转折,表示某个事物的转变,变化。强调变化后的状态。在初中课本中有多处提到“转折”一词。根据所学内容,回答以下问题。
(1)明治维新是日本历史的重大转折点,最能体现这次改革性质的措施是什么?
(2)美国独立战争中的什么转折使其最终摆脱英国殖民统治获得独立?世界反法西斯战争的重要转折点是什么?
(3)国共两次分裂时期,哪两次转折使中国共产党改变了被动的局面走向胜利?中华民族又是在何时开始从衰败走向振兴?
(4)新中国建国以来党的历史上的伟大转折是哪次会议?为它的召开奠定了思想基础的是什么事件?这次转折后中国找到了一条怎么样的建设道路?
九年级历史综合题简单题
转折,表示某个事物的转变,变化。强调变化后的状态。在初中课本中有多处提到“转折”一词。根据所学内容,回答以下问题。
(1)明治维新是日本历史的重大转折点,最能体现这次改革性质的措施是什么?
(2)美国独立战争中的什么转折使其最终摆脱英国殖民统治获得独立?世界反法西斯战争的重要转折点是什么?
(3)国共两次分裂时期,哪两次转折使中国共产党改变了被动的局面走向胜利?中华民族又是在何时开始从衰败走向振兴?
(4)新中国建国以来党的历史上的伟大转折是哪次会议?为它的召开奠定了思想基础的是什么事件?这次转折后中国找到了一条怎么样的建设道路?
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构建和谐社会是世界人民的共同愿望。世界现代史上国际政治经济格局不断发生变化、调整,影响着世界局势的发展、变化。根据材料并结合所学内容回答以下问题(18分):
材料一:1991年美国总统布什说:“我们是世界上唯一能够聚集维持和平力量的国家。正是这一领导的重任以及实力,使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔。”
材料二:在经济全球化的背景下,还闪耀着另外一个智慧的选择——这就是区域一体化的合作。这种选择,既有经济利益的驱动,也有政治、安全和战略因素的考量。
(1)1991年苏联解体后世界政治形势暂时出现了什么局面?材料一中布什的话反映美国的意图是什么(4分)
(2)材料二中反映的区域一体化的合作试举一例加以说明。(2分)
(3)在经济全球化的浪潮中,对发展中国家既是难得的机会,又是严峻的挑战,发展中国家常常在国际竞争中处于不利地位的原因是什么?(2分)
(4)根据材料三中四幅图片,概括出当今人类所共同面临的共同问题和危机。(4分)
(5)面对当今世界的政治经济局势我们该如何应对?(6分)
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构建和谐社会是世界人民的共同愿望。世界现代史上国际政治经济格局不断发生变化、调整,影响着世界局势的发展、变化。根据材料并结合所学内容回答以下问题(9分):
材料一:1991年美国总统布什说:“我们是世界上唯一能够聚集维持和平力量的国家。正是这一领导的重任以及实力,使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔。”
材料二:在经济全球化的背景下,还闪耀着另外一个智慧的选择——这就是区域一体化的合作。这种选择,既有经济利益的驱动,也有政治、安全和战略因素的考量。
材料三
图一 现代化工厂排出的废气 图二 饱受饥荒之苦的非洲儿童
图三 孟买恐怖袭击 图四 在战争中失去土地的巴勒斯坦难民
(1)1991年苏联解体后世界政治形势暂时出现了什么局面?材料一中布什的话反映美国的意图是什么(2分)
(2)材料二中反映的区域一体化的合作试举一例加以说明。(1分)
(3)在经济全球化的浪潮中,对发展中国家既是难得的机会,又是严峻的挑战,发展中国家常常在国际竞争中处于不利地位的原因是什么?(1分)
(4)根据材料三中四幅图片,概括出当今人类所共同面临的共同问题和危机。(2分)
(5)面对当今世界的政治经济局势我们该如何应对?(3分)
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构建和谐社会是世界人民的共同愿望。世界现代史上国际政治经济格局不断发生变化、调整,影响着世界局势的发展、变化。根据材料并结合所学内容回答以下问题:
材料一:1991年美国总统布什说:“我们是世界上唯一能够聚集维持和平力量的国家。正是这一领导的重任以及实力,使美国在一个寻求自由的世界中成为自由的灯塔。”
材料二:在经济全球化的背景下,还闪耀着另外一个智慧的选择——这就是区域一体化的合作。这种选择,既有经济利益的驱动,也有政治、安全和战略因素的考量。
材料三:
(1)1991年苏联解体后世界政治形势暂时出现了什么局面?材料一中布什的话反映美国的意图是什么
(2)材料二中反映的区域一体化的合作试举一例加以说明。
(3)在经济全球化的浪潮中,对发展中国家既是难得的机会,又是严峻的挑战,发展中国家常常在国际竞争中处于不利地位的原因是什么?
