书面表达假设你是李华，你班来自美国的交流学生Arthur患病住院已有一周，请你用英文给他发...

书面表达

假设你是李华，你班来自美国的交流学生Arthur患病住院已有一周，请你用英文给他发封邮件，主要内容包括：

1. 询问病情，表示关切；

2. 介绍班级近期活动、学习等情况；

3. 表达祝愿。

注意：

1. 词数100左右；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Arthur,

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Yours,

Li Hua

高二英语书面表达中等难度题查看答案及解析

假设你是李华，你班来自美国的交流学生Arthur患病住院已有三周，请你用英文给他写封信，主要内容包括：

—询问病情，表示关切

—介绍班级近期活动、学习等情况

—表达祝愿

注意：1. 词数100左右；

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯；

3. 信的格式已给出，不计入总词数。

Dear Arthur,

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Yours,

Li Hua

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美国学生Lucy在互联网上登出启事notice，希望结识一位中国朋友，以便学习中国的语言、文化。假设你是新华中学的李华，请在看到这则启事后，用英文给Lucy发一封电子邮件，主要内容包括：

1、你怎样得知她的愿望；

2、你愿意成为她的朋友；

3、你打算如何帮助她；

4、你盼望她的回复。

注意：

1、词数100左右；可适当增加细节，以使行文连贯；

2、开头和结尾已经给出，不计入总词数。

Dear Lucy，

I’m Li Hua, a 17-year old middle school student, coming from China.

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Looking forward to your reply soon.

Yours,

Lihua

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书面表达

假设你是李华， 你校学生会准备举办一次元宵节晚会。请你代表学生会给交换生Mike 发一封英文邀请函。主要内容包括：

1. 活动时间：1月22日晚7点到9点

2. 活动地点：铁人广场

3. 活动内容：赏灯、品尝元宵、猜灯谜等

注意：1. 词数100左右　　 2. 适当增加细节，使行文连贯；

参考词汇： 元宵节：Lantern Festival， 灯笼:lantern, 元宵：sweet dumpling 灯谜： lantern riddle

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书面表达

假如你是李华，听说不久前来你班学习的美籍同学（John）因车祸受伤住院了。请你根据提示用英语给他写封电子邮件。内容主要包括：

1. 对他的受伤表示同情。

2. 计划下周去探望他。

3. 让他不要担心功课。

注意：1. 词数100左右。

2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

3. 开头和结尾已给出，不计入总词数。

Dear John,

I’m sorry to hear of your accident.________________________________________

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Yours,

Li Hua

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书面表达

假设你是红星中学高一(1)班的学生李华，你的英国笔友Chris刚刚转学，感到一切都很陌生。他在邮件中向你询问如何尽快融入新环境。请你根据以下信息回信。

1. 多跟同学交流沟通；

2. 积极参加学校活动；

3. 向老师寻求帮助。

注意：1.词数：100左右；

2. 可适当增加细节，以使行文连贯；

3. 开头和结尾已给出，不计人总词数。

Dear Chris,

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Yours ,

Li Hua

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假定你是李华。你们学校和一所美国中学签署了教师交流协议，在过去的一年里，你们的英文老师是来自这所中学的Sue。不久前她返回美国任教。请你根据写作要点和要求给Sue写封电子邮件。

写作要点：

1. 对她表达感谢之意；

2. 介绍她离开后你自己及班里发生的事情；

3. 希望了解她的近况。

注意：

1. 词数100左右；

2. 邮件中不能体现本人真人信息；

3. 可以适当增加细节，以使行文连贯。

Dear Miss Sue,

I’m Li Hua, one of your students in China._______________________________________

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All the best.

Li Hua

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书面表达

假设你是晨光中学高二(1)班的班长李华， 得知美国学生Chris 作为交换生， 下学期将到你班学习。请你根据以下提示， 给他写封邮件：

1. 表示欢迎；

2. 介绍与本地生活相关的信息（如气候、 饮食等）；

3.介绍本班情况；

4. 希望Chris做哪些事情， 以增进中美学生之间的了解和友谊

注意：1. 请勿提及与考生相关的真实信息。

2. 可适当加入细节， 使内容充实，行文连贯。

3.词数不少于100； 开头已给出， 不计入总词数。

参考词汇：　　 交换生　 exchange student

Dear Chris,

I’m Li Hua , monitor of Class One, Grade Eleven._______________________

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Yours,

Li Hua

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书面表达

假设你是新华中学的学生李华，你的美国朋友Tom一周前给你发电子邮件，询问你暑假里的打算，但你因准备期末考试未能及时回复。请根据以下要点给他回封邮件：

1.未及时回信的原因；

2.你假期的打算（如做兼职、旅行、做志愿者等）。

注意：

1．可适当增加细节，以使行文连贯；

2．词数：120左右。

Dear Tom,

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Yours,

Li Hua

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书面表达

假设你是李华，你的美国笔友Paul给你发来一封电子邮件，在邮件中询问中国有关吸烟的情况。 请你给回复一封邮件，内容如下：

1． 中国大部分人已经认识到吸烟的危害， 越来越多的人已经开始戒烟；

2． 中国已经通过了在公共场所禁止吸烟的法律， 并有多种标志提醒人们不要吸烟；

3． 政府会采取措施帮助人们戒烟。

注意：词数为100左右；可以适当增加细节，以使行文连贯；信的开头已为你写好（不计入你所写词数）。

Dear Paul,

I am glad to hear from you . I have learned that ______________________________________

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