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改革是一个国家社会进步的重要推动力。在古代、近代和现代，不同的国家正是通过一次次的改革不断崛起。结合所学知识，回答问题。
（1）近代史上为了摆脱困境，19世纪60年代俄国和日本分别进行了什么改革？
（2）20世纪二三十年代，苏联和美国分别由何人带领本国摆脱严重的社会危机？
（3）我国改革开放始于何年？谁被称为“改革开放和现代化建设的总计师”？
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改革是一个国家社会进步的重要推动力。在古代、近代和现代，不同的国家正是通过一次次的改革不断崛起。结合所学知识，回答问题：
（1）近代史上为了摆脱困境，19世纪60年代俄国和日本分别进行了什么改革？
（2）20世纪二三十年代，苏联和美国分别由何人带领本国摆脱严重的社会危机？
（3）我国改革开放始于何年？谁被称为“改革开放和现代化建设的总计师”？
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改革是一个国家社会进步的重要推动力。在古代、近代和现代，不同的国家正是通过一次次的改革不断崛起。
（1）为了摆脱困境，19世纪60年代，俄国和日本分别进行了什么改革？对两国历史的发展起了什么共同作用？
材料一 我们原打算直接用无产阶级法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和分配。现实生活证明我们犯了错误。”
──列宁
（2）材料一中的“错误”指什么？为改正这一“错误”苏俄实施了什么政策？这一政策的特点是什么？
材料二 “社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了……但是后来苏联的模式僵化了。”
——邓小平
（3）使“苏联的模式僵化了”的领导人是谁？其模式的特点是什么？
（4）通过对以上国家改革的探究，你认为我国的社会主义改革需要注意什么问题？
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人类社会的发展时常会面临许多危机。处置失当，则遗害深远；应对得当，则能化危机为发展的契机。而改革是一个国家社会进步的重要推动力。在古代、近代和现代，不同的国家正是通过一次次的改革不断崛起。结合所学知识，回答问题请回答下列问题：
（1）19世纪中期，俄日两国针对危机采取的措施是什么？
（2）19世纪末20世纪初，中华民族危机日益严重，中国资产阶级发起了哪些救亡图存的运动？
（3）20世纪二三十年代，苏联和西方资本主义国家摆脱经济危机的措施有哪些？
（4）20世纪50年代召开的万隆会议，因个别西方国家的挑拨和与会各国的相互猜疑而深陷危机，周恩来提出怎样的方针，化危机为各国友好交往的契机？
（5）我国改革开放始于何年？谁被称为“改革开放和现代化建设的总计师”？
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人类社会的发展时常会面临许多危机。处置失当，则遗害深远；应对得当，则能化危机为发展的契机。而改革是一个国家社会进步的重要推动力。在古代、近代和现代，不同的国家正是通过一次次的改革不断崛起。结合所学知识，回答问题请回答下列问题：
（1）19世纪中期，俄日两国针对危机采取的措施是什么？（2分）
（2）19世纪末20世纪初，中华民族危机日益严重，中国资产阶级发起了哪些救亡图存的运动？（3分）
（3）20世纪二三十年代，苏联和西方资本主义国家摆脱经济危机的措施有哪些？（2分）
（4）20世纪50年代召开的万隆会议，因个别西方国家的挑拨和与会各国的相互猜疑而深陷危机，周恩来提出怎样的方针，化危机为各国友好交往的契机？（1分）
(5)我国改革开放始于何年?谁被称为“改革开放和现代化建设的总计师”? (2）
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改革是一个国家社会进步的重要推动力。日本在古代、近代、现代正是通过一次次的改革不断崛起，最终在20世纪晚期成为世界上第二经济大国。
结合所学知识，回答问题：
（1）古代历史上，促进日本封建化的改革被称为什么？
（2）近代史上哪次改革使日本摆脱了民族危机，走上了资本主义发展道路？这次改革在经济和文化方面的措施分别是什么？
（3）这一系列改革措施为人类留下了很多成功的经验，最值得中国借鉴的经验是什么？
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2015年，我国深化改革步入“关键之年”。在近几年的工作报告中，“改革”二字出现频率很高。如此强调改革，是因为社会的进步离不开改革，国家的发展需要改革。无论中外，不同的国家正是通过一次次的改革不断崛起。结合所学知识，回答下列问题
（1）20世纪20、30年代，苏俄和美国为摆脱困境，分别进行了什么改革？有何相同作用？
（2）20世纪70年代末，中国农村和城市相继进行经济体制改革，请分别写出农村和城市改革的主要内容。
（3）综上所述，苏美中三国改革的成功给我们什么启示？
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17—19世纪欧美主要国家的巨变，推动了近代社会的发展和进步。请你参加以 “近代欧美国家的崛起” 为主题的探究活动。
步骤一：解读材料
从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。
——摘自《历史课程标准》
（1）英、法、美资产阶级通过革命取得政权后分别确立了什么政治体制？（3分）
步骤二：文蕴信息
“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”。
——恩格斯
（2）恩格斯所说的这场“变革”中最重要的成就是什么？这场“变革”形成了怎样的国际格局？（2分）
步骤三：图说历史
（3）图一是哪一文件签署的场面？这一文件与图二文献在内容和本质上各有何主要共同点？（3分）
步骤四：感悟认识
（4）通过对欧美国家崛起历程的了解，你得到了什么启示？（2分）
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阅读下列材料回答问题:8分
17-19世纪欧美主要国家的巨变，推动了近代社会的发展和进步。请你参加以“近代欧美国家的崛起”为主题的探究活动。
步骤一：解读材料
从17世纪到19世纪，资产阶级通过革命或改革，相继在欧美主要国家和亚洲的日本取得了政权，资本主义制度得以确立。
——摘自《历史课程标准》
（1）英、法、美资产阶级通过革命取得政权后分别确立了什么政治体制？3分
步骤二:文蕴信息
“当革命风暴横扫整个法国的时候，英国正在进行一场比较平静的但是威力并不因此减弱的变革”。
——恩格斯
（2）恩格斯所说的这场“变革”中最重要的成就是什么？这场“变革”形成了怎样的国际格局？2分
步骤三：图说历史
（3）图一是哪一文件签署的场面？这一文件与图二文献在内容和本质上各有何主要共同点？3分
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“科技是第一生产力”这是改革开放的总设计师邓小平说过的一句话。由此我们可以看出科技对国家发展、社会进步的重要性。在近代中国，为了摆脱落后局面，一场首先从学习西方先进技术开始的近代化探索拉开了序幕。这场探索的早期口号是 （ ）
A. 自强、求富 B. 变法图强 C. 三民主义 D. 科学、民主
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