科举制是我国古代的选官制度。下列各项中,确切反映唐朝科举制情况的是
A.其形式都是以官举士 B.采用八股考试方式
C.分进士等科目考试 D.要求应试士人熟读四书五经
高三历史选择题中等难度题
科举制是我国古代的选官制度。下列各项中,确切反映唐朝科举制情况的是
A.其形式都是以官举士 B.采用八股考试方式
C.分进士等科目考试 D.要求应试士人熟读四书五经
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科举制是我国古代的选官制度。下列各项中,确切反映唐朝科举制情况的是( )
A.其形式都是以官举士 B.采用八股考试方式
C.分进士等科目考试 D.要求应试士人熟读四书五经
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科举制是我国古代的选官制度。下列各项中,确切反映唐朝科举制情况度的是( )
A、其形式都是以官举士 B、采用八股考试方式
C、分进士等科目考试 D、要求应试士人熟读四书五经
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科举制是中国古代的选官制度。下列各项中,确切反映唐朝科举制情况的是 ( )
A.其形式都是以官举士 B.要隶八股考试方式
C.分进士等科目考试 D.要求应试士人熟读四书五经
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阅读材料,回答问题。
材料一 明清科举考试,皆以八股文为主要形式。实际上早在唐宋即已有其雏形。唐朝科举考试所采用的“帖经”、“墨义”就是明朝八股文的萌芽形态到了南宋,程朱理学兴起,考试范围限制在朱熹集注的“四书”之内。八股取士基本上适应的是自然经济为主的农耕社会的人才需求,要求“代圣贤立言”,并以宋代朱理学为依归。八股文之弊,清代君臣上下并非不知不晓,但在当时也的确拿不出更合适、更简便的考试方法来。……此外,严格的形式要求,也便于标准的执行。
——摘编自赵伯陶《明清八股取士与文学及士人心态》
材料二 鸦片战争结束后,国势日衰,废除八股取士成为许多有识之士的共识。1898年6月16日,康有为当面向光绪皇帝指陈八股科举制度的危害,建议政府废除八股考试内容,加快新教育建设的步伐,宏开学校,教以科学,等到学校尽开,再逐步废除科举考试制度。梁启超提出“入小学者比诸生,入中学者比举人,入大学者比进士”,一切考试,均该试策论,考察时务以观其经世济世的能力。维新废除八股取士,改革科举的主张,拉开了清末教育制度改革的序幕,也知道了科举制度的最终灭亡。
——摘编自王会晓《浅谈维新派与顽固派关于废除八股取士的争论》等
(1)根据材料一结合所学知识,指出明清科举考试采用八股文的原因及其影响。
(2)根据材料二并结合所学知识,概括近代学者对待科举制的主张,并加以简要评价。
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参加科举考试的人多了,录取标准总成为问题。唐朝科举考试考诗赋,宋朝则考“经义”,即仁义道德,演变到明朝,又在“经义”中渐渐演变出八股取士制度。明朝实行八股取士制度意在( )
A.明朝政府希望通过八股文来选拔真正的人才
B.明朝政府通过八股取士来加强对民众思想控制
C.受到宋明理学的影响
D.专制主义中央集权的强化
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今天的高考制度借鉴了古代的科举制的①通过考试选拔人才 ②遵循公平竞争的原则 ③采用密封卷阅卷的方式 ④人文学科和自然学科并重
A.①③④ B.②③④ C.①②④ D.①②③
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孙中山在《与刘成禹对话》中说:“自世卿贵族门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出”虽所试科目不合时用,制度则昭若日月。”这里孙中山充分肯定中国古代科举制 ( )
A.不看门第以考试成绩决定录用与否,使得人才辈出 |
B.破除了世家大族垄断官场的情形,考试科目适合时代的需要 |
C.保证了政府选拔人才适应社会的需要 |
D.追求公正公平,充分体现民意 |
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孙中山在《与刘成禹对话》中说:“自世卿贵族门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出”虽所试科目不合时用,制度则昭若日月。”这里孙中山充分肯定中国古代科举制 ( )
A.不看门第以考试成绩决定录用与否,使得人才辈出
B.破除了世家大族垄断官场的情形,考试科目适合时代的需要
C.保证了政府选拔人才适应社会的需要
D.追求公正公平,充分体现民意
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孙中山在《与刘成禹对话》中说:“自世卿贵族门阀举荐制度推翻,唐宋厉行考试,明清峻法执行,无论试诗赋、策论、八股文,人才辈出”虽所试科目不合时用,制度则昭若日月。”这里孙中山充分肯定中国古代科举制 ( )
A.不看门第以考试成绩决定录用与否,使得人才辈出
B.破除了世家大族垄断官场的情形,考试科目适合时代的需要
C.保证了政府选拔人才适应社会的需要
D.追求公正公平,充分体现民意
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