“讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人尊严，这些价值通过五四成为当时中国知识分子文化...

从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人尊严，这些价值通过五四成为当时中国知识分子文化结构中所不可或缺的一些基本价值。”这表明了五四运动

A．标志着新民主主义革命的开端           B．体现了中国人的爱国主义精神

C．弘扬了民主与科学的精神               D．促成了“马克思主义的广泛传播”

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“讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人尊严，这些价值通过五四成为当时中国知识分子文化结构中所不可或缺的一些基本价值。”这表明了五四运动

A. 标志着新民主主义革命的开端

B. 体现了中国人的爱国主义精神

C. 弘扬了民主与科学的精神

D. 促进了马克思主义的广泛传播

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“讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人尊严，这些价值通过五四成为当时中国知识分子文化结构中所不可或缺的一些基本价值。”这表明了五四运动

A．标志着新民主主义革命的开端            B．体现了中国人的爱国主义精神

C．弘扬了民主与科学的精神                D．促进了马克思主义的广泛传播

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“从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中间，就是文化传统所不可或缺的一些基本价值。”美国哈佛大学哈佛燕京学院院长杜维明的这句话表明

A.五四运动成为新民主主义革命的开端

B.五四运动彰显了中国人民强烈的爱国主义精神

C.五四运动弘扬了民主、科学精神

D.五四运动促成了马克思主义的广泛传播

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“从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中间，就是文化传统所不可或缺的一些基本价值。”美国哈佛大学哈佛燕京学院院长杜维明的这句话表明

A．五四运动成为新民主主义革命的开端

B．五四运动彰显了中国人民强烈的爱国主义精神

C．五四运动弘扬了民主、科学精神

D．五四运动促成了马克思主义的广泛传播

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“从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中间，就是文化传统所不可或缺的一些基本价值。”美国哈佛大学哈佛燕京学院院长杜维明的这句话表明（　　）

A．五四运动成为新民主主义革命的开端

B．五四运动彰显了中国人民强烈的爱国主义精神

C．五四运动弘扬了民主、科学精神

D．五四运动促成了马克思主义的广泛传播

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“从18世纪以来，将科学理性、将自由、讲人权、讲法治、讲个人尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中所不可或缺的一些基本价值。”这表明了五四运动

A．标志着新民主主义革命的开端

B．体现了中国人的爱国主义精神

C．弘扬了科学与民主的精神

D．促成了马克思主义的广泛传播

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“讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中所不可或缺的基本价值。”这表明五四运动（　 　 ）

A．标志着新民主主义革命的开始

B．弘扬了科学与民主的进步观念

C．体现了中国人的爱国主义精神

D．促成了马克思主义的广泛传播

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“从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲人权、讲法治、讲个人尊严，这些价值通过五四（运动）成为当代中国知识分子文化结构中所不可或缺的一些基本价值。”这表明了五四运动

A. 标志着新民主主义革命的开端

B. 体现了中国人的爱国主义精神

C. 广泛传播了科学与民主的精神

D. 促成了马克思主义的广泛传播

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哈佛燕京学院院长杜维明认为“从18世纪以来，讲科学理性、讲自由、讲个人的尊严，这些价值通过五四成为当代中国知识分子文化结构中所不可或缺的一项价值。”材料最能说明五四运动

A. 得到先进知识分子的领导

B. 是一场伟大的思想解放运动

C. 促进了马克思主义的传播

D. 促使国人民族意识开始觉醒

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