某校九年级（1）班准备开展以“二战后世界格局的演变”为主题的研究性学习，张静同学确定了下列研究题目，你认为其中不正确的是（ ）
A. 凡尔赛—华盛顿体系的建立 B. 东欧剧变与苏联解体
C. 两极格局下的世界 D. 一超多强与多极化趋势
九年级历史选择题中等难度题
某校九年级（1）班准备开展以“二战后世界格局的演变”为主题的研究性学习，张静同学确定了下列研究题目，你认为其中不正确的是（ ）
A. 凡尔赛—华盛顿体系的建立 B. 东欧剧变与苏联解体
C. 两极格局下的世界 D. 一超多强与多极化趋势
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某校九年级（1）班准备开展以“二战后世界格局的演变”为主题的研究性学习，张静同学确定了下列研究题目，你认为其中不正确的是（ ）
A.凡尔赛—华盛顿体系的建立
B.东欧剧变与苏联解体
C.两极格局下的世界
D.一超多强与多极化趋势
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初中三年级一班准备开展以“二战后世界格局的演变”为主题的研究性学习，陈东同学确定了下列研究题目，你认为其中不正确的是( )
A. 两极格局下的世界 B. 欧洲联盟的形成
C. 凡尔赛—华盛顿体系的建立 D. 多元发展的当代世界
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某班开展以"战后世界格局的演变"为主题的研究性学习，小明同学确定了以下研究内容，其中不准确的是（ ）
A. 罗斯福新政 B. 美苏"冷战" C. 多极化趋势 D. 科索沃战争
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某班同学参考了《意识形态与冷战的起源》《北约与华约变化的前瞻》《从苏东剧变到多极化趋势》等文章开展研究性学习活动。据此判断，适合该项研究性学习的主题是
A. 经济全球化的趋向 B. 战后世界格局的演变
C. 亚非拉国家的振兴 D. 战后资本主义的发展
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某班开展了研究性学习活动，有同学参考了《意识形态与冷战的起源》《北约与华约变化的前瞻》《从苏东剧变到多极化趋势》等文章。据此判断，该研究性学习的主题是（ ）
A．全球化迅速发展
B．战后世界格局的演变
C．亚非拉国家的振兴
D．战后资本主义经济的发展
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某班开展了研究性学习活动，有同学参考了《意识形态与冷战的起源》《北约与华约变化的前瞻》《从苏东剧变到多极化趋势》等文献。据此判断，这次研究性学习的主题是
A. 全球化迅速发展
B. 亚非拉国家的振兴
C. 战后世界格局的演变
D. 战后资本主义经济的发展
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某班开展了研究性学习活动，有同学参考了《意识形态与冷战的起源》《北约与华约变化的前瞻》《从苏东剧变到多极化趋势》等文章。据此判断，该研究性学习的主题是（ ）。
A. 全球化迅速发展 B. 战后世界格局的演变
C. 亚非拉国家的振兴 D. 战后资本主义经济的发展
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某校九年级（1）班开展研究性学习，收集了有关“尼赫鲁”、“纳米比亚独立”、“巴 拿马收回运河主权”的材料。据此推断，他们研究的主题是( )
A. 冷战中的对峙 B. 战后社会主义国家的发展演变
C. 亚非拉的奋起 D. 科学和思想的力量
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九年级某班以“二战后，亚非拉国家的独立和振兴”为主题开展研究性学习。以下他们得出的结论中，正确的是（ ）
①1960年是非洲独立年 ②l956年埃及宣布将巴拿马运河收归国有
③1959年古巴建立革命政府，走上了社会主义道路
④1990年纳米比亚的独立，宣告帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃
A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④
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