阅读下列材料,回答问题材料一:各诸侯国由于政治、经济发展不平衡,为了自身的利益,相互之间展...

阅读下列材料,回答问题

材料一:各诸侯国由于政治、经济发展不平衡,为了自身的利益,相互之间展开激烈的争斗,一些强大的诸侯为取得优势,以“尊王攘夷”的名义进行征战,争夺霸主的地位。

材料二:为适应社会政治经济的变化,各诸侯国统治者实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵,在兼并战争中取胜。

(1)材料一和材料二所反映的史实分别是我国古代哪个历史时期?

(2)材料一中“尊王攘夷”的“尊王”是尊重谁?是谁首先提出“尊王攘夷”旗号的?

(3)材料二中各诸侯国实行变法成效最大的是哪国?主持变法的历史人物是谁?

(4)材料二中“以求富国强兵”的“强兵”改革的具体措施是什么?

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读下列材料，结合所学知识，回答问题。

材料一：春秋时期，社会经济有很大的发展。.……春秋时期有众多的诸候国，其中比较强大的有十几个。由于政治、经济发展不平衡，各诸候国为了自身的利益，相互之间展开激烈的。一些强大的诸候国为取得优势，以“尊王擦炎”的名义进行征战，争夺霸主的地位。

——摘自人教版《中国历史》七年级上册

材料二：战国时期，社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级的势力增强。为适应社会政治经济的变化，各诸候国统治者实行变法改革，确立新的政治经济秩序，以求富国强兵，在兼并战争中取胜。

——摘自人教版《中国历史》七年级上册

请回答：

（1）材料一中提到的春秋时期社会经济有很大发展，这种发展表现在农业工具上有何重大进步？在春秋时期诸侯争霸的过程中，有哪些诸候先后称霸中原？

（2）在战国时期各国的变法中，成效最大的是哪一次？得到了哪位国君的支持？

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春秋时期，诸侯并起，争霸战争连绵不断，国家剧烈动荡。下列不属于诸侯争霸原因的是（　　）

A. 周王室衰微

B. 各诸侯国经济政治发展不平衡

C. 各诸侯国为了自身的利益，展开激烈的争斗

D. 为了增强周王室的势力

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春秋时期出现了众多的诸侯国，各诸侯国为了自身利益，相互之间展开了激烈的争斗。到春秋末期，长江下游的哪两个诸侯国也先后北上争霸

A. 吴国、越国

B. 吴国、齐国

C. 越国、楚国

D. 秦国、吴国

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春秋时期，各诸侯国为了自身的利益相互展开激烈的争斗，争夺霸主地位。当时中原地区的第一位霸主是

A．晋文公

B．楚庄王

C．齐桓公

D．秦穆公

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春秋战国时期，我国的政治、经济、思想领域发生了一系列重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。

材料一 春秋时期，一些大的诸侯国，为了争做霸主，相互征战，齐晋等一些诸侯国为了增强自己的实力，任用贤人，改革内政，发展生产，训练军队。到了战国时期，魏、楚、秦等各个诸侯国为了富国强兵，纷纷对本国政治、经济制度进行改革。

（1）据材料一，分析春秋战国时期的主要特征。

材料二 （商鞅变法）行之十年，秦民大说（悦），道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。

——《史记•商君列传》

（2）据材料二并结合所学知识，分别指出商鞅变法导致“家给人足”、“勇于公战”的措施。并据此分析商鞅变法的影响。

材料三 各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时有相互影响，取长补短。

——摘自部编七上教材

（3）据材料三并结合所学知识，指出战国时期出现了什么局面？并简要概括其影响。

（4）据材料二、三并结合所学知识，你认为两则材料反映的事件之间有何内在联系？

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春秋战国时期，各诸侯国之间争斗日益激烈，周天子统治权威衰落，整个社会处于动荡与巨变中，阅读材料，回答问题。

材料一：

(1)根据上图《战国形势图》填出国名

A_____________

B_____________

C_____________

材料二：商鞅变法是战国时期一次重要的政治和经济社会改革，通过这次变法，旧制度废除了、新制度建立了，秦国发生了根本性变化。

——川教版《中国历史》七年级上册教材

(2)依据材料二并结合所学知识，指出“新制度”是指什么？商鞅变法中有利于旧制度的废除、新制度的建立的措施是什么？

材料三：春秋战国时期诸子百家熠熠生辉。各家学派纷纷研讨学术，著书立说。

(3)根据材料三，并结合所学知识写出A、B、C、D观点分别属于哪个学派？

(4)综合上述材料并结合所学知识，归纳春秋战国时期的阶段性特征。

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阅读材料，结合所学知识回答问题：

材料一：

（1）材料一中所述的是西周实行的什么政治制度？这一制度的产生有何历史意义？

材料二：春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口、不断进行争霸战争。

（2）根据材料二回答：春秋时期，出现诸侯争霸这一局面的原因是什么?

材料三：管仲是春秋时期齐国著名的政治家、军事家，为齐国上卿(即丞相)，被称为“春秋第一相”。所以后人评价他：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。齐桓公曾经问管仲：“寡人好声色犬马，会不会不利于霸业？”管仲说：“那些都是小事，于霸业无损。为霸者担心四件事，一是不知贤，二是知贤不用，三是用贤不任 四是用贤并用小人。”齐桓公采纳了管仲的建议，最终成为春秋时期第一位霸主。

（3）材料三反映了什么时期的什么历史事实？概括材料一管仲谏言的要点。

材料四：

（4）图一 、图二分别反映了哪些历史时期的形势图？这两个时期社会急剧发展的根本原因是什么？

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阅读材料，结合所学知识回答问题：

材料一：

（1）材料一中所述的是西周实行的什么政治制度？这一制度的产生有何历史意义？

材料二：春秋时期，周天子的权威一落千丈。一些较大的诸侯国，为了争夺土地、人口、不断进行争霸战争。

（2）根据材料二回答：春秋时期，出现诸侯争霸这一局面的原因是什么?

材料三：管仲是春秋时期齐国著名的政治家、军事家，为齐国上卿(即丞相)，被称为“春秋第一相”。所以后人评价他：桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。齐桓公曾经问管仲：“寡人好声色犬马，会不会不利于霸业？”管仲说：“那些都是小事，于霸业无损。为霸者担心四件事，一是不知贤，二是知贤不用，三是用贤不任 四是用贤并用小人。”齐桓公采纳了管仲的建议，最终成为春秋时期第一位霸主。

（3）材料三反映了什么时期的什么历史事实？概括材料一管仲谏言的要点。

材料四：

（4）图一 、图二分别反映了哪些历史时期的形势图？这两个时期社会急剧发展的根本原因是什么？

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根据材料回答问题

材料一

（1）看图分别写出战国七雄中地理位置最西和最北的诸侯国名称。

（2）战国时期，七国都拥有强大的军队，相互之间展开战争。请列举三个著名的战役。

（3）秦灭六国统一全国时，最后灭掉的是是哪个国家？

材料二

（4）公元前221年，秦始皇完成古代中国的统一大业并建立了中国历史上第一个统一的多民族的的封建国家。从材料二可以看出秦朝从中央到地方形成了一套怎样的政治制度？其中负责军事的官职是哪一个？在地方上实行什么制度？

材料三：

（5）以上两幅图片，反映了秦朝采取的哪两项措施？

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