在横线上补写两个与与画线句子句式相同,语意连贯的句子。(4分)
我喜欢暴风雨。如果我是诗人,把那云诡波谲的瞬间孕育成诗,那一定是美妙的篇章;
, ; , 。
九年级语文语言应用中等难度题
在横线上补写两个与与画线句子句式相同,语意连贯的句子。(4分)
我喜欢暴风雨。如果我是诗人,把那云诡波谲的瞬间孕育成诗,那一定是美妙的篇章;
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读下面的语段,在横线上补写一个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。
我向往一种生活状态,叫做安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,叫拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪; ________ ,______________ ,_________;我也憧憬另一种生活状态,叫做奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹。
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请参照划线句子,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致)
生活处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,你就会时时欣赏着美,感受着美。生活就像一片夜空,在流星划过的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;______________ ; ________________……美,就在这一个个精彩的瞬间,充实着我们的生活,丰盈着我们的生命。
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阅读下面文字,补写两个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。(4分)
善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私; , ; , 。
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阅读下面文字,补写两个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。(4分)
善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私; , ;
, 。
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仿照下面的划线句,补写句子,要求句式相同,语意连贯。
我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒。
我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪。
我也憧憬另一种生活状态,叫做—— _____________________________________________
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在徜徉书本、汲取知识的同时,让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求,回答下列问题:(7分)
1.阅读下面文字,补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连
贯的句子。(4分)
善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;________, ________。
2.总有一些歌谣,勾起我们美好的记忆。客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲,又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。客家童谣中唱:“蟾蜍罗,咯咯咯。唔读书,无老婆”、“月光光,秀才郎,骑白马,过莲塘……”,你从这两首童谣中读出了什么信息?(3分)
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读下面语段,在横线上补写一个与划线句子句式相同、语意连贯的句子。
快乐的人知道将快乐延续:流星消逝,还有宁静美好的星空; ,
;蒲公英飘走了,还有随风飞舞的绚烂……让我们学会将快乐延续。
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在徜徉书本,汲取知识的同时,让我们把目光投向自然,投向社会。阅读下面文字,补写二个与画横线句子句式相同,修辞手法一致,语意连贯的句子。
善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读________________________________________;读________________________________。
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读下面语段,在横线上补写一个与画线句子句式相同、语意连贯的句子。(2分)
岁月更迭,四季交替,我却偏爱冬季。没有冬的肃杀,或许我们永远感受不出春的温柔妩媚; , ;没有冬的真实,或许我们永远摆脱不了秋的虚无怅然。冬,就像一杯浓浓的苦咖啡,虽苦却芳香撩人,让人留恋。
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