为观察生态系统的稳定性，设计4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间...

为观察生态系统的稳定性，设计4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统。

注：“＋”表示有；“－”表示无。

请回答以下问题：

(1)乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为_____，原因___。

(2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物，原因是____。

(3)丁瓶与甲瓶相比，氧气含量____，原因是____。

(4)根据观测结果，得出结论：①_____②____。

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（10分）．为观察生态系统稳定性，设计4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见表。经一段时间的培养和观测后，发现甲瓶是最稳定的生态系统。请回答以下问题：

（1）乙瓶中，藻类的种群密度变化趋势为________，原因是

（2）丙瓶的有机物比甲瓶________，原因是________

（3）丁瓶与甲瓶相比，氧气含量________，原因是________

（4）根据观测结果，得出结论：

①________；

②；

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某兴趣小组设计了以下实验来验证与生态系统有关的问题：取4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表（图中“+”表示有，“-”表示无）。经过一段时间的培养后，下面判断错误的是

A．甲瓶的抵抗力稳定性较高    B．乙瓶中生物比丙瓶的维持时间要长

C．丙瓶比甲瓶有较多的有机物  D．甲瓶的氧含量比丁瓶的高

高二生物选择题中等难度题查看答案及解析

兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题：取4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表（图中“+”表示有，“-”表示无）。经过一段时间的培养后，下面判断错误的是（   ）

A．甲瓶的抵抗力稳定性较高           B．乙瓶中生物比丙瓶的维持时间要长

C．丙瓶比甲瓶有较多的有机物         D．甲瓶的氧含量比丁瓶的高

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兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题：取4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表（图中“+”表示有，“-”表示无）。经过一段时间的培养后，下面判断错误的是(　　　 )

A. 甲瓶生态系统成分齐全，物种比例适中，抵抗力稳定性较高

B. 乙瓶无光照，生态系统没有能量来源，故维持时间不长

C. 丙瓶无池塘泥，不能储存有机物，故比甲瓶有机物少

D. 丁瓶小鱼呼吸消耗大量氧气有可能导致C、O循环受阻

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某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题：取4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见表(表中“＋”表示有，“－”表示无)。经过一段时间的培养后，下列判断错误的是（ 　 ）

A.甲瓶的氧含量比丁瓶的低

B．丙瓶的有机物比丁瓶的多

C．丁瓶的抵抗力稳定性比丙瓶高

D．乙瓶中生物比丙瓶的维持时间长

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某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题：取4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见下表（表中“＋”表示有，“－”表示无）。经过一段时间的培养后，下列判断错误的是

A．甲瓶的氧含量比丁瓶的低

B．乙瓶中生物比丙瓶的维持时间长

C．丙瓶的有机物比丁瓶的多

D．丁瓶的抵抗力稳定性比丙瓶高

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科技小组的同学设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题，甲~丁为4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的成分和条件见下表。表中“√”表示“有”，“×”表示“无”。经过一段时间培养后，下列相应的判断不正确的是

A. 丁瓶的氧气含量比甲瓶的低　　 B. 乙瓶中生物的存活时间比甲瓶的长

C. 丙瓶的有机物比甲瓶的多　　 D. 甲瓶的抵抗力稳定性比丙瓶的高

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现有A、B两个密闭、透明的生态瓶，其生物组成和光照条件见下表。—段时间后，发现A瓶的生态系统较B瓶的稳定。

注：“ + ”表示有，“-”表示无。

请回答：

（1）A瓶中微生物、浮游藻类、水草和浮游动物共同组成一个　　　 ,浮游藻类和水草的种间关系为　　　　　 。

（2）一段时间后，B瓶中浮游藻类种群密度　　　　 ,原因是　　　　　 ；浮游动物的种群密度　　　　　 ，原因是　　　　　　　　　　 。

（3）生态系统中分解者的作用是　　　　　　　　 。

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现有A、B两个密闭透明的生态瓶，其生物组成和光照条件见下表。一段时间后，发现A瓶的生态系统较B瓶的稳定。

注：“+”表示有，“-”表示无。

请回答：

（1）A瓶中微生物、浮游藻类、水草和浮游动物等生物共同组成了一个　　　　　　　 ，浮游藻类和水草的种间关系为　　　　　 　　 。

（2）一段时间后，B瓶中浮游藻类的种群密度　　　　 ，原因是　　　　　 　　 ；浮游动物的种群密度　　　　　 ，原因是　　　　　　　 。

（3）生态系统中分解者的作用是　　　　　　　　　　 。

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