课外文言文(14分)
东坡先生墓志铭(节选)
苏 辙
予兄子瞻,谪居海南。四年春正月,今天子即位,推恩海内,泽及鸟兽。夏六月,公被命渡海北归。明年,舟至淮、浙。秋七月,被病,卒于毗陵。吴越之民,相与哭于市,其君子相吊于家,讣闻四方,无贤愚皆咨嗟出涕。太学之士数百人,相率饭僧慧林佛舍。呜呼!斯文坠矣,后生安所复仰?公始病,以书属辙曰:“即死,葬我嵩山下,子为我铭。”辙执书哭曰:“小子忍铭吾兄!”
公生十年,而先君宦学四方。太夫人亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。公亦奋厉有当世志,太夫人喜曰:“吾有子矣!”比冠,学通经史,属文日数千言。嘉佑二年,欧阳文忠公考试礼部进士,疾时文之诡异,思有以救之。梅圣俞时与其事,得公《论刑赏》,以示文忠。文忠惊喜,以为异人,欲以冠多士。
通判杭州。公干其间,常因法以便民,民赖以少安。高丽入贡使者凌蔑州郡,押伴①使臣皆乘势骄横,至与钤辖②亢礼。公使人谓之曰:“远夷慕化而来,理必恭顺。今乃尔暴恣,非汝导之,不至是也。不悛,当奏之。”押伴者惧,为之小戢。吏民畏爱,及罢去,犹谓之学士,而不言姓。
自密徙徐。是时河决曹村,城将败,富民争出避水。公曰:“富民若出,民心动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。公履屦杖策,亲入武卫营,呼其卒长,谓之曰:“河将害城,事急矣,虽禁军宜为我尽力。”卒长呼曰:“太守犹不避涂潦④,吾侪⑤小人,效命之秋也。”执挺入火伍中,率其徒短衣徒跣持畚锸⑥以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。堤成,水至堤下,害不及城,民心乃安。然雨日夜不止,河势益暴,城不沉者三板。公庐于城上,过家不入,使官吏分堵而守,卒完城以闻。复请调来岁夫增筑故城,以虞水之再至。朝廷从之。讫事,诏褒之,徐人至今思焉。
其于人,见善称之如恐不及,见不善斥之如恐不尽,见义勇于敢为,而不顾其害。用此数困于世,然终不以为恨。孔子谓伯夷、叔齐古之贤人,日:“求仁而得仁,又何怨?”公实有焉。
【注释】①押伴:接待、陪同。②钤辖:有两个义项,1.节制管辖。 2.宋代武官名。③戢:收敛。④涂潦:大水。⑤侪:辈,类。⑥畚锸:簸箕铁锹。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(2分)( )
A.以书属辙曰 属:嘱咐 B.至与钤辖亢礼 亢:匹敌
C.然终不以为恨 恨:遗憾 D.以虞水之再至 虞:料想
2.下列句子中,全都表现苏轼深受爱戴的一组是(3分)( )
①太学之士数百人,相率饭僧慧林佛舍 ②斯文坠矣,后生安所复仰
③常因法以便民,民赖以少安 ④及罢去,犹谓之学士,而不言姓
⑤使官吏分堵而守,卒完城以闻 ⑥讫事,诏褒之,徐人至今思焉
A.①②③ B.①④⑥ C.②③⑤ D.④ ⑤⑥
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.苏轼才华出众,少时对古今成败之事总能说清其要害。参加科举考试,所撰文章论述国家刑赏之事,深受欧阳修、梅圣俞赞赏。
B.苏轼依法治吏。接待高丽使者的官吏仗势横行,不守礼法,苏轼派人前去训斥,并警告他们,如果不改,要将此事上奏朝廷。这些官吏因惧怕而有所收敛。
C.苏轼一心为民。大水将冲决杭州城,人手不足,他亲至武卫营请禁军出力抗洪。河水暴涨,情势危急,他坚守城头,公而忘私。
D.苏轼德行高尚。他称颂善人善举,斥责恶人恶行,爱憎分明。遇见正义的事情就奋勇去做,不顾危害。苏辙称其有古代贤人的美德。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)讣闻四方,无贤愚皆咨嗟出涕。(2分)
(2)文忠惊喜,以为异人,欲以冠多士。(2分)
(3)太守犹不避涂潦,吾侪小人,效命之秋也。(2分)
八年级语文文言文阅读极难题
课外文言文(14分)
东坡先生墓志铭(节选)
苏 辙
予兄子瞻,谪居海南。四年春正月,今天子即位,推恩海内,泽及鸟兽。夏六月,公被命渡海北归。明年,舟至淮、浙。秋七月,被病,卒于毗陵。吴越之民,相与哭于市,其君子相吊于家,讣闻四方,无贤愚皆咨嗟出涕。太学之士数百人,相率饭僧慧林佛舍。呜呼!斯文坠矣,后生安所复仰?公始病,以书属辙曰:“即死,葬我嵩山下,子为我铭。”辙执书哭曰:“小子忍铭吾兄!”
