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阅读下列材料：
材料1：“秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜、种植等书，其余一律集中焚毁。又把暗中诽谤他的儒生400多人，全部活埋。”
材料2：
请回答：
（1）材料1所反映的是什么历史事件？
（2）秦始皇这样做的目的是什么？
（3）秦始皇还在政治、军事、经济文化等方面巩固统一，请问：材料2反映秦始皇采取了什么巩固统一的措施？
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材料一 “秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的儒生400多人，全部活埋。”
材料二 “凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。”
阅读材料回答：
（1）材料一中反映的内容在历史上被称为什么？（2分）
（2）秦始皇这样做目的是什么？有什么危害？（2分）
（3）材料二中董仲舒向汉武帝提出什么建议？（2分）
（4）汉武帝这样做目的是什么？（2分）
（5）试比较两位皇帝做法的异同点？（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的一批儒生全部活埋。
材料二：汉武帝接受著名学者董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为正统思想，其他各家思想都予以排斥。
（1）根据以上材料，说说秦始皇和汉武帝采取以上措施的共同目的是什么？
（2）两人所采取的做法有什么区别？
（3）两人的做法在历史上一个被诋毁，一个被赞誉，这是为什么？
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的一批儒生全部活埋。
材料二：汉武帝接受著名学者董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，就是把儒家学说作为正统思想，其他各家思想都予以排斥。
(1)根据以上材料，说说秦始皇和汉武帝采取以上措施的共同目的是什么？
(2)两人所采取的做法有什么区别？
(3)两人的做法在历史上一个被诋毁，一个被赞誉，这是为什么？
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阅读下列材料：
材料一秦始皇接受李斯的建议，发布焚书令，规定除政府外，民间只可收藏医药、占卜和种植等书，其余一律集中焚毁。他又把暗中诽谤他的儒生400多人，全部活埋。
材料二凡不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并用
——《汉书》
请回答：
（1）材料一中所反映的内容在历史上被称为什么？
（2）秦始皇这样做的目的是什么？有什么危害？
（3）材料二中董仲舒向汉武帝提出了什么建议？
（4）汉武帝这样做的目的是什么？
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阅读材料，回答问题。
材料一：为了加强思想控制，秦始皇“焚书坑儒”，下令除朝廷外民间只许收藏秦史、医药、占卜、种树的书，其他书籍一律销毁；秦始皇还把指责他的儒生和方士活埋。而汉武帝则采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”,重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
材料二： 秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。在这三次中，要算董仲舒所发动的这一次对封建政权的长期巩固所起的作用最大，其对文化上危害也最长远
——胡寄窗《中国经济思想史》
材料三 ：统一思想，归本儒家，便是要使全国人有一致的信仰，让大家在相同的目标下，致力于共同的利益，所以统一思想是有其必要的。……因此，我们平心而论，董仲舒统一思想，尊崇儒术的呼吁，其功当多于过。
——李威熊《董仲舒与西汉学术》
（1）概述材料一秦始皇和汉武帝对待儒家思想的不同态度？他们的共同目的又是什么？
（2）材料二、三对董仲舒的思想文化活动的评价有何不同？
（3）我们应该怎样对待中国传统思想文化？
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下列民间收藏的书籍中，在秦始皇"焚书"运动中被焚烧的是（ ）
A．医药书 B．儒家诗书 C．占卜书 D．种植书
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下列民间收藏的书籍中，在秦始皇“焚书”运动中被焚烧的是（ ）
A．医药书 B．儒家诗书 C．占卜书 D．种植书
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下列民间收藏的书籍中，在秦始皇“焚书”运动中被焚烧的是( )
A．医药书 B．儒家诗书 C．占卜书 D．种植书
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秦始皇和汉武帝是我国古代杰出的帝皇，在创立了各种制度和采取措施实现了国家大一统，对后世影响深远。阅读材料，回答问题。
材料一：秦始皇接受李斯的建议，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍，又将提出非议的460多名儒生和方士全部活埋。
——人教版《中国历史•七年级上册》
材料二：凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。
——《汉书•董仲舒传》
请回答：
（1）材料一反映的是什么历史事件？结合所学知识概括该事件的影响？
（2）材料二中汉武帝在思想上采纳了董仲舒的什么建议？
（3）结合以上材料和所学知识比较秦始皇和汉武帝在政治、经济和军事等领域采取措施的异同点（比较两方面即可）。
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