阅读下面这首唐诗，按要求回答问题。（8分）
瑶瑟①怨
【唐】温庭筠
冰簟②银床梦不成，碧天如水夜云轻。雁声远过潇湘③去，十二楼④中月自明。
【注释】①瑶瑟：对瑟的美称。②冰簟：清凉的竹席。银床：指洒满月光的床。③潇湘：二水名，在今湖南境内。此代指楚地。④十二楼：原指神仙的居所，此指女子的住所。
1.读过此诗的人，一般都认为，“十二楼中月自明”一句中的“自”字用得很有情味，对此，你是怎么看的？（4分）
2.你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的，试结合诗句分析。（4分）
高二语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首唐诗，按要求回答问题。（8分）
瑶瑟①怨
【唐】温庭筠
冰簟②银床梦不成，碧天如水夜云轻。雁声远过潇湘③去，十二楼④中月自明。
【注释】①瑶瑟：对瑟的美称。②冰簟：清凉的竹席。银床：指洒满月光的床。③潇湘：二水名，在今湖南境内。此代指楚地。④十二楼：原指神仙的居所，此指女子的住所。
1.读过此诗的人，一般都认为，“十二楼中月自明”一句中的“自”字用得很有情味，对此，你是怎么看的？（4分）
2.你认为这首诗在写作上是如何处理情景关系的，试结合诗句分析。（4分）
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瑶瑟怨①
温庭筠
冰簟银床梦不成，碧天如水夜云轻。
雁声远过潇湘去，十二楼中月自明②。
【注释】①瑶瑟：对瑟的美称。
②十二楼：原指神仙的居所，此指女子的住所。
（1）诗歌第三句“雁声远过潇湘去”和《滕王阁序》中的“雁阵惊寒，声断衡阳之浦”在表情达意上有何不同？（4分）
（2）对于这首诗的理解，有人认为是写女子的别离之怨，有人认为是写音乐的意境与感染力，你赞同哪种理解，请结合全诗作简要分析。（4分）
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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（8分）
处士卢岵山居
温庭筠
西溪问樵客，遥识主人家。
古树老连石，急泉清露沙。
千峰随雨暗，一径入云斜。
日暮鸟飞散，满山荞麦花。
1.这首诗表现了处土卢岵怎样的生活情趣和诗人什么样的感情？（4分）
2.此诗最大的写作特色是什么？请简析。（4分）
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阅读下面这首唐诗，完成下列下列小题。
苏武庙
温庭筠①
苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。
云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。
回日楼台非甲帐②，去时冠剑是丁年。
茂陵③不见封侯印④，空向秋波哭逝川。
（注）①温庭筠，晚唐诗人。②甲帐：汉武帝所造的帐幕。《汉武故事》载，武帝“以琉璃、珠玉、明月、夜光，错杂天下珍宝为甲帐，其次为乙帐。甲以居神，乙以自居”。③茂陵：汉武帝的陵墓。④封侯印：苏武持节归来，汉宣帝赐爵关内侯，食邑三百户。
1.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首句“魂销”二字，真切传神地写出了苏武在异域渡过漫长岁月，骤见汉朝使者时，强烈复杂难以言表的激动心情。
B.颔联像两幅图画。一幅是望雁思归图，表现了苏武在胡地对祖国的思念。下一幅是荒塞归牧图，展现了苏武单调、孤寂的牧羊生活。
C.颈联用“逆挽法”，先说“回日”再说“去时”，调整时空顺序，“化板滞为跳脱”，在意思不变的情况下增加诗的动荡离合之美。
D.尾联运用多种手法：借喻，用“茂陵”喻指去世的汉武帝；化用，“逝川”是从“子在川上曰：逝者如斯夫”化用而来。
2.诗题为“苏武庙”，但诗中实写苏武庙的文字并不多，而是大量运用虚写来呈现内容。请问这样安排有什么好处？表达了作者怎样的思想情感？
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
过陈琳①墓
温庭筠
曾于青史见遗文，今日飘蓬过此坟。
词客有灵应识我，霸才②无主独怜君。
石麟③埋没藏春草，铜雀④荒凉对暮云。
莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。
（注释）①陈琳：“建安七子”之一，为曹操所器重，其墓在今江苏省邳州市，②霸才：即诗人自己。③石麟：石麒麟，陵墓前的石雕的神兽。④铜雀：即铜雀台，曹操所建，故址在今河北临漳。
1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.首联既寓含诗人对陈琳的仰慕尊崇之情，也暗示诗人与陈琳的际遇一致，用充满仰慕、感慨的笔调领起全篇。
B.颔联的“应”字写出了一个杰出的人的寂寞处境和“举世无相识”的沉重悲慨，饱含世无知音的伤感与郁闷。
C.铜雀台是重用陈琳的曹操修建来彰显其平定四海功劳的建筑，“铜雀荒凉”象征着一个重才重贤时代的消逝。