公生十年,而先君宦学四方。太夫人亲授以书,闻古今成败,辄能语其要。公亦奋厉有当世志,太夫人喜曰:“吾有子矣!”比冠,学通经史,属文日数千言。嘉佑二年,欧阳文忠公考试礼部进士,疾时文之诡异,思有以救之。梅圣俞时与其事,得公《论刑赏》,以示文忠。文忠惊喜,以为异人,欲以冠多士。
通判杭州。公干其间,常因法以便民,民赖以少安。高丽入贡使者凌蔑州郡,押伴①使臣皆乘势骄横,至与钤辖②亢礼。公使人谓之曰:“远夷慕化而来,理必恭顺。今乃尔暴恣,非汝导之,不至是也。不悛,当奏之。”押伴者惧,为之小戢。吏民畏爱,及罢去,犹谓之学士,而不言姓。
自密徙徐。是时河决曹村,城将败,富民争出避水。公曰:“富民若出,民心动摇,吾谁与守?吾在是,水决不能败城。”驱使复入。公履屦杖策,亲入武卫营,呼其卒长,谓之曰:“河将害城,事急矣,虽禁军宜为我尽力。”卒长呼曰:“太守犹不避涂潦④,吾侪⑤小人,效命之秋也。”执挺入火伍中,率其徒短衣徒跣持畚锸⑥以出,筑东南长堤,首起戏马台,尾属于城。堤成,水至堤下,害不及城,民心乃安。然雨日夜不止,河势益暴,城不沉者三板。公庐于城上,过家不入,使官吏分堵而守,卒完城以闻。复请调来岁夫增筑故城,以虞水之再至。朝廷从之。讫事,诏褒之,徐人至今思焉。
其于人,见善称之如恐不及,见不善斥之如恐不尽,见义勇于敢为,而不顾其害。用此数困于世,然终不以为恨。孔子谓伯夷、叔齐古之贤人,日:“求仁而得仁,又何怨?”公实有焉。
【注释】①押伴:接待、陪同。②钤辖:有两个义项,1.节制管辖。 2.宋代武官名。③戢:收敛。④涂潦:大水。⑤侪:辈,类。⑥畚锸:簸箕铁锹。
1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(2分)( )
A.以书属辙曰 属:嘱咐 B.至与钤辖亢礼 亢:匹敌
C.然终不以为恨 恨:遗憾 D.以虞水之再至 虞:料想
2.下列句子中,全都表现苏轼深受爱戴的一组是(3分)( )
①太学之士数百人,相率饭僧慧林佛舍 ②斯文坠矣,后生安所复仰
③常因法以便民,民赖以少安 ④及罢去,犹谓之学士,而不言姓
⑤使官吏分堵而守,卒完城以闻 ⑥讫事,诏褒之,徐人至今思焉
A.①②③ B.①④⑥ C.②③⑤ D.④ ⑤⑥
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)( )
A.苏轼才华出众,少时对古今成败之事总能说清其要害。参加科举考试,所撰文章论述国家刑赏之事,深受欧阳修、梅圣俞赞赏。
B.苏轼依法治吏。接待高丽使者的官吏仗势横行,不守礼法,苏轼派人前去训斥,并警告他们,如果不改,要将此事上奏朝廷。这些官吏因惧怕而有所收敛。
C.苏轼一心为民。大水将冲决杭州城,人手不足,他亲至武卫营请禁军出力抗洪。河水暴涨,情势危急,他坚守城头,公而忘私。
D.苏轼德行高尚。他称颂善人善举,斥责恶人恶行,爱憎分明。遇见正义的事情就奋勇去做,不顾危害。苏辙称其有古代贤人的美德。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)讣闻四方,无贤愚皆咨嗟出涕。(2分)
(2)文忠惊喜,以为异人,欲以冠多士。(2分)
(3)太守犹不避涂潦,吾侪小人,效命之秋也。(2分)
八年级语文文言文阅读极难题查看答案及解析
阅读下面的文言文,完成下列小题。
巢谷传(节选)
