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古往今来，和平交往一直被人们所期望、所称道，为和平交往做出贡献的历史人物，也被人们铭记在心。结合所学知识，回答下列问题。（21分）
材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
（1）材料中的“大唐国”的建立者是谁？（2分）写出一例“大唐国”对日本的影响（3分）
材料二 玄奘少年时出家，青年时期，在长安、成都等地走访名师，钻研佛经。有些疑难问题，众说纷纭，难得定论。
（2）因为佛经中有许多疑难问题，玄奘决定到哪里求取佛经？（2分）后来他根据自己的亲身见闻写成了哪本书？（2分）这部书有什么研究价值？ （4分）
材料三 贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
（3）材料三描述了文成公主入吐蕃的情况，当时在位皇帝是谁？（2分）文成公主入吐蕃起到了什么作用？（6分）
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
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古往今来，和平交往一直被人们所期望、所称道，为和平交往做出贡献的历史人物，也被人们铭记在心。结合所学知识，回答下列问题。（21分）
材料一 大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。
——《日本书纪》
（1）材料中的“大唐国”的建立者是谁？（2分）写出一例“大唐国”对日本的影响（3分）
材料二 玄奘少年时出家，青年时期，在长安、成都等地走访名师，钻研佛经。有些疑难问题，众说纷纭，难得定论。
（2）因为佛经中有许多疑难问题，玄奘决定到哪里求取佛经？（2分）后来他根据自己的亲身见闻写成了哪本书？（2分）这部书有什么研究价值？ （4分）
材料三 贞观十五年（641年）正月，……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到吐蕃后，他对亲近的人说：“我父祖未有通婚上国者，今我得尚大唐公主，为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
（3）材料三描述了文成公主入吐蕃的情况，当时在位皇帝是谁？（2分）文成公主入吐蕃起到了什么作用？（6分）
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阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一
请回答
(1)该图反映的是古代世界一条中外交往的重要商路，人们通常称之为 。为开辟这一商路做出最杰出贡献的冒险家是
(2)请参照地图将这条商路的起点A与终点B的地名填在方框内。
材料二 通过这条商路，汉朝的丝绸、漆器等物品，以及开渠、 凿井、铸铁等技术传到西域；西域的良种马、香料、玻璃、宝石等，以及核桃、葡萄等植物，以及多种乐器和歌舞等传入中国。
(3)依据材料二，指出汉代传到西域的主要物品有哪些？这条商路在中外交往中有何重要作用？
(4)为保证这条商路的畅通和加强对西城的经营，西汉政府于公元前60年在西域设置什么机构？其机构的设置有何重要意义？
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对外交往是国家政治生话的重要内容，对外政策的制定与国家的兴衰密切相关。结合所学知识,回答下列问题。
材料一
(1)图一和图二人物分别是谁?他们为中外文化交流分别做出了哪些贡献?
(2)图三人物是谁?他受哪位梟帝的委派进行远洋航行?他远洋航行的历史意义是什么?
材料二：宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家......中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。朝廷鼓励海外贸易，在主要港口设立......加以管理。
(3)宋朝闻名世界的大商港是哪两个?宋朝为鼓励海外贸易,在主要港口设立什么机构?
材料三
(4)材料三漫画反映了清朝的哪一政策?这种政策的危害是什么?
(5)你从唐、宋、明、清的对外政策中得到的启示是什么?
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读图，结合所学知识回答问题。
（1）该图反映的是古代世界一条中西交往的重要商路，人们通常称之为什么？ 为开辟这一商路做出了最杰出贡献的冒险家是谁？
（2）想一想，我们今天应该学习他的哪些精神品质？
（3）请参照地图将这条商路的起点A与终点B的地名填在方框内。
（4）这条商路的开辟对历史产生了哪些影响？
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读图，结合所学知识回答问题。
（1）该图反映的是古代世界一条中西交往的重要商路，人们通常称之为什么？为开辟这一商路做出了最杰出贡献的冒险家是谁？
（2）想一想，我们今天应该学习他的哪些精神品质？（言之有理就行）
（3）请参照地图将这条商路的起点A与终点B的地名填在方框内。
（4）在这条中西交往的商路上西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？
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读图，结合所学知识回答问题。
（1）该图反映的是古代世界一条中西交往的重要商路，人们通常称之为什么？为开辟这一商路做出了最杰出贡献的冒险家是谁？
（2）想一想，我们今天应该学习他的哪些精神品质？（言之有理就行）
（3）请参照地图将这条商路的起点A与终点B的地名填在方框内。
（4）在这条中西交往的商路上西汉政府于公元前60年设置了什么官职？它的设置标志着什么？
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古往今来，中华民族的精英们为了国家的富强，民族的发展做出了重大贡献。阅读下列材料，结合所学知识回答问题
材料一 故中国之教，得孔子而后立。中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定。三者皆中国之所以为中国也。自秦以来，垂二千年，虽百王代兴，时有改革，然观其大义，不甚悬殊。譬如建屋，孔子奠其基，秦、汉君营（建造）其室。
——夏曾佑《中国古代史》
材料二 秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。
材料三
（1）材料一中孔子所立“中国之教”指的是什么？
（2）材料二和材料三反映出对孔子所立“中国之教”持截然相反的两种态度。当时的皇帝分别采取了什么样的措施？他们的共同目的是什么？
（3）结合所学知识分析材料中作者认为“中国之政，得秦皇而后行。中国之境，得汉武而后定”的主要依据是什么？
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“海内存知己，天涯若比邻。”唐朝对外交往非常活跃，与亚洲、非洲、欧洲的一些国家都有往来，在唐朝积极与其他国家和地区开展友好交往的过程中，许多人物为中外经济文化交流做出了突出贡献。据此，结合所学知识回答问题。
（1）唐朝都城是一座国际性的大都市。它是哪座城市？当时唐朝的哪种陶瓷器闻名中外？
（2）中日两国是一海相隔的邻邦，唐朝时中日交往密切。请举出两例唐朝时期中日两国相互往来的史实。
（3）印度总理莫迪访问中国时曾说，中印两国历史上已有密切交往。唐太宗时远赴印度学习佛教的是谁？归国后，根据他的口述，由弟子记录成书的一部著作是什么？
（4）请用一句话概括唐朝对外交往的特点。以史为鉴，唐朝前期盛世局面的出现对现今的我们实现中华民族伟大复兴的中国梦有何借鉴意义？
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我国是一个统一的多民族国家，各少数民族为国家统一和民族团结做出过重要贡献。阅读下列材料，结合所学知识，回答相关问题。（5分）
【和平共处】
材料一中的元昊是哪个民族的首领？在他建立西夏政权时，还有哪个民族建立的政权与北宋并立？（2分）
【开疆拓土】
材料二
（2）请写出材料二所反映的这个少数民族政权的建立者及其所属民族。这一时期，政府在中央设置什么机构加强了对西藏的管辖？（3分）
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