，文学家吴宓把自己的诗集取名为《南渡集》；历史学家陈寅恪也吟出了“南渡自应思往事”的诗句。文人的这一表白有可能是“暗喻”

A．对王明“左倾”路线的不满         B．对汪精卫投敌叛国的愤怒

C．对国民党“围剿”红军的抗议           D．对国民政府退守西南的失望

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定窑创烧于唐朝后期，北宋是定窑发展的鼎盛时期；“靖康之变”后，定窑由于连年兵灾而逐渐衰落和废弃；金朝定窑瓷业得到了恢复；到了元朝，定窑在政府管制下逐渐没落。由于窑火的熄灭，遗址在20世纪30年代以前并不为世人所知。以下说法符合历史事实的是

A. 中国的制瓷技术始于唐朝

B. 古代定窑产品行销南北各地

C. 瓷器生产受社会局势影响

D. 宋代是中国制瓷业鼎盛时期

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（历史——选修3：20世纪的战争与和平）

阅读下列材料，回答问题。

材料　 20世纪30年代后期，一些科学家相继论证了核裂变的相关理论，如德国科学家哈恩和斯特拉斯曼发表了铀原子核裂变现象的论文，丹麦物理学家玻尔和惠勒从理论上阐述了核裂变反应过程。匈牙利物理学家齐拉德•莱奧考虑到，一旦法西斯德国掌握原子弹技术可能带来严重后果，经他和另几位从欧洲移居美国的科学家推动，1939 年由爱因斯坦写信给美国总统，建议研制原子弹。1941年美国开始实施研制原子弹的曼哈顿计划，1945年8月美国在广岛和长崎投下两颗原子弹。1945年，杜鲁门在国会演说，提出“引导和鼓励把原子能及未来的一切科学知识用于和平的和合乎人道精神的目的”。但杜鲁门又明确提出，成为一个军事大国是充当世界领袖的基本条件，因为美国对外政策的基础是它的军事实力。1945年7月，波茨坦会议期间，杜鲁门曾试探斯大林：“美国已经拥有了一种威力巨大的新炸弹。”斯大林表面上反应平淡，但之后马上指示加紧推进原子弹的研制工作。1949年，苏联成功爆炸了第一颗原子弹。而在1948年，美国储存的原子弹已经由13枚增加到50枚，极大地保持着对苏优势。

——摘编自刘金质《冷战史(1945--1991)》

（1）根据材料并结合所学知识，概括美国原子弹技术迅速发展的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，说明原子弹研制成功带来的历史影响。

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【历史——选修3：20世纪的战争与和平】

材料20世纪30年代后期，一些科学家相继论证了核裂变的相关理论，如德国科学家哈恩和斯特拉斯曼发表了铀原子核裂变现象的论文，丹麦物理学家玻尔和惠勒从理论上阐述了核裂变反应过程。匈牙利物理学家齐拉德·莱奥考虑到，一旦法西斯德国掌握原子弹技术可能带来严重后果一经他和另几住从欧洲移居美国的科学家推动，1939年由爱因斯坦写信给美国总统，建议研制原子弹。1941年美国开始实施研制原子弹的曼哈顿计划，1945年8月美国在广岛和长崎投下两颗原子弹。1945年，杜鲁门在国会演说，提出“引导和鼓励把原子能及未来的一切科学知识用于和平的和合乎人道精神的目的”。但杜鲁门又明确提出，成为一个军事大国是充当世界领袖的基本条件，因为美国对外政策的基础是它的军事实力。1945年7月，波茨坦会议期间，杜鲁门曾试探斯大林：“美国已经拥有了一种威力巨大的新炸弹。”斯大林表面上反应平淡，但之后马上指示加紧推进原子弹的研制工作。1949年，苏联成功爆炸了第一颗原子弹。而在1948年，美国储存的原子弹已经由13枚增加到50枚，极大地保持着对苏优势一

——摘编门刘金质《冷战史（1945~1991）》

（1）根据材料并结合所学知识，概括美国原子能技术迅速发展的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，说明原子弹研制成功带来的历史影响。

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春联是人们喜闻乐见的文学艺术形式，春联内容的演化折射出历史的沧桑巨变。下列春联，反映了我国20世纪50年代后期社会状况的是

A．食堂巧煮千家饭 公社饱暖万人心     B．万里山河归人民 五亿群众庆新生

C．斧头开辟新世界 镰刀割断旧乾坤    D．抗战胜利一元复始 和平建国万象更新

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（中外历史人物评说）阅读下列材料，回答问题。

材料　 泰戈尔1861年5月7日出生于印度的加尔各答，生活在外国列强殖民印度时期。他立足于印度现实生活，将印度人民凄惨的生活细致的刻画出来。同时，他也希望这些作品能促进印度下一代思想的觉醒。在创作技巧上，泰戈尔既继承了传统民族文学的特点，同时又大胆吸收西方文化的先进之处。1913年，他因孟加拉语诗集《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖。泰戈尔在二十世纪二十年代先后两次访华，受到不同的待遇。对东方传统文化的推崇以及对西方的批评，让梁启超等人深受鼓舞，坚定了他们回归本土文化的主张。而陈独秀等人则提出了批评，理由大致是：我们在东方文明下受尽了苦，泰戈尔维护这些腐朽无用的东西，我们只好反对他；泰戈尔要废除民族与政治，用灵魂的安慰来取代，是逃避现实……

2011年5月7日，来自世界各地一百多位专家学者聚集在北京，共同纪念泰戈尔诞辰150周年。

——摘编自《中国知网》相关论文

（1）根据材料并所学知识，说明泰戈尔于十九世纪二十年代访问中国所受不同待遇的原因。

（2）根据材料并所学知识，简析纪念泰戈尔诞辰150周年对我国文化发展的意义。

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以下历史事实反映的都是北方少数民族政权与汉族政权之间的关系，其中搭配错误的是（　　 ）

A．澶渊之盟—宋辽对峙    B．靖康之变—南宋建立

C．蒙古崛起—南宋灭亡    D．清军入关—明朝衰弱

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唐代后期，以门阀政治和偏安王朝的政治形态为基础的六朝骈文受到文人鄙视，而三代两汉时期的古文受到尊崇。这种“古文运动”实质上体现了（ ）

A. 科举取士对文学的影响

B. 文人阶层志趣的改变

C. 文人渴望国家真正统一

D. 商品经济发展的需求

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