绍圣初,予以罪谪居筠州,自筠徙雷,徙循。予兄子瞻亦自惠再徙昌化,士大夫皆讳与予兄弟游,平生亲友无复相闻者。谷独慨然,自眉山诵言,欲徒步访吾兄弟。闻者皆笑其狂。元符二年春正月,自梅州遗予书曰:“我万里步行见公,不自意全,今至梅矣。不旬日必见,死无恨矣!”予惊喜曰:“此非今世人,古之人也。”既见,握手相泣,已而道平生,逾月不厌。时谷年七十有三矣,瘦瘠多病,非复昔日元修也。将复见子瞻于海南,予愍其老且病,止之曰:“君意则善,然自此至儋数千里,复当渡海,非老人事也。”谷曰:“我自视未即死也,公无止我。”留之不可,阅其橐中,无数十钱,予方乏困,亦强资遣之。船行至新会,有蛮隶窃其橐装以逃,获于新州,谷从之至新,遂病死。
1.本文的作者是______朝的文学家______(人名)。
2.用现代汉语翻译下列句子。
既见,握手相泣,已而道平生,逾月不厌。
3.下面说法不正确的一项是( )
A. 本文刻画了巢谷有情有义的高尚品质。
B. 本文赞扬了巢谷不畏牺牲的侠义精神。
C. 文中突出表现了巢谷对朋友肝胆相照。
D. 本文语言朴素平易简洁却又回味无穷。
八年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
下列说法错误的一项是( )
A. 《归园田居》的作者是陶渊明,东晋诗人,名潜,字元亮,谥号靖节,自号五柳先生。
B. 《登高》作者是唐代伟大的现实主义诗人,字子美,号少陵野老,与李白合称“李杜”。
C. 苏轼,字子瞻,号东坡居士,《水调歌头》写出所有离人的心愿。《定风波》写出他的豁达豪迈。
D. 《一窠八哥的谜》作者是牛汉,原名牛成汉,蒙古族,山西定襄人,现当代诗人,作家。
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阅读下面的文言文《东坡日课》,完成第后面各题。
朱司农①载上尝分教黄冈,时东坡谪居黄。公往见,遂为知己。自此,时获登门。偶一日谒至,典谒②已道名,而东坡移时不出。欲留,则伺候颇倦;欲去,则业已通名。如是者久之,东坡始出,愧谢久候之意,且云:“适了些③日课,失于探知。”坐定,他语毕,公请曰:“适来先生所谓‘日课’者何?”对云:“钞《汉书》。”公曰:“以先生天才,开卷一览可终身不忘,何用手钞也?”东坡曰:“不然。某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题;次则两字;今则一字。”公离席,复请曰:“不知先生所钞之书肯幸教否?”乃命老兵就书几上取一册。公视之,皆不解其意。东坡云:“足下试举题一字。”公如其言,东坡应声辄诵数百言,无一字差缺。凡数挑,皆然。公降叹良久,曰:“先生真谪仙才也!”
他日,以语其子新仲曰:“东坡尚如此,中人之性岂可不勤读书邪?”
【注释】①司农:管钱粮的官。②典谒:传达人员。③了些:了结。
1.根据要求,完成下列两小题。
(1)解释下列句中加横线词。
①偶一日谒至( ) ②公离席 ( )
③欲去,则业已通名( ) ④凡数挑,皆然 ( )
(2)下列加横线“为”的用法、意义和例句相同的一项是( )
例句:公往见,遂为知己。
A.其印为予群从所得 B.满铁范为一板
C.始悟为山市 D.已后典籍皆为板本
2.用“/”标出下面句子的朗读停顿(每句标一处)。
(1)时 东 坡 谪 居 黄 (划在句首状语之后)
(2)东 坡 应 声 辄 诵 数 百 言 (划在主谓之间)
3.翻译下列句子。
①乃命老兵就书几上取一册。
译文:_____________________________________________________________________
②其人视端容寂,若听茶声然。
译文:_____________________________________________________________________
4.读了本文后,你从苏东坡身上学到了哪些读书方法?