D.全诗为凭吊陈琳墓有感而作，文采斐然，寄托遥深，表面上是凭吊陈琳，实则自伤身世，抒写霸才无主之感。
2.清朝唐彪在《读书作文谱》说：“文章非实不足以阐发义理，非虚不足以摇曳神情，故虚实常宜相济也。”结合本诗的某一联简要分析。
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古代诗歌阅读
阅读下面这首唐诗,完成后面小题。
题 柳
温庭筠
杨柳千条拂面丝,绿烟金穗不胜吹。
香随静婉①歌尘起,影伴娇娆②舞袖垂。
羌管一声何处曲,流莺百啭最高枝。
千门九陌花如雪,飞过宫墙两自知。
【注】①静婉:为南朝羊侃的宠姬,善歌舞。②娇娆:为东汉宋子侯诗中所咏的美女。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的两项是
A. 首联描写杨柳在春天中的美姿:柳丝千条,如绿烟金穗;微风吹过,轻拂人面。
B. 颔联以借代、拟人等修辞手法,从嗅觉、视觉等角度描写柳絮飘香,柳影婆娑。
C. 颈联从听觉入手,写到与杨柳有关的乐曲以及栖息在柳树枝头黄莺的婉转啼鸣。
D. 尾联写千门九陌,柳花如雪,随风飞舞,有的甚至飞入宫墙,足见其体态轻盈。
E. 这首咏柳诗写了柳丝、柳香、柳影、柳花,从春写到秋,摹写精细,曲尽其妙。
2.有人说,将诗中的“柳”理解为一女子,较含蓄有味,请结合具体诗句加以赏析。
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阅读下面这首唐诗，完成下面小题。
利州南渡
温庭筠
澹然空水带斜晖，曲岛苍茫接翠微。
波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。
数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。
谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。
1.下面对这首诗的赏析，不正确的一项是
A.首联写江景，交代了行程的时间和地点：日暮时江边渡口。
B.颔联写人马急欲渡江的情形，由江中而岸上，井然有序。
C.颈联写船过沙滩，惊散了草丛中的群鸥，飞向万顷江田。
D.整首诗江中与岸上交替着墨，层次分明，色彩清丽，栩栩如生。
2.有人说，温庭筠以山水、行旅为题材的诗多感慨深切，请结合本诗简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成题目。（10分）
处士卢岵山居
温庭筠
西溪问樵客，遥识主人家。古树老连石，急泉清露沙。
千峰随雨暗，一径入云斜。日暮鸟飞散，满山荞麦花。
1.二、三两联写景角度有什么不同？展现了山居景物怎样的特点。（5分）
2.这首诗表现了处土卢岵怎样的生活情趣和诗人什么样的感情？（5分）
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
过陈琳墓①
温庭筠
曾于青史见遗文，今日飘蓬过古坟。
词客有灵应识我，霸才无主始怜君。
石麟埋没藏春草，铜雀荒凉对暮云。
莫怪临风倍惆怅，欲将书剑学从军。
（注）①陈琳墓：陈琳是“建安七子”之一，为曹操所器重，其墓址在今江苏省邳州市。
1.以下对本诗理解和分析不正确的一项是
A.首联点出陈琳以文章名世，蕴含深厚情感，并以“今日飘蓬”暗透作者所抒感慨，是对全篇主旨和构思的一种提示。
B.颔联是托寓的重笔，“词客”指陈琳，“识”有真正了解之意，“霸才”是诗人自指。运用对比手法，表达了复杂的情感。
C.颈联写墓前实景。年深日久，陈琳墓前的石麟已经埋藏在萋萋春草之中，铜雀台也只剩下荒凉的遗迹，遥对黯淡的暮云。
D.尾联写文章无用，只能弃文就武，持剑从军，使人不胜感慨；而时代不同，今日从军，又焉知不是无所遇合，再历飘蓬。
2.《唐诗隽》说此诗“感怀寄意中，尽伤心语。”结合全诗，说说作者流露了哪些“伤心语”，并简要分析。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
利州南渡
[唐]温庭筠
澹然空水对斜晖，曲岛苍茫接翠微。
波上马嘶看棹去，柳边人歇待船归。
数丛沙草群鸥散，万顷江田一鹭飞。
谁解乘舟寻范蠡，五湖烟水独忘机。
（注）利州：古郡名，治所在今四川广元老城。范蠡：字少伯，春秋时楚国人，从越王勾践二十余年，助勾践灭吴国，因与越王难共安乐而辞官乘舟离去，泛于五湖，莫知所终。
1.下列对这首诗尾联的赏析，不正确的一项是
A. 借范蠡的典故，表达诗人欲急流勇退，放浪江湖的愿望。
B. 暗示自己浩然有归隐之志，实际上是失意后的无奈之语。
C. 自己纵有淡泊遗世，忘却俗念之志，可没有人能够理解。
D. 前三联均是实写，尾联展开联想虚写，但显得突兀生硬。
2.对此诗，古人评论说“三四写渡头劳人，情意迫促”，“五六写人方争渡，禽鸟为之不安”；今人说它描绘了一幅“宁静而充满生机的利州南渡图”。你认为谁更有道理？为什么？
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