欣赏唐人草书，写好硬笔行楷。（5分）
（1）有位同学收集了张旭草书作品《古诗四帖》的图片，其中有一幅不是张旭的作品，这一幅是（）（只填序号，1分），你从笔画角度告诉同学《古诗四帖》的特点是 （说出一点即可，1分）
（2）用行楷字抄写《书谱》中的语句。（3分）
智巧兼优，心手双畅。翰不虚动，下必有由。
八年级语文综合性学习简单题
欣赏唐人草书，写好硬笔行楷。（5分）
（1）有位同学收集了张旭草书作品《古诗四帖》的图片，其中有一幅不是张旭的作品，这一幅是（）（只填序号，1分），你从笔画角度告诉同学《古诗四帖》的特点是 （说出一点即可，1分）
（2）用行楷字抄写《书谱》中的语句。（3分）
智巧兼优，心手双畅。翰不虚动，下必有由。
八年级语文综合性学习简单题
欣赏唐人草书，写好硬笔行楷。（5分）
（1）有位同学收集了张旭草书作品《古诗四帖》的图片，其中有一幅不是张旭的作品，这一幅是（）（只填序号，1分），你从笔画角度告诉同学《古诗四帖》的特点是 （说出一点即可，1分）
（2）用行楷字抄写《书谱》中的语句。（3分）
智巧兼优，心手双畅。翰不虚动，下必有由。
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【墨韵流香】
（图一）
（图二）
欣赏以上两幅作品，回答问题：
唐人草书是我国书法艺术的高峰。图一是 （人名）的作品《书谱》，图二是 （人名）的作品《古诗四帖》。下面第 个选项可形象描绘这种书体的独特魅力。
① 龙蛇飞动 ② 中正平和 ③ 蚕头燕尾 ④ 体正势圆
八年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习
课标对我们7—9年级学段的学生提出的要求是：“使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学习规范、通行的行楷字，提高书写的速度。”一手漂亮的钢笔字就是一个人的名片。为了帮助同学们了解写钢笔字的知识，提高写钢笔字的水平，学校准备开展“走近硬笔书法”的主题活动。
1.为了搞好这次活动，请你拟写两句内容相关、形式对称的话作为宣传标语。
2.如果同学们推荐你做本次活动的策划人，你打算设计哪些活动项目？请仿照下面的示例写出两项，并说明活动目的。
【示例】项目：硬笔书法知识讲座。目的：明确硬笔书法的意义，了解硬笔书法的知识。
项目一： 目的：
项目二： 目的：
3.班上的李明平时字写得很漂亮，一天，你正在练字，他请你去陪他打羽毛球，你该怎么拒绝他，才能不伤害你与他的感情？
八年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
中国书法历经演变而产生不同的字体，如隶书楷书、草书行书等。下面是同学们收集到的两幅书法作品，请你指出它们属于什么字体，并将激励自己学习的书法作品用楷体正确范地书写在田字格内。
字体：
八年级语文字词书写简单题查看答案及解析
欣赏毛泽东书法作品，完成下面的要求。
请用行楷书体将上图中毛泽东题词的“为人民服务”五个字抄写在下格里。
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杜甫诗《饮中八仙歌》对唐代书法家张旭当众挥毫的情景做了描写：“张旭三杯草圣传，脱帽露顶王公前，挥毫落纸如云烟。”请用硬笔正楷，把这三句诗抄写在答卷中的田字格中，要求汉字书写规范、工整、美观。
八年级语文书写简单题查看答案及解析
班里要召开“诵古诗，品诗情”主题班会。为使同学们更好地品味诗歌内容，筹备组同学计划在背景屏幕上展现所诵古诗的诗文书法图片。如果让你为《关雎》的诵读选择一幅书法作品图片，你会选择下列四项中的哪一幅？请指出其书体，并结合书体特点及所诵诗歌说明你选择这一图片的理由。
（甲） （乙） （丙） （丁）
选择（ ） 书体： 理由：
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
中国书法艺术，修身养性，传承千载，影响了一代又一代的中国人。书法造型虽形态纷繁，但气象万千。请欣赏右侧的书法作品，对其理解正确的一项是（ ）
A.这是一幅草书作品，笔画连绵简省，龙飞凤舞。
B.这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。
C.这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。
D.这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆滑，有古代象形字的特点。
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下列标点符号使用有误的一项是
A．“人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要人人的参与。
B． 张旭的草书，正如韩愈所说的，“变动犹鬼神。”
C． 对青年人来说，旅行是教育的一部分；对老年人来说，旅行是阅历的一部分。
D． 我看见水中浮着很大的海带（有些作球形，有些作管状）和很像仙人掌的蔷薇藻。
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依次填入下面横线处的词语最恰当的一项是（ ）
（1）对在本店购贷满三百元者，本店将_______________一份精美的礼品。
（2）曹操四言诗的雄浑，陶渊明田园诗的恬淡，自然受人称誉；而张旭草书的奇伟飞动，严真卿楷书的厚重雄伟，也同样令人_______________。
（3）高老师才四十多岁，比起退休了的老校长自然多_______________了。
A. 惠赠 赞叹 年青 B. 敬赠 赞扬 年青
C. 敬赠 赞叹 年轻 D. 惠赠 赞扬 年轻
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