《左传》中“天有十日,人有十等……固王臣公(诸侯),公臣大夫,大夫臣士,……”反映的制度是( )
A. 分封制
B. 郡县制
C. 禅让制
D. 王位世袭制
九年级历史选择题简单题
《左传》中“天有十日,人有十等……固王臣公(诸侯),公臣大夫,大夫臣士,……”反映的制度是( )
A. 分封制
B. 郡县制
C. 禅让制
D. 王位世袭制
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
《左传》中“天有十日,人有十等……固王臣公(诸侯),公臣大夫,大夫臣士,……”反映的制度是( )
A.分封制 B.郡县制 C.禅让制 D.王位世袭制
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
《左传》中“天有十日,人有十等……固王臣公(诸侯),公臣大夫,大夫臣士,……”反映的制度是( )
A.分封制 B.郡县制
C.禅让制 D.王位世袭制
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
“天有十日,人有十等……固王臣公(诸侯),公臣大夫,大夫臣士,……”这段材料反映的制度是
A. 禅让制
B. 王位世袭制
C. 分封制
D. 郡县制
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
分封制是我国早期政治制度的主要内容之一,下列现象反映分封制遭到破坏,趋于崩溃的是
①周郑交质,射王中肩
②烽火戏诸侯
③按照《周礼》,只有天子才能使用八列舞女的礼乐,可是到了春秋时期连鲁国大夫季氏也公然使用
④立嫡以长不以贤,立子以贵不以长
A. ①②③④
B. ①③
C. ①②③
D. ③④
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
西周时期,周天子向诸侯,诸侯向卿大夫“授民授疆土”以建立邦国的政治制度是
A.世袭制 B.分封制
C.郡县制 D.宗法制
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
“天子建国,诸侯立家,卿置侧室,大夫有贰室,士有隶子弟。”与此材料有关的制度是
A.分封制 B.丞相制 C.郡县制 D.皇帝制
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
周礼规定:天子用九鼎八簋,诸侯用七鼎六簋,卿大夫用五鼎四簋,士用三鼎二簋。反映的是
A. 分封制 B. 中央集权制 C. 郡县制 D. 三司制
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
西周时期形成金字塔似的森严等级:天子为最高等级,下面依次为诸侯、卿大夫和士,都属于统治阶级,压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为
A.禅让制
B.世袭制
C.郡县制
D.分封制
九年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
西周时期形成金字塔似的森严等级:天子为最高等级,下面依次为诸侯、卿大夫和士,都属于统治阶级,压迫着广大平民和奴隶。这种等级制度的形成是因为( )
A. 禅让制 B. 世袭制 C. 郡县制 D. 分封制
九年级历史选择题简单题查看答案及解析