阅读下面文字，补写两个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。（4分）
善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ， ；
， 。
九年级语文语言应用中等难度题
阅读下面文字，补写两个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。（4分）
善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ， ； ， 。
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阅读下面文字，补写两个与画横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。（4分）
善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私； ， ；
， 。
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在徜徉书本，汲取知识的同时，让我们把目光投向自然，投向社会。阅读下面文字，补写二个与画横线句子句式相同，修辞手法一致，语意连贯的句子。
善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；读________________________________________；读________________________________。
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阅读下面文字，补写两个与画线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连贯的句子。
善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；(1） ，_________ __________
(2) ， 。
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在徜徉书本、汲取知识的同时，让我们把目光投向自然、投向社会。根据要求，回答下列问题：（7分）
1.阅读下面文字，补写一个与划横线的句子句式相同、修辞手法一致、语意连
贯的句子。（4分）
善思则能“从无字处读书”。读沙漠，读出了它坦荡豪放的胸怀；读太阳，读出了它普照万物的无私；________， ________。
2.总有一些歌谣，勾起我们美好的记忆。客家童谣是伴随客家人成长的摇篮曲，又是客家人从小开启智慧、认识社会的启蒙书。客家童谣中唱：“蟾蜍罗，咯咯咯。唔读书，无老婆”、“月光光，秀才郎，骑白马，过莲塘……”，你从这两首童谣中读出了什么信息？（3分）
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仿照下面划线句，补写两个句子，要求句式相同，修辞一致，语意连贯。
自然万物，因相依而多情。辽阔的夜空因星星的闪烁而有了慰藉，沉默的礁石因浪花的嬉戏而不感寂寞，_______________________，_______________________。造物主一定是多情的，不然为什么我们总能因它创造的自然万物而感动不已？
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根据语境，在横线处填写恰当的语句，使语意连贯。（要求：句式和修辞手法相同）（3分）
自尊是人的一种生存态度，它犹如一泓清泉，不管什么时候碰到，总是那样洁净透明；又如___________________，_________________，_________________；更似一根钢筋，无论铆焊到何处，都是那么铁骨铮铮。
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请参照划线句子，在横线上仿写两个句子。（要求：语意连贯，句式一致）
生活处处都有美，只要你有一双发现美的眼睛，你就会时时欣赏着美，感受着美。生活就像一片夜空，在流星划过的精彩瞬间，令人感受到壮丽的美；______________ ； ________________……美，就在这一个个精彩的瞬间，充实着我们的生活，丰盈着我们的生命。
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仿照画线句子，再续写两句，要求前后句式、修辞一致，语意连贯。
广阔的语文世界，充满着无穷魅力：精彩的故事情节，跌宕起伏，让我们如醉如痴； ；优美的自然风光，绚丽多彩，让我们心驰神往。
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在横线上补写两个与与画线句子句式相同，语意连贯的句子。（4分）
我喜欢暴风雨。如果我是诗人，把那云诡波谲的瞬间孕育成诗，那一定是美妙的篇章；
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