(36分)人际关系·政党关系·国际关系
材料一 人,力不若牛,走不若马,而牛马为用,何也?曰:人能群,彼不能群也。人何以能群?曰:分(建立社会等级)。分何以能行?曰:义(伦理道德和礼法制度)。故义以分则和,和则一,一则多力,多力则强,强则胜物。
——荀子《王制》
我们每个人都不能自给自足,相对于我们自己的需要来说,每个人都缺乏许多东西……由于有种种需要,我们聚居在一起,成为伙伴和帮手,我们把聚居地称作城邦或国家。
——柏拉图《国家篇》
(1)依据材料一,概括荀子和柏拉图思想主张的异同点。结合所学知识,任选其中一人分析其主张的社会背景。(8分)
材料二
①1927年北伐战争示意图 | ② 1934—1936年红军长征路线图 | |
③ 1937年太原会战平型关战役示意图 | ④ 1947年中共中央转战陕北示意图 | |
(2)阅读图①至④,结合所学,解读新民主主义革命时期国共两党关系的演变。(14分)
要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解读和分析逻辑清晰。
(3)二战后国际合作深入发展,各国经济合作加强。请结合战后资本主义世界经济体系和欧洲一体化的具体史实回答:战后西方资本主义国家是如何面对国际形势吸取教训、加强经济合作的?(14分)
高三历史综合题极难题
(36分)人际关系·政党关系·国际关系
材料一 人,力不若牛,走不若马,而牛马为用,何也?曰:人能群,彼不能群也。人何以能群?曰:分(建立社会等级)。分何以能行?曰:义(伦理道德和礼法制度)。故义以分则和,和则一,一则多力,多力则强,强则胜物。
——荀子《王制》
我们每个人都不能自给自足,相对于我们自己的需要来说,每个人都缺乏许多东西……由于有种种需要,我们聚居在一起,成为伙伴和帮手,我们把聚居地称作城邦或国家。
——柏拉图《国家篇》
(1)依据材料一,概括荀子和柏拉图思想主张的异同点。结合所学知识,任选其中一人分析其主张的社会背景。(8分)
材料二
①1927年北伐战争示意图 | ② 1934—1936年红军长征路线图 | |
③ 1937年太原会战平型关战役示意图 | ④ 1947年中共中央转战陕北示意图 | |
(2)阅读图①至④,结合所学,解读新民主主义革命时期国共两党关系的演变。(14分)
要求:提取信息充分;总结和归纳准确、完整;解读和分析逻辑清晰。
(3)二战后国际合作深入发展,各国经济合作加强。请结合战后资本主义世界经济体系和欧洲一体化的具体史实回答:战后西方资本主义国家是如何面对国际形势吸取教训、加强经济合作的?(14分)
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具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂。阅读下列材料,回答问题。
材料一:西里西亚是德国纺织业最发达的地区,这里封建主义关系和资本主义关系交织在一起,工人阶级的劳动条件极其恶劣,工资很低,过着牛马般的生活,1844年6月4日,德国西里西亚欧根山麓两个纺织村镇彼特斯瓦尔道和朗根比劳,爆发了纺织工人反对资本家的剥削和压迫的自发的起义。工人们发出了反对私有制的呼声,他们高唱《血腥的屠杀》战歌,痛斥资本家的残酷剥削:“我们全都知道,什么是你们的贪欲,剥削穷人的最后一件衣裳,掏干他们的心肝五脏!”工人们捣毁工厂主的住宅和机器,焚烧了票据、帐簿和仓库,以简陋武器迎战前来镇压的包括骑兵和炮兵的政府军,展开了搏斗,表现得十分顽强、勇敢。政府调来了大批普鲁士增援部队,起义才被镇压下去。
———— 百度百科
材料二:他(梯也尔)想恢复帝制,但又害怕巴黎公社革命重演,不敢贸然废除共和制。……建立了一个没有共和派的共和国。
———— 人民版历史教材必修一129页
材料三:933 年9 月,蒋介石调集约50 万兵力,围攻中央革命根据地。由于王明等“左”倾冒险主义的错误领导,红军苦战一年也未能打破敌人的“围剿”。1934 年10 月,红一方面军主力部队被迫撤出根据地,开始长征。
