阅读下面文字,补写两个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。(4分)
善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私; , ; , 。
九年级语文语言应用中等难度题
阅读下面文字,补写两个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。(4分)
善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私; , ; , 。
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阅读下面文字,补写两个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。(4分)
善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私; , ;
, 。
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在徜徉书本,汲取知识的同时,让我们把目光投向自然,投向社会。阅读下面文字,补写二个与画横线句子句式相同,修辞手法一致,语意连贯的句子。
善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读________________________________________;读________________________________。
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阅读下面文字,补写两个与画线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;(1) ,_________ __________
(2) , 。
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在徜徉书本、汲取知识的同时,让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求,回答下列问题:(7分)
1.阅读下面文字,补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连
贯的句子。(4分)
善思则能“从无字处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;________, ________。
2.总有一些歌谣,勾起我们美好的记忆。客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲,又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。客家童谣中唱:“蟾蜍罗,咯咯咯。唔读书,无老婆”、“月光光,秀才郎,骑白马,过莲塘……”,你从这两首童谣中读出了什么信息?(3分)
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仿照下面划线句,补写两个句子,要求句式相同,修辞一致,语意连贯。
自然万物,因相依而多情。辽阔的夜空因星星的闪烁而有了慰藉,沉默的礁石因浪花的嬉戏而不感寂寞,_______________________,_______________________。造物主一定是多情的,不然为什么我们总能因它创造的自然万物而感动不已?
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根据语境,在横线处填写恰当的语句,使语意连贯。(要求:句式和修辞手法相同)(3分)
自尊是人的一种生存态度,它犹如一泓清泉,不管什么时候碰到,总是那样洁净透明;又如___________________,_________________,_________________;更似一根钢筋,无论铆焊到何处,都是那么铁骨铮铮。
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请参照划线句子,在横线上仿写两个句子。(要求:语意连贯,句式一致)
生活处处都有美,只要你有一双发现美的眼睛,你就会时时欣赏着美,感受着美。生活就像一片夜空,在流星划过的精彩瞬间,令人感受到壮丽的美;______________ ; ________________……美,就在这一个个精彩的瞬间,充实着我们的生活,丰盈着我们的生命。
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仿照画线句子,再续写两句,要求前后句式、修辞一致,语意连贯。
广阔的语文世界,充满着无穷魅力:精彩的故事情节,跌宕起伏,让我们如醉如痴; ;优美的自然风光,绚丽多彩,让我们心驰神往。
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在横线上补写两个与与画线句子句式相同,语意连贯的句子。(4分)
我喜欢暴风雨。如果我是诗人,把那云诡波谲的瞬间孕育成诗,那一定是美妙的篇章;
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