(4)根据材料三中四幅图片,概括出当今人类所共同面临的共同问题和危机。
(5)面对当今世界的政治经济局势我们该如何应对?
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中美两国关系是世界大国间重要外交关系之一,中美关系经历了风风雨雨,但总体保持稳定。根据材料,结合所学回答问题。
材料一 1941年12月7日,中美关系发生了转折性变化。美国开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用,迫切需要中国战场牵制与消耗日本的战斗力。
——张殿清《抗日战争时期的中美关系》
材料二 历史图片包含了丰富的历史信息,是我们获取历史信息的重要途径之一。
材料三 据报道,2018年3月,美国总统特朗普正式签署对华贸易备忘录。对从中国进口的商品加征关税,并限制中国企业对美投资并购。中美贸易不平衡问题与全球化背景下的世界经济体系的特征相关,从根本上是由全球化时代的国际分工和产业链分布格局决定的。
材料四 习近平总书记在十九大报告中指出:我们生活的世界充满希望,也充满挑战。我们不能因现实复杂而放弃梦想,不能因理想遥远而放弃追求。没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战,也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。
(1)据材料一,中美关系发生转折性变化的主要原因是什么?用一句话概括中国战场对于抗击日本的巨大作用。
(2)据材料二,写出一位图一战争中的英雄人物,指出这场战争结束的标志。由图一到图二,中美关系发生了怎样的变化?2019年是中美建交多少周年?
(3)据材料三,产生中美贸易不平衡的时代背景是什么?中美两国怎样做才能既保持两国关系健康稳定发展,又能更好地维护世界和平?请你写一条建议。
(4)根据材料四并结合所学知识,你认为中国在追求理想的征程中应该怎么做?
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阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 它不仅是近代中国政治由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点,并且推动了近代新文化运动更加深入地健康发展,其具体体现是这次运动大大加速、深化了马克思主义在中国的传播,从而给新文化运动注入了新的、更为强大、更加科学的思想活力。
——摘自冯天瑜、何晓明、周积明《中华文化史》
材料二: 在历史上曾经有过我们这样的长征吗?12个月光阴中间,天上每日几十架飞机侦察轰炸,地下几十万大军围追堵截„„我们却开动了每人的两只脚,长驱二万余里,纵横11个省。
——摘自毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》
(1)材料一中的“它”是指什么事件?依据该材料指出“新的、更为强大、更加科学的思想活力”是什么?
(2)根据材料二并结合所学知识完成下列填空。
“12个月”是指从_____年10月至____年10月。
(3)材料一、二所反映的历史事件都深刻地影响了中国的历史进程,一批先进的中国人为此进行了艰苦的奋斗,从他们身上我们应该学习哪些优秀的品质?
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阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 它不仅是近代中国政治由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点,并且推动了近代新文化运动更加深入地健康发展,其具体体现是这次运动大大加速、深化了马克思主义在中国的传播,从而给新文化运动注入了新的、更为强大、更加科学的思想活力。
——摘自冯天瑜、何晓明、周积明《中华文化史》
材料二 20世纪30年代初日本的铁蹄踏入了中华大地,给中华民族带来了空前的灾难!在这生死存亡之际,中国人民以血肉筑长城,顽强抵抗,经过八年苦战,最终取得了抗日战争的胜利。
材料三
材料四 经过一年的作战,人民解放军的实力大大增强,中央军委抓住这一有利时机,决定实施战略反攻,把战场开辟到国民党统治的地方去。……人民解放军转入战略反攻后,经过一年的内战和外线作战,使战场形势发生了根本变化,战略决战的时机已经成熟。
(1)材料一中的“它”是指什么事件?依据该材料指出“新的、更为强大、更加科学的思想活力”是什么?
