著名历史学家胡绳说“千余名为求官而来的‘三分钟慷慨派’，在已成定局的悲剧面前，以‘成事不说...

著名历史学家胡绳说“千余名为求官而来的‘三分钟慷慨派’，在已成定局的悲剧面前，以‘成事不说’为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场‘现代化’运动的先声。”这里所说的这场“现代化”运动是指

A．洋务运动　　　 　　　　　　　　　　　 B.义和团运动

C．戊戌变法运动　　　　 　　　　　　　 D．新文化运动

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著名历史学家胡绳说“千余名为求官而来的‘三分钟慷慨派’，在已成定局的悲剧面前，以‘成事不说’为由纷纷散去。但是他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场‘现代化’运动的先声。”这里所说的这场“现代化”运动是指

A.洋务运动　　　　　　　　　　　 B.戊戌变法运动

C.义和团运动　　　　　　　　　　 D.新文化运动

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著名历史学家胡绳说“千余名为求官而来的‘三分钟慷慨派’，在已成定局的悲剧面前，以‘成事不说’为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致成为一场‘现代化’运动的先声。”这里所说的这场“现代化”运动是指

A．洋务运动         B．义和团运动        C．戊戌变法运动      D．新文化运动

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千余名为求官而来的“三分钟慷慨派”，在已成定局的悲剧面前，以“成事不说”为由纷纷散去。但是，他们共同签名的激扬文字却流传甚广，以致于成为一场“现代化”运动的先声。这场“现代化”运动是

A.洋务运动 B.戊戌变法 C.辛亥革命 D.新文化运动

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九年级的学生对英国历史产生了浓厚的兴趣，为了更全面地了解英国历史，他们专门进行了一次探究活动。让我们跟随他们共同步入英国历史的探寻之旅。

（1）莎士比亚是文艺复兴时期英国最著名的文学家，他的四大悲剧同学们都想一睹为快，请你列出他的代表作。

材料一：1649年1月30日，在伦敦白厅前的广场上，人山人海，人们等待着一场断头的刑罚，受刑的就是被议会宣判为“暴君、杀人犯和国家公敌”的国王。

（2）材料一描述的历史画面中被处死的是哪位国王？经过此次革命英国最终确立的政体是什么？

（3）在科技馆中同学们看到了以下几种发明，请写出它们的发明者。

材料二：我要求你们问问你们的父母，请他们描述一下他们记事里的国家是什么模样；他们会告诉你们那时的贫穷程度已超出了他们的想象；住的是茅屋，土地贫瘠……；连人畜糊口都不能保证。将这幅图画与我们国家现在的模样比较一下：工人的工资翻来一番；住的是舒适的新房；土地、道路和其他环境都有了令人满意的快速提高。这种令人愉悦的改变源于何时？源于何故？你们首先得和我一样承认这样一个不争的事实：工业是一大好变化的源头。

——托马斯•K•麦格劳《现代资本主义--三次工业革命中的成功者》

材料三：工业革命中心曼彻斯特浓烟滚滚，污水横流，方圆几英里草木不生。纺织厂女工每天干活12-16小时，平均寿命17岁……工人居住在肮脏的棚户区和墙上流着水的地下室里，热病蔓延，贫困和缺乏教育使他们变得自暴自弃，愚昧粗野，酗酒成了唯一的精神安慰。在不到100万人口的伦敦，有小偷1万人，白天乞丐成群，晚上则明火执仗抢劫。

——黄正华《世界现代化进程十五讲》

（4）结合材料二、材料三的内容来分析与之相关的历史事件的影响是什么？对此影响分析你有什么结论？

（5）试分析19世纪中期英国成为资本主义工业强国的原因。由此得到哪些启示？

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2015年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。世界各国纷纷以各种形式举行纪念活动。“牢记历史、以史为鉴，珍爱和平、开创未来”是人类社会对待历史悲剧的正确选择。

某班举行了“纪念中国抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年”的系列活动。

（1）在探讨日本投降的主要原因的主题班会上，小丽同学认为是美国向日本本土投放了原子弹，屈服美国的原子弹(屈原说)；小华同学则认为是苏联红军进攻中国东北的日军(苏武说)；小东同学认为是各方面共同努力的结果 (共同说)。你同意哪一种观点？结合所学知识谈谈你的理由。(只答一种观点即可)（1分）

(2)小刚同学负责布置图片展，请你帮助小刚同学为下列三幅图片各拟—个标题。(3分)

标题①　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　 ③　　　　　　　　　

说明：图一：联邦德国总理勃兰特在波兰首都华沙犹太殉难者纪念碑前下跪，代表德国请求得到战争受害者的宽恕；图二：在这张拼图中，左为一日本老兵在南京大屠杀遇难同胞纪念馆前向亡灵谢罪；右为日本首相小泉纯一郎在东京参拜供奉着甲级战犯的靖国神社；图三：2005年2月，德国一名儿童手持蜡烛参加掉念二战死难者的集会。

(3)如果你是该班的一名同学，在参与上述活动后，你最想说的一句话是什么？（1分）

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阅读下列材料：

材料一　　 英国著名学者李约瑟博士说：“历史上，唐代是任何外国人在首都都受到欢迎的一个时期。”在长安有八千余名外国留学生以及成千上万的波斯、阿拉伯、欧洲商人。外国人可以参加科举考试，可以在朝廷做官，可以和中国人通婚。他们带来了世界各地丰富多彩的民族文化，給传統的华夏文化注入了新的血液……这种局面的出现是由于唐王朝对外来文化采取了兼容并包的结果。

——摘编自魏承恩《论唐代文化政策与文化繁荣的关系》

材料二　　 中国代表团是来求同而不是来立异的。 在我们中间有无求同的基础呢?有的。那就是亚非绝大多数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦……从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持。

——周恩来总理在亚非会议全体会议上的补充发言

材料三　　 人类命运共同体思想为构建全球公平正义的新秩序贡献了中国方案和中国智慧。国家只有大小之别，没有高下之分；文明只有特色之别，没有优劣之分。构建全球公平正义的新秩序，必须秉持共商共建的发展新理念。

——冯颜利、唐庆《习近平人类命运共同体思想的深刻内涵与时代价值》

请回答：

（1）根据材料一，概据唐朝时“外国人在首都都受到欢迎”的表现。

（2）根据材料二，概据指出亚非国家可以“求同”的基础。结合所学知识，指出周恩来总理进行“补充发言”的背景。

（3）综合上述材料，你可以获得怎样的“中国智慧”?

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英国著名的文学家莎士比亚创作的著名悲剧是（    ）。

A. 《哈姆雷特》　　 B. 《威尼斯商人》

C. 《仲夏夜之梦》　　 D. 《被缚的普罗米修斯》

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英国著名的文学家莎士比亚创作的著名悲剧是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 (　　　　 )

A．《哈姆雷特》

B．《威尼斯商人》

C．《俄狄浦斯王》

D．《被缚的普罗米修斯》

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当代美国著名学者、历史学家费正清写道：“它使传统中国二千余年的皇帝制度彻底崩溃，是中国帝制和共和意识的分水岭，尽管它的结局是悲剧的……”其中“悲剧”是指

A. 结束了两千多年的封建帝制

B. 建立了共和国

C. 革命完全失败了

D. 革命果实被袁世凯窃取

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