建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义．（1）某同学绘制的知识间联系图如右图所示．其中②...

（7分）建立宏观、微观和符号之间的联系有重要意义。

（1）某同学绘制的知识间联系图如右图所示。其中②是      （填“分子”、“原子”或“元素”）。

（2）下图所示为某些元素和原子结构的部分信息。

甲图所示元素的元素符号是      ，乙图所示元素的原子的核电荷数是      ，丙图所示的粒子属于      （填“原子”、“阳离子”或“阴离子”）。

（3）甜菜中富含蔗糖，蔗糖的化学式为C₁₂H₂₂O₁₁，它由      种元素组成，其中氢元素与氧元素的质量比为      （用最简整数比表示）。

（4）用“”和“”分别代表两种不同的单质分子A₂和B₂，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下：

若9 g A₂完全反应，得到51 g产物。已知B₂的相对分子质量为28，则生成物的相对分子质量为      。

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在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式．根据所学化学用语的相关知识填空．

（1）符号“2H”的意义　　　　　　　　　　 ．

（2）符号“SO42﹣”的名称　　　　　　　　　　　 ．

（3）复合肥硝酸钾的化学式　　　　　　　　　 ．

（4）磷在空气中燃烧的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　 ．

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（11分）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1）按要求填写指定的化学符号或符号的意义

（2）图2是水发生甲、乙两种变化的微观结构模型。

①甲、乙两种变化中属于物理变化的是__　　 _ 　　 _；理由是_　　 　　 　　 _。

②变化甲的文字表达式为 　　 　　 　 。

③过程甲中，能够说明水的化学式为“H2O”的理由是　　 　　　　　　 　 。

（3）钙元素对人体健康很重要，是人体必须的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，右图是某种品牌的补钙药品的部分说明书。请回答下列问题：

①CaCO3中碳、氧元素的质量比是　　　　　　　　 。

②CaCO3中钙元素的质量分数为　　　　　　　　 。

③如果按用量服用，每天摄入钙元素的质量为　　　　　　　　 g。

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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．

（1）下列符号中数字“2”的意义：

①2H　 ②H2 ③2CO　 ④2H2O　 ⑤O

能表示分子个数的是　　 　 　　 （填序号，下同）；能表示化合价的是　 　　 ；表示原子个数的是　　　 　 ．

（2）在水、汞和氯化钠三种物质中，由原子构成的是　 　　　　　 　　 （填化学式）．

（3）在符号①Fe3+ ②H2O2③SO42﹣中，表示阳离子的是　　　　 （填序号）；①和③形成化合物的化学式是　　　　 ．

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在宏观、微观、符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。

（1）在C60、金刚石、硫酸铜三种物质中，由分子构成的物质是　　　 。

（2）通过分析组成和结构，可以预测物质的某些性质。根据右图硫酸氢钠溶液的微观图示，分析推测NaHSO4的性质，其中合理的是　　 。

A．其水溶液能与金属铁发生置换反应，得到金属钠

B．其水溶液能使紫色石蕊试液变红

C．其水溶液能与金属锌反应生成氢气

D．其水溶液与硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀

（3）从微观角度解释下列问题：

①一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是　　　　　　　　　　 ；

②金刚石和石墨物理性质差异很大的原因是　　　　　　　　　　　　 。

（4）以化合价为纵坐标，以物质的类别为横坐标所绘制的图像叫价类图。下图为铁的价类图，请分析该图后填写：

①A点表示的物质类别是　　　　 。B点表示化合物的化学式为　　　　　　　 。

②某化合物化学式为(NH4)2Fe(SO4)2 ，它代表的点是　　　　　 。（填“A、B、C、D、E”）

③写出由C点表示的化合物与氧气、水发生化合反应生成D的化学方程式　　　　　　　　 。

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在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。

（1）如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是__（填元素符号）；

（2）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为__；

（3）E粒子带3个单位正电荷，则X=__，离子的符号为__；

（4）F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是__。

A．原子序数Z＞Y　　　 B．X和Y处于同一周期　　 C．原子核外电子层数：Y=Z

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在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。

（1）如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是__（填元素符号）；

（2）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为__；

（3）E粒子带3个单位正电荷，则X=__，离子的符号为__；

（4）F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是__。

A．原子序数Z＞Y　　　 B．X和Y处于同一周期　　 C．原子核外电子层数：Y=Z

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(6分)在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。下图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。

（1）上图四种元素中，属于非金属元素的是　　　　　　　　 (填元素符号)。

（2）2个镁离子的符号为　　　　　　 ，铝原子的核电荷数X为　　　　　　 ，硅的氧化物的化学式为　　　　　　　 。

（3）相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密的关系(见下表)，根据下表判断6.02×1023个钠原子的质量y为　　　　　　 。请归纳下表中的规律：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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（6分）在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。下图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。

（1）上图四种元素中，属于非金属元素的是　　　　　　　　 （填元素符号）。

（2）2个镁离子的符号为　　　　　　　 ，铝原子的核电荷数x为　　　　　　　 ，硅的氧化物的化学式为　　　　　　　　 。相对原子质量与原子真实质量之间存在紧密联系（见下表），根据下表判断6．02×1023个钠原子的质量y为　　　　　　　　　　 。请归纳下表的规律：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

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