李克强总理在2015年政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。以下不属于互联网出现给人类社会带来的影响的是
A. 信息社会开始出现 B. 加快了经济全球化的步伐
C. 提高了工作效率 D. 促成了垄断组织的形成
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李克强总理在2015年政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。以下不属于互联网出现给人类社会带来的影响的是
A. 信息社会开始出现 B. 加快了经济全球化的步伐
C. 提高了工作效率 D. 促成了垄断组织的形成
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李克强总理在2015年政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。以下不属于互联网出现给人类社会带来的影响的是
A. 信息社会开始出现
B. 加快了经济全球化的步伐
C. 提高了工作效率
D. 促成了垄断组织的形成
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李克强总理在2015年政府工作报告中首次提出“互联网+”行动计划。以下不属于互联网出现给人类社会带来的影响的是（ ）
A．信息社会开始出现
B．加快了经济全球化的步伐
C．提高了工作效率
D．促成了垄断组织的形成
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在十二届全国人大第三次会议上所作的政府工作报告中，李克强总理提出了“互联网+”的概念，一位学者指出工业革命时期也曾经出现过与之相似的“蒸汽机+”的现象：蒸汽机运用于陆路交通，产生了火车，运用于水路交通，产生了轮船。由此可以看出这位学者认为蒸汽机和互联网最重要的共性在于( )
A．工具性 B．创新性
C．实践性 D．时效性
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2016年3月5日，第十二届全国人民代表大会第四次会议上，国务院总理李克强作政府工作报告，提出“要推动新技术、新产业、新业态加快成长……做大高新技术产业、现代服务业等新兴产业集群……运用信息网络等现代技术，推动生产、管理和营销模式变革”。由此判断，下列历史事件中，对当前我国政府工作最具有学习和借鉴意义是
A. 苏俄“新经济政策”
B. 美国罗斯福“新政”
C. 苏联“新经济体制”
D. 美国的“新经济”
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2015年国家主席习近平在世界互联网大会上发表主旨演讲，指出“纵观世界文明史，人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响”。结合所学知识，回答下列问题：
（1）古代中国属于典型的农业文明。春秋战国时期，中国农业技术革命的最突出表现是什么？在此基础上形成了怎样的生产经营模式？
（2）近代工业革命发端于西方。18世纪晚期，哪一发明改变了人类的动力结构？第一次工业革命对世界市场的发展产生了什么影响？19世纪晚期，新技术的发明和应用表明科技进步呈现出什么新特点？其成果使人类的生产生活进入什么时代？
（3）20世纪中期现代信息技术革命打开了序幕。其中最引人注目的科技发明是什么？“互联网”创造了人类生活的新空间”，概括互联网在哪些方面改变了人类的日常行为方式。
（4）科技的发展与人类的命运息息相关。综上所述，应该如何认识科技与人类的关系？
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2015年12月，中国国家领导人在第二届世界互联网大会上发表主旨演讲，指出“纵观世界文明史，人类先后经历了农业革命、工业革命、信息革命。每一次产业技术革命，都给人类生产生活带来巨大而深刻的影响”。结合所学知识，回答下列问题：
（1）古代中国属于典型的农业文明。春秋战国时期，中国农业技术革命的最突出表现是什么？在此基础上形成了怎样的生产经营模式？
（2）近代工业革命发端于西方。18世纪晚期，哪一发明改变了人类的动力结构？第一次工业革命对世界市场的发展产生了什么影响？19世纪晚期，新技术的发明和应用表明科技进步呈现出什么新特点？其成果使人类的生产生活进入什么时代？
（3）20世纪中期现代信息技术革命拉开了序幕。其中最引人注目的科技发明是什么？“互联网”创造了人类生活的新空间，概括互联网在哪些方面改变了人类的日常行为方式。
（4）科技的发展与人类的命运息息相关。综上所述，我们应该如何认识科技与人类的关系？
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互联网改变了人们的生活方式和交往习惯，它有利也有弊。某校研究性学习小组欲从各方面调查互联网对社会和中学生的影响，他们所拟定的调查报告的题目最贴切的是
A. 互联网给人类带来巨大挑战
B. 中学生上网利弊谈
C. 互联网促进教育发展
D. 互联网为人类提供了发展的机遇
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以互联网为代表的信息技术的迅速发展，推动人类进入信息时代。信息化时代对人类社会的影响主要包括：①推动了“信息高速公路”的建成，使世界的联系更加紧密 ②知识密集型产业在经济生活中日益重要 ③使人们的工作方式突破了空间的限制，提高了工作效率，增加了乐趣 ④为教育的发展提供了新的空间，引起一场学习的革命
A．①③④ B．②③④ C．②④ D．①②③④
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当进入20世纪50年代末,计算机的出现和逐步普及,把信息对整个社会的影响逐步提高到一种绝对重要的地位。电子计算机与通信技术相结合的互联网技术给世界带来了翻天覆地的变化。这些变化包括（ ）
①加快了经济全球化的进程 ②改变了人们的社交方式
③改变了人们的生活方式 ④提高了企业的管理水平
A．①②③④ B．②③④
C．①②③ D．①②④
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