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梁启超认为假使曾国藩“生今日而犹壮年，则中国必由其手而获救矣”！这是因为曾国藩
A. 镇压太平天国运动
B. 宣扬“中学为体，西学为用”
C. 倡导君主立宪制
D. 倡导民主共和制
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下图是某中学历史研究学习小组在中国近代史的学习后画的一幅漫画。你认为该小组所画漫画最能反映的人物时代应该是
A.林则徐、魏源 B．曾国藩、李鸿章
C．王韬、郑观应 D．康有为、梁启超
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梁启超谈到太平天国运动时说：“洪秀全之失败，原因虽多，最重大的就是他拿那种‘四不像的天主教’做招牌，因为这是和国民心理最相反的。”梁启超认为太平天国
A. 拜上帝教与传统思想相对立
B. 阻碍了近代民主化的进程
C. 信仰危机无法支撑其政权
D. 混淆了西方文明与宗教的界限
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梁启超在谈到太平天国时说：“洪秀全之失败，原因虽多，最重大的就是他拿那种‘四不像的天主教’做招牌，因为这是和国民心理最相反的。”他认为太平天国
A. 拜上帝教脱离群众思想实际
B. 阻碍了近代民主化的进程
C. 混淆西方文明与宗教的界限
D. 信仰缺失无法支撑其政权
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梁启超在谈到太平天国时说：“洪秀全之失败，原因虽多，最重大的是他那种‘四不像的天主教’做招牌，因为这是和国民心理最相反的。”他认为太平天国
A. 阻碍了近代民主化的进程
B. 混淆西方文明与宗教的界限
C. 拜上帝教脱离群众思想实际
D. 信仰缺失无法支撑其政权
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战国时期，孟子猛烈地批判墨家的“兼爱”思想，把它看作败坏先圣之道的“淫辞”、阻塞仁义的“邪说”。这是因为孟子认为“兼爱”思想
A. 代表平民百姓利益
B. 违背宗法等级观念
C. 宣扬积极救世情怀
D. 过于追求实用功利
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下表是19世纪以来中国出现的几个重要人物及观点，他们
人物
观点
魏源
师夷长技以制夷
曾国藩
中学为体、西学为用
梁启超
少年雄于地球，则国雄于地球
孙中山
中华民族自求解放、以免除帝国主义
A．得到了资本主义国家的普遍认同 B．反映了中国人坚持外交独立的原则
C．成为了中国民主思想的理论依据 D．体现了中国人探索民族振兴的道路
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意大利评论界长期以来一直把薄伽丘的《十日谈》和但丁的《神曲》相提并论，称之为“人曲”。这是因为它
A. 提倡人的自由，认为人人都可以与上帝直接对话
B. 猛烈攻击基督教教义，主张“教随国定”
C. 宣扬“幸福在人间”的人文主义观点，提倡“人性”
D. 抨击天主教会的权威和迷信，冲击了欧洲的封建专制统治
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意大利评论界长期以来一直把薄伽丘的《十日谈》和但丁的《神曲》相提并论，称之为《人曲》。这是因为它
A. 提倡人的自由，认为人人都可以与上帝直接对话
B. 激烈攻击基督教教义，体现了人性的尊严
C. 宣扬“幸福在人间”的人文主义观点，提倡“人性”
D. 抨击天主教会的权威和迷信，冲击了欧洲的封建专制统治
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梁启超认为：“泰西之所以富强，横绝地球者，不在其炮械军兵，而在其学校，今日振兴之策，首在育人才。”“欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟(急)于教育。以上观点的核心是
A. 发展教育的目标是培养国家实用性人才
B. 民族振兴的关键是发展教育和培养人才
C. 教育内容要涉及到西方国家的政治制度
D. 要改变国民头脑中学而优则仕思想
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