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春秋时期出现了众多的诸侯国，各诸侯国为了自身利益，相互之间展开了激烈的争斗。到春秋末期，长江下游的哪两个诸侯国也先后北上争霸
A. 吴国、越国
B. 吴国、齐国
C. 越国、楚国
D. 秦国、吴国
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春秋时期，各诸侯国为了自身的利益相互展开激烈的争斗，争夺霸主地位。当时中原地区的第一位霸主是
A．晋文公
B．楚庄王
C．齐桓公
D．秦穆公
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春秋时期，诸侯并起，争霸战争连绵不断，国家剧烈动荡。下列不属于诸侯争霸原因的是（ ）
A. 周王室衰微
B. 各诸侯国经济政治发展不平衡
C. 各诸侯国为了自身的利益，展开激烈的争斗
D. 为了增强周王室的势力
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春秋末期，先后北上争霸的长江下游的诸侯国有( )
A. 齐国和晋国 B. 鲁国和燕国
C. 吴国和越国 D. 秦国和楚国
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读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：春秋时期，社会经济有很大的发展。.……春秋时期有众多的诸候国，其中比较强大的有十几个。由于政治、经济发展不平衡，各诸候国为了自身的利益，相互之间展开激烈的。一些强大的诸候国为取得优势，以“尊王擦炎”的名义进行征战，争夺霸主的地位。
——摘自人教版《中国历史》七年级上册
材料二：战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸候国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。
——摘自人教版《中国历史》七年级上册
请回答：
（1）材料一中提到的春秋时期社会经济有很大发展，这种发展表现在农业工具上有何重大进步？在春秋时期诸侯争霸的过程中，有哪些诸候先后称霸中原？
（2）在战国时期各国的变法中，成效最大的是哪一次？得到了哪位国君的支持？
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春秋时期，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天，诸侯争霸串联起了整个春秋时期。春秋末期，长江流域北上争霸的两个诸侯国是（ ）
A. 晋国、楚国 B. 吴国、越国
C. 齐国、晋国 D. 楚国、秦国
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阅读下列材料,回答问题
材料一:各诸侯国由于政治、经济发展不平衡,为了自身的利益,相互之间展开激烈的争斗,一些强大的诸侯为取得优势,以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主的地位。
材料二:为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。
(1)材料一和材料二所反映的史实分别是我国古代哪个历史时期?
(2)材料一中“尊王攘夷”的“尊王”是尊重谁?是谁首先提出“尊王攘夷”旗号的?
(3)材料二中各诸侯国实行变法成效最大的是哪国?主持变法的历史人物是谁?
(4)材料二中“以求富国强兵”的“强兵”改革的具体措施是什么?
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春秋战国时期，诸侯国为争夺霸权，展开了激烈的竞争。经过角逐，先后出现了“春秋五霸”和“战国七雄”。既是春秋五霸又是战国七雄的诸侯国是
A. 楚
B. 宋
C. 晋
D. 魏
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春秋战国时期，各诸侯国之间争斗日益激烈，周天子统治权威衰落，整个社会处于动荡与巨变中，阅读材料，回答问题。
材料一：
(1)根据上图《战国形势图》填出国名
A_____________
B_____________
C_____________
材料二：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和经济社会改革，通过这次变法，旧制度废除了、新制度建立了，秦国发生了根本性变化。
——川教版《中国历史》七年级上册教材
(2)依据材料二并结合所学知识，指出“新制度”是指什么？商鞅变法中有利于旧制度的废除、新制度的建立的措施是什么？
材料三：春秋战国时期诸子百家熠熠生辉。各家学派纷纷研讨学术，著书立说。
为政以德，譬如北辰，居其所，而众星共之。
A
祸兮，福之所倚：福兮，祸之所伏。
B
天下兼相爱则治，交相恶则乱。
C
法不信，则君行危矣；刑不断，则邪不胜矣。
D
(3)根据材料三，并结合所学知识写出A、B、C、D观点分别属于哪个学派？
(4)综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期的阶段性特征。
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历史课上，同学们针对春秋时期的争霸战争，展开了激烈的争论。小历认为：春秋时期诸侯国之间彼此混战，给人民带来极大的痛苦，给社会带来巨大的灾难，所以我们应该彻底否定春秋时期的争霸战争；小史则认为……
问：你同意小历的看法吗，为什么？
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