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《魏书》中记载：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官”根据所学知识判断，这是谁下诏的内容
A.司马炎 B.苻坚
C.孝文帝 D.司马睿
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阅读下列材料，回答问题
帝曰：“……不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”
（1）材料中的“帝”指谁?体现了哪一项改革措施？结合所学知识指出除该项措施外，他还采取了哪些汉化措施？此次改革起到了什么积极作用？
（2）通过对上述材料的分析，你认为古代历史上各民族之间关系的主流是什么？
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“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”对于诏令内容理解准确的是
A.在朝廷必须说汉语，违反者免其官职
B.采用汉族的法律，惩治违法的官员
C.朝廷令所有的鲜卑人都说汉语
D.朝廷有权惩处违法官员
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《魏书》记载：“诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”颁发这一诏书的是（ ）
A．汉文帝
B．苻坚
C．孝文帝
D．冯太后
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阅读材料，回答问题。
材料一 (孝文帝)诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
材料二
(1)材料一反映了孝文帝的哪一项改革内容？
(2)材料二反映了哪一项内容？假如同学甲是鲜卑族皇族拓跋氏的后代，该同学现在姓什么？
(3)除此之外，孝文帝还有哪些方面的措施？
(4)孝文帝改革有何历史意义？
(5)有人认为 “孝文帝的汉化措施不值得肯定，他的汉化措施是一条加速北魏国家和拓跋民族衰亡的路线。”你是否同意这种观点？为什么？
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材料一：（魏主下诏）……不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
──引自《魏书》
材料二： 鲜卑姓氏改为汉姓
鲜卑姓
拓跋
拔拔
步六狐
贺赖
独狐
汉 姓
元
长孙
陆
贺
刘
(1)根据以上材料提供的信息，你认为魏主是指谁?(3分)他提出的改革的目的是什么?（3分）
(2) 结合所学知识请你谈谈魏主的改革在当时的作用和影响？（5分）
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在中华民族的历史上，出现过多次变法改革，推动了中华民族的发展与进步，请阅读下列材料然后回答问题。
材料一
材料二 （孝文帝）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
——《魏书》
根据材料回答下列问题
（1）图一中的辩论结束后，秦国进行了哪一变法活动？这次变法有什么历史作用？
（2）图二中的姓氏改变与哪一改革有关？这一改革起到了什么作用？
（3）材料二中的“不得以北俗之语言于朝廷”是指要求官员在朝堂上说什么语言？
（4）结合上面的材料和所学的历史知识，你认为改革对社会发展有什么作用？
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某诏令曰：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”颁布这一诏令的是
A. 齐恒公 B. 秦始皇 C. 汉武帝 D. 孝文帝
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某诏令日：“不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。”颁布这一诏令的是（ ）
A. 齐桓公 B. 秦始皇 C. 汉武帝 D. 北魏孝文帝
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阅读材料：
材料一：“…（魏主）诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。…”
——《魏书》
材料二：南朝官员陈庆之出使北方，目睹了洛阳的风貌，感慨地说：“以前以为长江以北都是落后的异族风气，现在才知道中原地区礼仪兴盛，人才济济，难以言传。
请回答：
（1）材料一体现了北魏孝文帝什么改革法令？
（2）请你说出孝文帝改革其他的措施。
（3）结合材料二，请你用一句话概括孝文帝改革的历史作用。
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