表格中是某同学探究不同材料中还原糖含量高低的实验。下列是对结果的分析,不正确的是
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
苹果提取液 | 2mL | |||
雪梨提取液 | 2mL | |||
白菜提取液 | 2mL | |||
蒸馏水 | 2mL | |||
斐林试剂 | lmL | lmL | lmL | lmL |
水浴加热 | 砖红色很深 | 砖红色深 | 砖红色较浅 | 无砖红色 |
A. 苹果组织细胞中还原糖含量较高
B. 白菜叶肉细胞中也含有还原糖
C. 试管4中溶液为无色
D. 三种植物材料与斐林试剂反应的原理相同
高一生物选择题中等难度题
表格中是某同学探究不同材料中还原糖含量高低的实验。下列是对结果的分析,不正确的是
试管1 | 试管2 | 试管3 | 试管4 | |
苹果提取液 | 2mL | |||
雪梨提取液 | 2mL | |||
白菜提取液 | 2mL | |||
蒸馏水 | 2mL | |||
斐林试剂 | lmL | lmL | lmL | lmL |
水浴加热 | 砖红色很深 | 砖红色深 | 砖红色较浅 | 无砖红色 |
A. 苹果组织细胞中还原糖含量较高
B. 白菜叶肉细胞中也含有还原糖
C. 试管4中溶液为无色
D. 三种植物材料与斐林试剂反应的原理相同
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20世纪60年代后,医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。如图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。据图分析,下列说法不正确的是 ( )
A.应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合
B.pH为3和9的两支试管中淀粉酶的活性相同
C.将pH为13的溶液调到pH为7后试管中淀粉含量基本不变
D.淀粉酶降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
20世纪60年代后,医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。如图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉的分解作用的实验结果。据图分析,下列说法不正确的是 ( )
A.应先将各组试管溶液pH分别调到设定数值再混合
B.pH为3和9的两支试管中淀粉酶的活性相同
C.将pH为13的溶液调到pH为7后试管中淀粉含量基本不变
D.淀粉酶降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著
高一生物单选题中等难度题查看答案及解析
20世纪60年代后,医院开始用淀粉酶替代酸来分解淀粉。下图所示为某同学探究不同pH条件下淀粉酶对淀粉分解作用的实验结果。据图分析,下列说法不正确的是
A. 应先将各组试管中相应的淀粉溶液和淀粉酶溶液的pH分别调到设定数值再混合
B. pH为3和9的两支试管中的淀粉酶的活性相同
C. pH为13的试管调到pH为7后淀粉含量基本不变
D. 淀粉酶降低淀粉分解反应活化能的作用比酸更显著
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下列有关实验操作方法或结果的叙述,正确的是
A.检测还原糖时可用番茄汁代替苹果汁做材料
B.检测花生子叶细胞中的脂肪需要用显微镜观察
C.用光学显微镜观察质壁分离时,可看到染色体
D.探究酶的专一性实验中,对照组不需要添加酶
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(6分)为了探究酶的专一性,现用可溶性淀粉溶液、蔗糖溶液(两者都是非还原糖)以及淀粉酶溶液等材料进行实验。
(1)实验步骤:
①取两支洁净的试管,编上号,然后按照上表中的要求进行操作。(注:请在上面表格B、C两项的横线上填写正确的试剂名称。)
②轻轻振荡这两支试管,使试管内的液体混合均匀,然后将试管的下半部浸到60℃左右的热水中,保持5min。
③取出试管,各加入1mL 并振荡摇匀。
④将两支试管的下半部放进50~60℃的热水中,保持2min。
⑤观察并记录两支试管内溶液发生的变化。
(2)实验结果: 。
(3)实验结论: 。(2分)
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某同学设计了以下实验用于探究斐林试剂甲液与乙液的添加顺序(混合及分开使用)对鉴定还原糖的影响。下表是他的探究实验部分操作。请分析回答下列问题:
试管号 | 第1次加入物 | 第2次加入物 | 第3次加入物 |
1 | 2ml苹果汁 | 1ml 0.1g/ml NaOH溶液 | A |
2 | 2ml苹果汁 | 1ml 0.05g/ml CuSO4溶液 | B |
3 | 2ml苹果汁 | C |
(1)试管中应该加入的物质是(化学成分、含量及浓度):
A.___________________;B.___________________;C.___________________
(2)要使上述试管中的溶液发生显色反应,还必须做的处理是:___________________。
(3)若将苹果汁换成蔗糖溶液并按正确操作做上述探究实验,结果是溶液颜色呈现________。
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在探究实验“植物细胞的吸水和失水”中,某同学在分析实验结果时,提出了“假如细胞壁也相当于一层半透膜,实验结果会有什么不同”的问题。下列分析正确的是( )
A.实验结果相同,因为质壁分离的原因是由于细胞失水后,原生质层随液泡的缩小而缩小,而细胞壁不能缩小,引起了质壁分离
B.实验结果相同,因为质壁分离的原因是由于细胞失水,而原生质层的伸缩性比细胞壁的大,引起了质壁分离
C.实验结果不相同,细胞壁与原生质层一起缩小,不能发生质壁分离
D.实验结果不相同,细胞壁不能缩小,不能发生质壁分离
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甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜,为探究其原因,某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料,在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后,测定还原糖含量,结果表明马铃薯不含还原糖,甘薯的还原糖含量见下表:
处理温度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
甘薯还原糖含量(mg/g) | 22.1 | 23.3 | 25.8 | 37.6 | 40.5 | 47.4 | 54.7 | 68.9 | 45.3 | 28.6 |
(1)由表可见,温度为70℃时甘薯还原糖含量最高,这是因为_____________________。
(2)马铃薯不含还原糖的原因是___________________。
(3)为了确认马铃薯不含还原糖的原因,请完成以下实验:
实验原理:_______________________________________________________;
备选材料与用具:甘薯提取液(去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(去淀粉),二苯胺试剂,斐林试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的马铃薯提取液。
第二步:70℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中各加入_____________,
第三步:70℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中再各加入___________,
第四步:_________________________.
实验结果:_____________________________
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甘薯和马铃薯都富含淀粉,但甘薯吃起来比马铃薯甜,为探究其原因,某兴趣小组以甘薯和马铃薯块茎为材料,在不同温度、其他条件相同的情况下处理30min后,测定还原糖含量,结果表明马铃薯不含还原糖,甘薯的还原糖含量见下表:
处理温度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
甘薯还原糖含量(mg/g) | 22.1 | 23.3 | 25.8 | 37.6 | 40.5 | 47.7 | 54.7 | 68.9 | 45.3 | 28.6 |
(1)由表可见,温度为70℃时甘薯还原糖含量最高,这是因为______________。
(2)马铃薯不含还原糖的原因可能是无淀粉酶。
(3)为了探究马铃薯是否含有淀粉酶,请完成以下实验:
实验原理:①淀粉酶水解淀粉产生还原糖②还原糖与斐林试剂反应,产生砖红色沉淀
备选材料与用具:甘薯提取液(去淀粉和还原糖),马铃薯提取液(去淀粉),二苯胺试剂,斐林试剂,双缩脲试剂,质量分数为3%的淀粉溶液和质量分数为3%的蔗糖溶液等。
实验步骤:
第一步:取A、B两支试管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的马铃薯提取液。
第二步:70℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中各加入___________。
第三步:70℃水浴保温5min后,在A、B两支试管中再各加入____________。
第四步:________________________。
实验结果:_____________________。
(4)马铃薯不含还原糖,但咀嚼时间长些就会略带甜味,这是由于__________的作用。
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