(2)列举两例中国人民“血肉筑长城”的典型战役。
(3)面对日本发动的全面侵华战争,中共发表的抗日通电和《国共合作宣言》发出什么共同呼吁?中华民族由衰败到重新振兴的转折点是什么?
(4)结合材料四,人民解放军揭开战略反攻序幕的重大军事行动是什么?
(5)以上四则材料所反映的历史事件都深刻地影响了中国的历史进程,一批先进的中国人为此进行了艰苦的奋斗,从他们身上我们应该学习哪些优秀的品质?
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阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 它不仅是近代中国政治由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点,并且推动了近代新文化运动更加深入地健康发展,其具体体现是这次运动大大加速、深化了马克思主义在中国的传播,从而给新文化运动注入了新的、更为强大、更加科学的思想活力。
——摘自冯天瑜、何晓明、周积明《中华文化史》
(1) 材料一中的“它”是指什么事件??(2分)依据该材料指出“新的、更为强大、更加科学的思想活力”是什么?(2分)
材料二: 在历史上曾经有过我们这样的长征吗?12个月光阴中间,天上每日几十架飞机侦察轰炸,地下几十万大军围追堵截……我们却开动了每人的两只脚,长驱二万余里,纵横11个省。
——摘自毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》
(2) 根据材料二并结合所学知识完成下列填空。(每空1分,共4分)
“12个月”是指从 年10月至 年10月。
“11个省”是指 、福建、广东、湖南、广西、贵州、云南、四川、西康、甘肃、 。
(3) 材料一、二所反映的历史事件都深刻地影响了中国的历史进程,一批先进的中国人为此进行了艰苦的奋斗,从他们身上我们应该学习哪些优秀的品质?(2分)
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改革推动着社会的进步。根据以下材料,结合所学内容,完成下列问题。
材料一:各国竞相改革是春秋战国时期社会剧烈变化的表现之一。
(1)结合所学知识,在下面示意图中补写出商鞅变法的主要内容。
① ③ ⑥
(2)如果你是生活在此时的一位农民,你是否会支持商鞅变法?为什么?
材料二:及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,尤以务本之故,倾邻国而雄诸侯。
﹣﹣《汉书•食货志》
(3)请用材料二中的一句原话概括商君所为的历史作用。
材料三:商君相秦十年,宗室贵戚多怨望者。……后五月而秦孝公卒,太子立。……秦惠王车裂商君以徇,曰:“莫如商鞅反者!”遂灭商君之家。
﹣﹣《史记•商君列传》
(4)商君被守旧的贵族诬告“谋反”,被车裂而死。请你说一说,商鞅变法是成功了,还是失败了?为什么?
(5)我们国家现在正处于改革的深水区,你认为商鞅变法对我们今天的改革有什么借鉴意义?
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《图说天下——中国历史系列》图书,为我们了解历史提供了翔实而丰富的资料。请根据以下三本书,结合所学知识,回答问题。
(1)根据图(a)文字提示写出相关内容。
①“追寻祖先的足迹”:我国境内已知的最早“祖先”是________________________________________________________________________。
②“传说时代”:为华夏族形成奠定基础的两个部落联盟首领分别是__________、__________。
③“夏、商、西周”:这一时期的代表性文明是__________、__________。
④“传说时代”(尧、舜、禹)、夏、西周首创的制度分别是______________、______________、______________。
(2)图(b)“争鸣”中哪一学派的思想后来成为中国封建文化的正统思想?哪一学派的思想为秦朝建立君主专制中央集权制度提供了理论基础?
(3)图(c)中“秦、汉”的都城分别在哪里?秦“强”汉“盛”时在位的两个皇帝分别是谁?“强”和“盛”分别表现在哪些方面?
(4)结合三幅图片,谈谈促进国家强盛的原因有哪些。给你什么样的感悟和启示?
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