阅读下列材料材料一 “假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定...

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材料一 “假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”

——摘自悉尼?胡克：《历史中的英雄》

材料二   在伯里克利执政时期，公民大会拥有全部的最高政权。雅典公民每隔l0天集合一次，决定国家大事。……五百人议事会的议员用抽签方法从公民中选出，五百人分成10个议员团，每年分为十个时段，每个议员团轮流执行五百人议事会的职务。

——摘自《历史研究与资源丛书》

材料三  《中华民国临时约法》规定：内阁总理由议会的多数党产生。总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。

材料四   民国初期若干年是中国历史上最坏的时期。以下几个因素可解释对西方作出反应的几十年中所产生的这一悲惨结果。首先，中国幅员辽阔，这使得中国内地许多年来未受到与西方交往的影响。内地相当于一个巨大的贮藏所，几十年来注重传统的文官候选人一直从那里产生。他们组成的官僚阶层由知识分子构成而这些知识分子专注于儒家经典著作，因而，他们更强调的是伦理原则，而不是手工技艺或战争艺术。这一统治阶级因以下事实而进一步受到约束：除佛教外，中国没有或几乎没有借用国外东西的传统。

——摘自斯塔夫里?阿诺斯：《全球通史》

请回答：

（1）根据材料二，说明古代希腊是如何提防材料一中的英雄人物的?(5分)

（2）根据材料三，指出为提防材料一中英雄人物的出现，约法实行什么制度? (1分)这个制度具有什么进步意义? (2分)

（3）根据材料四和所学知识，指出“最坏的时期”是由谁统治的? (1分)根据材料四，概括是由于哪些因素造成了“民国初期若干年是中国历史上最坏的时期”的?(5分)

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阅读下列材料：

材料一  “假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”

——摘自悉尼·胡克：《历史中的英雄》

材料二  在伯利克里执政时期，公民大会拥有全部的最高政权。雅典公民每隔10天集合一次，决定国家大事。……五百人议事会的议员用抽签方法从公民中选出，五百人分成10个议员团，每年分为十个时段，每个议员团轮流执行五百人议事会的职务。

——摘自《历史研究与资源丛书》

材料三  《中华民国临时约法》规定：内阁总理由议会的多数党产生。总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。

材料四  民国初期若干年是中国历史上最坏的时期。以下几个因素可解释对西方作出反应的几十年中所产生的这一悲惨结果。首先，中国幅员辽阔，这使得中国内地许多年来未受到与西方交往的影响。内地相当于一个巨大的贮藏所，几十年来注重传统的文官候选人一直从那里产生。他们组成的官僚阶层由知识分子构成，而这些知识分子专注于儒家经典著作，因而，他们更强调的是伦理原则，而不是手工技艺或战争艺术。这一统治阶级因以下事实而进一步受到约束：除佛教外，中国没有或几乎没有借用国外东西的传统。

——摘自斯塔夫里阿诺斯：《全球通史》

请回答：

(1)根据材料二，说明古代希腊是如何提防材料一中的英雄人物的?(8分)

(2)根据材料四和所学知识，指出“最坏的时期”是由谁统治的? （2分） 根据材料四，概括是由于哪些因素造成了“民国初期若干年是中国历史上最坏的时期”的?（6分）

(3)根据材料三，指出为提防材料一中英雄人物的出现，约法实行什么制度? （2分）这个制度具有什么进步意义?（2分）

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阅读下列材料：

材料一 “假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”

——悉厄·胡克《历史中的英雄》

材料二 在伯里克利执政时期，公民大会拥有全部的最高政权。雅典公民每隔10天集会一次，决定国家大事。……五百人议事会的议员用抽签方法从公民中选出，五百人分成10个议员团，每年分为十个时段，每个议员团轮流执行五百人议事会的职务。

——《历史研究与资源丛书》

材料三 《中华民国临时约法》规定：内阁总理由议会的多数党产生。总理可以驳回总统的意见；总统颁布命令须由总理副署才能生效。

材料四 美国国会大厦俯瞰着华盛顿哥伦比亚特区，这座由美国第一任总统华盛顿亲身奠基的大厦，对历任美国总统来说都是一个需要小心应付的地方。美国的开国者们因为长久的自治传统……使他们对一个坐拥大权的政治领袖患有极大的忧虑……因此他们想方设法地约束总统的权力。不仅是司法、立法制度上的约束，甚至在宪法中加上了弹劾权，对犯有“叛国罪、贿赂罪或其他重罪和轻罪”的总统和其他行政官员进行弹劾，并予罢免。

——《大国崛起·美国》

请完成：

（1）根据材料二，说明古代希腊是如何提防材料一中的英雄人物的。(每点0．5分，

共2分)

（2）据材料三，指出为提防材料一中英雄人物的出现，约法实行什么制度？这个制度具有什么进步意义？（4分）

（3）根据材料四并结合所学知识回答美国是怎样提防英雄人物的。（3分）

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悉尼·胡克：《历史中的英雄》：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是

A．设立公民大会　　　　　　　　　　　　 B．成立五百人议事会

C．实行陶片放逐法　　　　　　　　　　 D．轮流执政；抽签选举

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悉尼·胡克：《历史中的英雄》：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是：

A．设立公民大会      B．成立五百人议事会

C．实行陶片放逐法    D．轮流执政；抽签选举

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悉尼·胡克《历史中的英雄》：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人。那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A．设立公民大会　　　　　　　　　　　 B．成立五百人议事会　

C．实行陶片放逐法　　　　　　　　 　 D．轮流执政；抽签选举

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悉尼·胡克《历史中的英雄》：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人。那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　)

A. 设立公民大会　　 B. 成立五百人议事会

C. 实行陶片放逐法　　 D. 轮流执政；抽签选举

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悉尼·胡克《历史中的英雄》说：“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人，那么，紧跟着下一步的推论应该是：一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防“英雄人物”的民主政治体系最后一道防线是（    ）

A．设立公民大会                         B．实行陶片放逐法

C．成立五百人议事会                      D．轮流执政、抽签选举

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悉尼·胡克在《历史中的英雄》中说：“假如我们给英雄下这样一个定义，英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人。那么，紧跟着下一步的推论应该是，一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防┅┅因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊提防英雄人物的关键措施是：（    ）

A．设立公民大会                   B．实行陶片放逐法

C．成立五百人议事会               D．轮流执政，抽签选举

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“假如我们给英雄下这样一个定义：英雄就是具有事变创造性并且能够重新决定历史进程的某些人。那么，紧跟着下一步的推论应该是一个民主的社会对于英雄人物必须永远加以提防……因为天才和能力时常会被滥用。”古代希腊和近代美国在“提防”英雄方面做得比较出色，主要是指

A．古希腊实行直接民主制度；近代美国实行代议制民主制度

B．古希腊实行陶片放逐法；近代美国实行三权分立

C．古希腊由多名执政官掌权；近代美国是由议会多数掌握行政权

D．古希腊设有民众法庭；近代美国设有联邦法院

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