1861年改革中，农奴“解放”时，可以得到一块份地，这块份地是
A．沙皇赏赐的 B．地主分给的
C．政府低价卖的 D．农奴出钱赎买的
九年级历史选择题简单题
1861年改革中，农奴“解放”时，可以得到一块份地，这块份地是（ ）
A. 沙皇赏赐的 B. 地主分给的 C. 政府低价卖的 D. 农奴出钱赎买的
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1861年改革中，农奴“解放”时，可以得到一块份地，这块份地是（ ）
A.沙皇赏赐的 B.地主分给的
C.政府低价卖的 D.农奴出钱赎买的
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1861年改革中，农奴“解放”时，可以得到一块份地，这块份地是
A．沙皇赏赐的 B．地主分给的
C．政府低价卖的 D．农奴出钱赎买的
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1861年改革中，农奴“解放”时，可以得到一块份地，这块份地是沙皇赏赐的。（ ）
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【资产阶级革命和改革】
材料一：1861年俄历2月19日，沙皇亚历山大二世签署法令。法令规定：农奴获得人身自由，地主不能买卖或交换农民，不能随意干涉农民的生活。农奴在获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
材料二：1868年4月，日本天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革。……改革的动力是西化。……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制、军事；大学归功于美国。
——《资本的年代》
请回答：
(1)上述材料指的是什么历史事件? 在同一时期你所知道还有什么事件使资产阶级统治得到巩固和加强（任答一点）？
(2)中国发生了与上述事件性质相同的历史事件是什么？
(3)上述两则材料反映的重大历史事件在影响上的共同之处是什么？（从两个方面回答）
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1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。由此可以分析1861年改革为俄国资本主义的发展提供了（ ）
①市场 ②劳动力 ③资金 ④原料
A、①② B、②③ C、①④ D、③④
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1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。由此可以分析出1861年改革为俄国资本主义的发展提供了：
①市场 ②劳动力 ③资金 ④原料
A、①② B、②③
C、①④ D、③④
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1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。由此可以分析出1861年改革为俄国资本主义的发展提供了：①市场 ②劳动力 ③资金 ④原料（ ）
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 1861年，沙皇签署了废除农奴制的法令：法令在保护贵族、地主利益的前提下，宣布农奴获得人身自由，还规定农奴获得“解放”时，可以得到一块土地，但必须高价赎买。
——《世界历史》岳麓版
材料二 打破藩界，重划全国行政区。全国划为3府72县，由中央任命府、县知事管理，完全取消大名的封建领主权，大名离开藩国，迁居东京，从国家领取俸禄。
请回答：
（1）依据材料一回答，1861年的改革为俄国资本主义的发展提供了哪些条件?(2分)
（2）结合材料二和所学知识，回答材料二反映的历史改革的目的是什么？（2分）请用具体史实说明日本这次改革对中国的影响。（2分）
（3）结合所学知识，你认为材料二涉及的改革中最有远见的措施是什么？（2分）
（4）根据上述材料并结合所学知识，分析日、俄两国与英、法、美三国分别是通过哪两种途径走上资本主义道路的？（2分）中国近代史上，民族资产阶级领导的哪两次政治运动对这两种途径进行了有益探索？（4分）
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1861年，沙皇亚历山大二世签署废除农奴制的法令。法令规定：农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得“解放”时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买这块份地。由此分析得出.1861年改革为俄国资本主义的发展提供了
①市场
②劳动力
③资金
④原料
A. ①②、
B. ②③
C. ①④
D. ③④
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