———— 百度百科
(1)结合史实分析材料反映的历史事件的意义,指出其与马克思主义诞生的关系。
(2)据材料二,概括“工人运动”对西方资本主义发展的客观作用。
(3)结合20世纪20年代中国革命的史实,从思想和实践方面论证王明“左”倾冒险主义错误的本质。
(4)综合上述材料,谈谈你对马克思主义的认识。
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阅读下列材料,回答问题(30分)
材料一: 对现有其他政党,应采取独立的攻击的政策。……我们应始终站在完全独立的立场上,只维护无产阶级的利益,不同其他党派建立任何关系。
——《中国共产党第一个决议》(1921年7月)
材料二: 中国现有的党,只有国民党比较是一个国民革命的党……工人阶级尚未强大起来,自然不能发生一个强大的共产党——一个大群众的党,以应目前革命之需要。因此,共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作,共产党党员应加入国民党。中国共产党中央执行委员会曾感此必要,遵行此议决,此次全国大会亦通过此议决。
——《关于国民运动及国民党问题的议决案》(1923年6月)
材料三: 农民问题乃国民革命的中心问题,农民不起来参加并拥护国民革命,国民革命不会成功;农民运动不赶速地做起来,农民问题不会解决;农民问题不在现在的革命运动中得到相当的解决,农民不会拥护这个革命。
——毛泽东《国民革命与农民运动》(1926年9月)
(1)根据材料一和材料二,指出中国共产党对国民党的政策发生了什么转变?结合材料二和所学知识,分析上述转变的原因。(14分)
(2)结合所学知识,指出上述转变产生的直接成果,这一成果产生了哪些积极影响?(8分)
(3)结合材料三和所学知识,分析从国民革命的实践中,中国共产党人的认识有哪些发展?(8分)
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阅读下列材料,回答问题。
材料一对现有其他政党,应采取独立的攻击的政策。……我们应始终站在完全独立的立场上,只维护无产阶级的利益,不同其他党派建立任何关系。
——《中国共产党第一个决议》(1921年7月)
材料二中国现有的党,只有国民党比较是一个国民革命的党……工人阶级尚未强大起来,自然不能发生一个强大的共产党——一个本群众的党,以应目前革命之需要。因此,共产国际执行委员会议决中国共产党须与中国国民党合作,共产党党员应加入国民党。中国共产党中央执行委员会曾感此必要,遵行此议决,此次全国大会亦通过此议决。
——《关于国民运动及国民党问题的议决案》(1923年6月)
材料三农民问题乃国民革命的中心问题,农民不起来参加并拥护国民革命,国民革命不会成功;农民运动不急速地做起来,农民问题不会解决;农民问题不在现在的革命运动中得到相当的解决,农民不会拥护这个革命。
——毛泽东《国民革命与农民运动》(1926年9月)
材料四孙中山先生曾经说过:“中国是一个统一的国家,这一点已牢牢地印在我国的历史意识之中,正是这种意识才使我们能作为一个国家而被保存下来。”他还强调:“‘统一’是中国全体国民的希望。能够统一,全国人民便享福;不能统一,便要受害。”今天,我们重温孙中山先生的主张,更能体会到他始终不渝地维护国家统一的重大意义。
——胡锦涛《在孙中山诞辰140周年纪念大会上的讲话》
(1)根据材料一和材料二,指出中国共产党对国民党的政策发生了什么转变?结合材料二和所学知识,分析上述转变的原因。
(2)结合所学知识,指出上述转变产生的直接成果,这一成果产生了哪些积极影响?
(3)结合材料三和所学知识,分析在国民革命的实践中,中国共产党人的认识有哪些发展?
(4)为实现“中国是一个统一的国家”的目标,抗日战争胜利后中国共产党进行过哪些努力和斗争?