___________________________________________________________________________
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文《东坡日课》,完成第下面小题。
朱司农①载上尝分教黄冈,时东坡谪居黄。公往见,遂为知己。自此,时获登门。偶一日谒至,典谒②已道名,而东坡移时不出。欲留,则伺候颇倦;欲去,则业已通名。如是者久之,东坡始出,愧谢久候之意,且云:“适了些③日课,失于探知。”坐定,他语毕,公请曰:“适来先生所谓‘日课’者何?”对云:“钞《汉书》。”公曰:“以先生天才,开卷一览可终身不忘,何用手钞也?”东坡曰:“不然。某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题;次则两字;今则一字。”公离席,复请曰:“不知先生所钞之书肯幸教否?”乃命老兵就书几上取一册。公视之,皆不解其意。东坡云:“足下试举题一字。”公如其言,东坡应声辄诵数百言,无一字差缺。凡数挑,皆然。公降叹良久,曰:“先生真谪仙才也!”
他日,以语其子新仲曰:“东坡尚如此,中人之性岂可不勤读书邪?”
【注释】①司农:管钱粮的官。②典谒:传达人员。③了些:了结。
1.根据要求,完成下列两小题。
⑴解释下列句中加点词。
①偶一日谒至(________) ②如是者久之 (________)
③某读《汉书》到此凡三经手钞矣(________) ④东坡应声辄诵数百言 (_______)
⑵下列加点“为”的用法、意义和例句相同的一项是 (_______)
例句:公往见,遂为知己。
A.其印为予群从所得 B.满铁范为一板
C.始悟为山市 D.已后典籍皆为板本
2.用“/”标出下面句子的朗读停顿(每句标一处)。
(1)时 东 坡 谪 居 黄 _______________________
(2)东 坡 应 声 辄 诵 数 百 言__________________
3.翻译下列句子。
①东坡尚如此,中人之性岂可不勤读书邪?。
译文:_____________________________________________________________________
②主人日再食,无鲜肥滋味之享。
译文:______________________________________________________________________
4.读了本文后,你从苏东坡身上学到了哪些读书方法?
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面的文言文《东坡日课》,完成练习。
朱司农①载上尝分教黄冈,时东坡谪居黄。公往见,遂为知己。自此,时获登门。偶一日谒至,典谒②已道名,而东坡移时不出。欲留,则伺候颇倦;欲去,则业已通名。如是者久之,东坡始出,愧谢久候之意,且云:“适了些③日课,失于探知。”坐定,他语毕,公请曰:“适来先生所谓‘日课’者何?”对云:“钞《汉书》。”公曰:“以先生天才,开卷一览可终身不忘,何用手钞也?”东坡曰:“不然。某读《汉书》到此凡三经手钞矣。初则一段事钞三字为题;次则两字;今则一字。”公离席,复请曰:“不知先生所钞之书肯幸教否?”乃命老兵就书几上取一册。公视之,皆不解其意。东坡云:“足下试举题一字。”公如其言,东坡应声辄诵数百言,无一字差缺。凡数挑,皆然。公降叹良久,曰:“先生真谪仙才也!”
他日,以语其子新仲曰:“东坡尚如此,中人之性岂可不勤读书邪?”
【注释】①司农:管钱粮的官。②典谒:传达人员。③了些:了结。
1.解释下列句中加点词。
①偶一日谒至(________) ②公离席(________)
③欲去,则业已通名 (________) ④凡数挑,皆然 (_______)
2.下列加点“为”的用法、意义和例句相同的一项是 ( )
例句:公往见,遂为知己。
A. 其印为予群从所得 B. 满铁范为一板
C. 始悟为山市 D. 已后典籍皆为板本
3.用“/”标出下面句子的朗读停顿(每句标一处)。
(1)时东坡谪居黄
(2)东坡应声辄诵数百言
4.翻译下列句子。
①乃命老兵就书几上取一册。
②以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。
5.读了本文后,你从苏东坡身上学到了哪些读书方法
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阅读下面的文言文答题。(15分)
【甲】明有奇巧人日王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。……
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。
【乙】黄子履庄①,少聪颖,读书不数过,即能背诵。尤喜出新意,作诸技巧。七八岁时。尝背塾师,暗窃匠氏刀锥,凿木人长寸许,置案上能自行走,手足皆自动,观者异以为神。
