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试题详情
(2009•潘集区模拟)早晨小欣与妈妈同时从家里出发,步行与自行车向相反方向的两地上学与上班,如图是他们离家的路程y(米)与时间x(分钟)之间的函数图象,妈妈骑车走了10分钟时接到小欣的电话,立即以原速度返回并前往学校,若已知小欣步行的速度为50米/分钟,并且妈妈与小欣同时到达学校.完成下列问题:
(1)坐标系中______是小欣离家的路程y与时间x的图象;______是妈妈离家的路程y与时间x的图象.(只填序号)①O-A-C-B;②O-B
(2)点C的坐标是______;
(3)求小欣早晨上学需要的时间.
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(2009•潘集区模拟)早晨小欣与妈妈同时从家里出发,步行与自行车向相反方向的两地上学与上班,如图是他们离家的路程y(米)与时间x(分钟)之间的函数图象,妈妈骑车走了10分钟时接到小欣的电话,立即以原速度返回并前往学校,若已知小欣步行的速度为50米/分钟,并且妈妈与小欣同时到达学校.完成下列问题:
(1)坐标系中______是小欣离家的路程y与时间x的图象;______是妈妈离家的路程y与时间x的图象.(只填序号)①O-A-C-B;②O-B
(2)点C的坐标是______;
(3)求小欣早晨上学需要的时间.
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早晨小欣与妈妈同时从家里出发,步行与自行车向相反方向的两地上学与上班,如图是他们离家的路程(米)与时间(分钟)之间的函数图象,妈妈骑车走了10分钟时接到小欣的电话,立即以原来的速度返回并前往学校,若已知小欣步行的速度为50米/分钟,并且妈妈与小欣同时到达学校.完成下列问题:
(1)求小欣早晨上学需要的时间;
(2)求出直线AB的解析式;
(3)求出点C的坐标,并解释点C的实际意义.
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早晨小欣与妈妈同时从家里出发,步行与自行车向相反方向的两地上学与上班,如图是他们离家的路程(米)与时间(分钟)之间的函数图象,妈妈骑车走了10分钟时接到小欣的电话,立即以原速度返回并前往学校,若已知小欣步行的速度为50米/分钟,并且妈妈与小欣同时到达学校.完成下列问题:
(1)在坐标轴两处的括号内填入适当的数据;
(2)求小欣早晨上学需要的时间.
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早晨小欣与妈妈同时从家里出发,步行与自行车向相反方向的两地上学与上班,如图是他们离家的路程(米)与时间(分钟)之间的函数图象,妈妈骑车走了10分钟时接到小欣的电话,立即以原速度返回并前往学校,若已知小欣步行的速度为50米/分钟,并且妈妈与小欣同时到达学校.完成下列问题:
(1)在坐标轴两处的括号内填入适当的数据;
(2)求小欣早晨上学需要的时间.
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早晨小欣与妈妈同时从家里出发,步行与自行车向相反方向的两地上学与上班,如图是他们离家的路程(米)与时间(分钟)之间的函数图象,妈妈骑车走了10分钟时接到小欣的电话,立即以原速度返回并前往学校,若已知小欣步行的速度为50米/分钟,并且妈妈与小欣同时到达学校.完成下列问题:
(1)在坐标轴两处的括号内填入适当的数据;
(2)求小欣早晨上学需要的时间.
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(2010•鼓楼区二模)早晨小欣与妈妈同时从家里出发,步行与骑自行车到方向相反的两地上学与上班.妈妈骑车走了一会接到小欣的电话,即以原速骑车前往小欣学校,并与小欣同时到达学校.他们离家的路程y (米)与时间x (分)的函数图象如图所示.已知A点坐标A(10,-2500),C(20,0)C点坐标为(20,0).
(1)在图中,小明离家的路程y (米)与时间x (分)的函数图象是线段;
A、OA B、OB C、OC D、AB
(2)分别求出线段OA与AB的函数表达式(不需要写出自变量的取值范围);
(3)已知小欣步行速度为每分50米,则小欣家与学校距离为多少米,小欣早晨上学需要多少分钟?
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(2010•鼓楼区二模)早晨小欣与妈妈同时从家里出发,步行与骑自行车到方向相反的两地上学与上班.妈妈骑车走了一会接到小欣的电话,即以原速骑车前往小欣学校,并与小欣同时到达学校.他们离家的路程y (米)与时间x (分)的函数图象如图所示.已知A点坐标A(10,-2500),C(20,0)C点坐标为(20,0).
(1)在图中,小明离家的路程y (米)与时间x (分)的函数图象是线段;
A、OA B、OB C、OC D、AB
(2)分别求出线段OA与AB的函数表达式(不需要写出自变量的取值范围);
(3)已知小欣步行速度为每分50米,则小欣家与学校距离为多少米,小欣早晨上学需要多少分钟?
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(2006•大连)早晨小欣与妈妈同时从家里出发,步行与骑自行车到方向相反的两地上学与上班,图是他们离家的路程y(米)与时间x(分)的函数图象.妈妈骑车走了10分时接到小欣的电话,即以原速骑车前往小欣学校,并与小欣同时到达学校.已知小欣步行速度为每分50米,求小欣家与学校距离及小欣早晨上学需要的时间.
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(2006•大连)早晨小欣与妈妈同时从家里出发,步行与骑自行车到方向相反的两地上学与上班,图是他们离家的路程y(米)与时间x(分)的函数图象.妈妈骑车走了10分时接到小欣的电话,即以原速骑车前往小欣学校,并与小欣同时到达学校.已知小欣步行速度为每分50米,求小欣家与学校距离及小欣早晨上学需要的时间.
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早晨小欣与妈妈同时从家里出发,小欣步行上学、妈妈骑自行车上班,两人的行进方向正好相反,规定从家往学校的方向为正,如图是她们离家的路程(米)与时间(分钟)之间的函数图象,妈妈骑车走了10分钟时接到小欣的电话,立即以原速度返回前往学校,若已知小欣步行的速度为50米/分钟,妈妈骑车速度为250米/分钟,并且妈妈与小欣同时到达学校,完成下列问题:
(1)求点A、点C的坐标;
(2)求过O、B两点的直线方程;
(3)求小欣早晨上学需要的时间.
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