下表是某人所持的一张高校入学履历：该入学履历反映的是：A、新中国成立后大力发展教育B、《义...

下表是某人所持的一张高校入学履历：该入学履历反映的是：

A、新中国成立后大力发展教育

B、《义务教育法》实施

C、“文革”期间推荐工农兵上大学

D、“文革”后恢复高考

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新中国成立初期，政府开办了各种类型的补习学校，广大教育工作者把识字小黑板挂到田间地头、车间厂房、休息场所。这说明当时中国

A. 努力发展高等教育　　 B. 大力普及义务教育

C. 注重培养工农兵学员　　 D. 重视扫除文盲教育

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阅读以下材料，并回答问题。

材料一　 武昌首义成功后，湖北军政府宣布湖北全省各地方一律改为共和政体。1911年11月9日，湖北军政府颁布了《中华民国鄂州约法》。在中华民国中央政府正式成立之前，《鄂州约法》起着临时宪法的作用，并成为其后《中华民国临时约法》的雏形。11月30日，在汉口英租界召开的各省都督代表联合会议通过了《中华民国临时政府组织大纲》，它规定临时政府实行三权分立的共和制。南京临时政府成立后，即修订《临时政府组织大纲》，但对于普通国民的权利和义务未作任何规定。《临时政府组织大纲》“以中华民国宪法成立之日为止”，带有临时宪法性质。在孙中山的主持下，南京临时参议院组织编纂委员会，在修正《临时政府组织大纲》的基础上起草并修改通过了《中华民国临时约法》。1912年3月12日，《临时约法》正式公布。《临时约法》以根本法的形式确定了中华民国的民主共和国性质，规定了三权分立的原则、责任内阁制以及人民的权利和民主、自由原则。

——白钢《中国政治制度史》

材料二　 1954年9月20日，第一届全国人大第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》，这是新中国第一部社会主义类型的宪法。“五四宪法”自通过之后到1975年1月17日由第四届全国人大第一次会议通过修改后的《中华人民共和国宪法》，应然法律效力的时间为21年之久。但其真正实施的实际效力仅仅到1966年8月8日中共中央《关于无产阶级文化大革命的决定》颁布。文革期间，“五四宪法”被完全抛弃。1982年12月4日，中华人民共和国第四部宪法在第五届全国人大第五次会议上正式通过并颁布。“八二宪法”为中国现行宪法。

——范进学《1954年宪法实施及其评价》

（1）根据材料一，概括民主共和确立过程的特点并结合所学知识分析《临时约法》的历史意义。

（2）根据材料二，结合所学知识分别说明“五四宪法”和“八二宪法”制定的时代背景，并谈谈文革时期“五四宪法”被抛弃带给我们的启示

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新中国成立以后，党和政府曾经对农村生产关系进行了数次调整。“文革”以后，在农村经济体制改革方面的突破性举措是

A. 大力发展乡镇企业

B. 直接选举农村基层干部

C. 在全国统一废除农业税

D. 实行家庭联产承包责任制

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新中国成立以后，党和政府曾经对农村生产关系进行了数次调整。“文革”以后，在农村经济体制改革方面的突破性举措是

A.大力发展乡镇企业                       B.直接选举农村基层干部

C.在全国统一废除农业税                   D.实行家庭联产承包责任制

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下图是新中国成立后国民经济的发展状况，其中出现C到D点变化的主要因素是 （  ）

A. 一五计划的实施　　 B. 社会主义改造的完成

C. 八字方针的实行　　 D. 文革结束

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下图是新中国成立后国民经济的发展状况，其中出现C到D点变化的主要因素是 （  ）

A. 一五计划的实施　　 B. 社会主义改造的完成

C. 八字方针的实行　　 D. 文革结束

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下图是新中国成立后国民经济的发展状况，其中出现C到D点变化的主要因素是

A．一五计划的实施　　　　

B．社会主义改造的完成

C．八字方针的实行　　　　

D．文革结束

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新中国成立后，政府开办了各种类型的补习学校，广大教育工作者把识字小黑板挂到田间地头、车间厂房、休息场所。这说明当时中国政府

A. 发展高等教育

B. 普及义务教育

C. 重视扫盲教育

D. 模仿苏联教育

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这种高等教育入学方式“不仅为工人和农民创造更大的受教育机会，而且产生出新型工农知识分子”。材料中所说的“高等教育入学方式”发生在

A. 新中国成立的50年代初期

B. 新民主主义革命时期

C. “文化大革命”时期

D. 改革开放新时期

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