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下表选项中,材料与结论之间存在合理逻辑关系的是( )
材料 | 结论 | |
A | 中国新民主主义革命与俄国十月革命都是无产阶级政党领导 | 两国革命的性质相同 |
B | 1948年4月30日,中共中央发布《纪念五一劳动节口号》,简称“五一号召” | 揭开了筹建新中国和多党联合执政的序幕 |
C | 1953年12月,我国5.7亿人参加了基层选举,共选出基层人民代表大会代表5669144人 | 我国基层民主自治得到加强和扩大 |
D | 1982年,中共确立与各民主党派实行“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”的方针 | 中共领导的多党合作和政治协商制度进一步完善 |
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下表选项中,材料与结论之间存在合理逻辑关系的是( )
材料 | 结论 | |
A | 中国新民主主义革命与俄国十月革命都是无产阶级政党领导 | 两国革命的性质相同 |
B | 1948年4月30日,中共中央发布《纪念五一劳动节口号》,简称“五一号召” | 揭开了筹建新中国和多党联合执政的序幕 |
C | 1953年12月,我国5.7亿人参加了基层选举,共选出基层人民代表大会代表5669144人 | 我国基层民主自治得到加强和扩大 |
D | 1982年,中共确立与各民主党派实行“长期共存,互相监督,肝胆相照,荣辱与共”的方针 | 中共领导的多党合作和政治协商制度进一步完善 |
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《中国共产党第一个决议》(1921年7月)宣称:对现有其他政党应采取独立的攻击的政策……我们应该始终站在完全独立的立场上。只维护无产阶级的利益,不同其他党派建立任何关系。材料表明
A. 左倾思想逐渐抬头
B. 坚持以城市为中心的革命模式
C. 尚未能正确分析中国国情
D. 犯了右倾保守主义错误
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周恩来总理说:“长期共存,互相监督,主要是讲中国共产党跟其他民主党派的关系。党派的存在与否,不取决于任何政党或个人的主观愿望,而是由客观的历史发展所决定的。”材料中“客观的历史发展”是指
A.新民主主义革命 B.新中国的成立
C.社会主义改造基本完成 D.改革开放
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美日关系是国际关系的重要组成部分。阅读下列材料:
材料一:对日本的占领不能重蹈德国的覆辙,我不想分割管制或分区占领。我不想给俄国人以任何机会,再让他们像在德和奥地利那样行动。
——《杜鲁门回忆录》第一卷
材料二:在和约和本条约生效之日,由日本授予.并由美利坚合众国接受在日本国内及周围驻扎美国陆.海.空军的权利。……未经美利坚合众国事先同意,日本不得将任何基地给予任何第三国,亦不得将基地上或与基地有关之任何权利.权力或权限,或陆.海.空军驻防.演习,或边境之权利给予任何第三国。
——《日美安全保障条约》(1951年)
材料三:在资本输出方面,日本一方面限制美国资本在本国的无限制发展,一方面大力推行自己的资本输出,其资本输出的增长速度比美国要快的多。它的资本也大规模地流向美国国内……日本在美国的直接投资在1960年时还微不足道,1970年也只有2.3亿美元,1980年时就达到了42.2亿美元。
——《20世纪世界史》
材料四:中曾根内阁(1982—1987年)是战后日本政治的重大转折时期,这一转折的重 要标志是中曾根提出“战后政治总决算”的口号和日本要成为“政治大国”(或“国际国家”)的国家发展目标。
——《日本史》
材料五:我们在亚太地区的努力在很大程度上将植根于美日之间历久弥新的同盟关系。从我就职之初开始,我就努力加强紧密联系我们两国的纽带。……50年前的这一天,德怀特·艾森豪威尔总统与日本首相并肩而立,他说,我们两国正在建立基于“平等和相互理解”的“牢不可破的伙伴关系”。在此后半个世纪中,这一同盟作为两国安全与繁荣的基础持续至今……在我们的同盟不断发展并适应未来的过程中,我们始终不遗余力地维护艾森豪威尔总统很久以前阐明的那种精神,即一种平等且相互尊重的伙伴关系。
——奥巴马东京演讲(2009年11月)
请回答:
(1)根据材料一和材料二并结合所学知识,概括二战结束到50年代初期美日关系的特征,并分析其形成原因。(3分)
(2)根据材料三和材料四,概述20世纪七八十年代美日关系出现的新变化,并分析其变化的原因。(4分)
(3)根据材料五并结合所学知识,分析美国仍不遗余力地与日本发展一种“平等且相互尊重的伙伴关系”的原因。(2分)
(4)综合上述材料,归纳美国对日本关系发展的轨迹并谈谈你的认识。(3分)
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1957年,毛泽东说“从外交政策和国与国的关系方面来讲,应该建立在和平共处五项原则的基础上,这是正确的。但是,……还有一个无产阶级国际主义的问题。所以,不能把和平共处作为一个党的对外关系总路线。”材料中的外交思想所强调的是
A. 要区分党的外交政策与国家的外交政策
B. 加强与社会主义国家的友好交往
C. 对外关系应该坚持和平共处五项原则
D. 对外政策应该依据时代变化而调整
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