所制亦多,予不能悉记。……作木狗,置门侧,卷卧如常,唯人入户,触机②则立吠③不止。吠之声与真无二,虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟,置竹笼中,能自跳舞飞鸣,鸣如画眉,凄越可听。……所作之奇俱如此,不能悉载。
节选自《虞初新志 黄履庄传》
注:①黄子履庄:即黄履庄,清代顺治、康熙年间人。 ②机:机关。 ③吠(fèi):狗叫。
1.解释下列加点字在句中的意思。(4分)
①诎右臂支船( ) ②盖大苏泛赤壁云( )
③凿木人长寸许( ) ④予不能悉记 ( )
2.下列句中加点的词语意思和用法都相同的一项是(3分) ( )
A.左臂挂念珠倚之 吠之声与真无二
B.字平如砥 卷卧如常
C.佛印绝类弥勒 哀转久绝
D.观者异以为神 以备一板内有重复者
3.用现代汉语说说下面句子的意思。(4分)
①其两膝相比者,各隐卷底衣褶中
____________________________________________________________
②苔痕上阶绿,草色入帘青。
③虽黠者不能辨其为真与伪也
____________________________________________________________
4.甲文中王叔远和乙文黄履庄都是能工巧匠。两人所刻的作品各有什么特点?(2分)
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阅读下面的文言文,完成下列小题。
核舟记(节选)
船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)其两膝相比者 (______)
(2)盖简桃核修狭者为之(_______)
2.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。
(2)左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。
3.选文的前三段是按照什么顺序介绍的?请简要分析。
4.第一段细致描写鲁直“如有所语”,佛印“神情与苏、黄不属”,“珠可历历数也”是为了说明什么?试用自己的话简要回答。
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东坡还宅
邵民瞻①为东坡买一宅,为钱五百缗②,东坡倾囊仅能偿之。卜③吉日入新第④,既得日⑤矣。夜与邵相与步月,偶至一村落,闻妇人哭声极哀,东坡徒倚听之,曰:“异哉,何其悲也!岂有大难割之爱,触于其心欤?吾将问之。”遂与邵推扉而入,则一老妪⑥,见东坡,泣自若⑦。东坡问妪何为哀伤至是。妪曰:“吾家有一居,相传百年,而吾子不肖,遂举以售之于人。吾今日迁徒来此,百年旧居一旦诀别,宁不痛心?此吾之所以泣也。”东坡亦为怆然。问其故居所在,则东坡以五百缗所得者也。东坡而后喻,因再三慰抚,徐谓之曰:“妪之旧居,乃吾所市也。不必深悲,今当以是屋还妪。”即命取屋券⑧,对妪焚之。呼其子,命翌日⑨迎母还旧第,竟不索其值。
(注释)①邵民瞻:人名。②缗:铜钱。③卜:选择。④第:房子。⑤得日:过了几天。⑥老妪:老妇。⑦自若:依然如故。⑧券:契据。⑨翌日:次日。
1.释下面加点词的词义。
(1)夜与邵相与______________步月
(2)则__________东坡以五百缗所得者也
(3)东坡而后喻_______________
2.翻译下面的句子。
(1)东坡倾囊仅能偿之。
(2)呼其子,命翌日迎母还旧第,竟不索其值。
3.依据选文内容,说说苏东坡是一个怎样的人。(采用“从…中,可以看出他是一个…的人”格式回答,至少从三个方面来作答)
八年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
江出西陵,始得平地,其流奔放肆大,南合湘、沅,北合汉、沔,其势益张。至于赤壁之下,波流浸灌,与海相若。清河张君梦得谪居齐安①,即其庐之西南为亭,以览观江流之胜,而余兄子瞻名之曰“快哉”。
盖亭之所见,南北百里,东西一舍②。涛澜汹涌,风云开阖③。昼则舟楫出没于其前,夜则鱼龙悲啸于其下,变化倏忽,动心骇目,不可久视。今乃得玩之几席之上,举目而足。西望武昌诸山,冈陵起伏,草木行列,烟消日出,渔夫樵父之舍皆可指数。此其所以为“快哉”者也。至于长洲之滨,故城之墟,曹孟德、孙仲谋之所睥睨④,周瑜、陆逊之所骋骛,其流风遗迹,亦足以称快世俗。
元丰六年⑥十一月初一,赵郡苏辙记载。
(选自《费州快哉亭记》)
【注】①张君梦得谪居齐安:张梦得,字怀民,苏轼友②一舍:三十里。③阖,闭合。④睥睨:斜着眼睛看;形容傲慢的神态。⑤骋骜:率兵驰骋。⑥元丰六年,苏轼、张怀民同被贬官黄州。苏辙为兄申辩,也遭贬官。
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项是( )
A. 而余兄子借名之曰“快哉”/有仙则名
B. 即其庐之西南为亭/为人谋而不忠乎
C. 不可久视/直视无碍
D. 故城之墟/故渔者歌曰
2.谤用三条“/”给文中画线的句子断句。
其势益张至于赤壁之下波流浸灌与海相若
3.将亭子叫做“快哉亭”的原因是什么?
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