将下列鉴定实验与其使用的试剂和结果之间用直线连接起来

将下列鉴定实验与其使用的试剂和结果之间用直线连接起来

高一生物选择题中等难度题查看答案及解析

实验题：在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用。但在实验过程中，实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用，结果是否一样？

实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。

实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格中的思路设计

请回答下列问题：

（1）1、2、3号试管中空格处A应加入的物质是　　　　　　　　　　　　　　 ;

（2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思路？　　　　　　 。

（3）1号和2号试管相比，实验变量是　　　　　　　　 。

（4）理论预测及相关结论：当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？　　　　　　　　　　 。

高一生物综合题中等难度题查看答案及解析

在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用。但在实验过程中，实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用，结果是否一样？

实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。

实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格中的思路设计

（1）请回答下列问题：

1、2、3号试管中空格处应加入的物质是

A：　　 　　 　　　C：　　________　　.

（2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计的原则？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）理论预测及相关结论：

①若出现　　　　　　　　　　时，实验猜想是正确的。（2分）

②若出现　　　　　　　　　　时，实验猜想是错误的。（2分）

高一生物综合题简单题查看答案及解析

在用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用，但在实验过程中，实验者设想：按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用的结果是否一样？实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关．实验设计：为探究以上猜想，实验按表格思路设计．请回答下列问题．

（1）2、3号试管中应加入的物质是：A．　　　　 B．　　　　 C．　　　　

（2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思想？　　　　

（3）1号与2号试管相比，实验变量为：　　　　 ．

（4）理论预测及相关结论

①当出现什么实验现象时，实验猜想是正确的？　　　　

②当出现什么实验现象时，实验猜想是错误的？　　　　 ．

高一生物综合题中等难度题查看答案及解析

(7分)在用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用，但在实验过程中，实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用，结果是否一样?

实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。

实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格思路设计。

请回答下列问题。

(1)2、3号试管中应加入的物质是：

A___________________；B_____________________；

C______________________________________________。

(2)1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思想?___________________。

(3)1号与2号试管相比，实验变量为________________________________________。

(4)理论预测及相关结论：

①当出现什么样的实验现象时，实验猜想是正确的?

_________________________________________________________________________。

②当出现什么样的实验现象时，实验猜想是错误的?

_________________________________________________________________________。

高一生物综合题困难题查看答案及解析

在用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用，但在实验过程中，实验者设想：按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及混合后使用的结果是否一样？

实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。

实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格思路设计。

请回答下列问题。

(1)2、3号试管中应加入的物质是：

A．________________；B.______________________________；

C．________________________________________________________________________。

(2)1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思想？

________________________________________________________________________。

(3)1号与2号试管相比，实验变量为

________________________________________________________________________。

(4)理论预测及相关结论

①当出现什么实验现象时，实验猜想是正确的？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②当出现什么实验现象时，实验猜想是错误的？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

高一生物综合题简单题查看答案及解析

在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用。但在实验过程中，实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用，结果是否一样？（7分）

实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。

实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格中的思路设计

请回答下列问题：

（1）1、2、3号试管中空格处应加入的物质是

A：　　 　　________　　B：　________　　　　　　C：　　________　　

（2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思路　　　　　　　　。

（3）1号和2号试管相比，实验变量是　　　　　　　　 。

（4）理论预测及相关结论：

①当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？　　　　　　　　　　。

②当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是错误的？　　　　　　　　　　。

高一生物综合题简单题查看答案及解析

在使用斐林试剂鉴定还原糖的实验中，教材要求必须将斐林试剂的甲液和乙液混合均匀后使用，切勿分别使用。但在实验过程中，实验者设想按照不同的使用顺序先后使用甲液和乙液及是否混合后使用，结果是否一样？（7分）

实验猜想：用斐林试剂鉴定还原糖与其甲液、乙液使用顺序及是否混合使用无关。

实验设计：为探究以上猜想，实验按下列表格中的思路设计

请回答下列问题：

（1）1、2、3号试管中空格处应加入的物质是

A：　　 　　    　　B：　   　　　　　　C：　　          　　

（2）1、2、3号试管的设计主要体现了什么样的实验设计思路　　　　　　　　。

（3）1号和2号试管相比，实验变量是　　　　　　　　 。

（4）理论预测及相关结论：

①当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是正确的？　　　　　　　。

②当出现了什么样的实验现象时，实验猜想是错误的？　　　　　　　。

高一生物综合题简单题查看答案及解析

将下列试剂与相应的待测样品、相应的实验结果用线连接起来。（共8分）

苏丹III染液        豆浆           砖红色沉淀

斐林试剂            马铃薯汁       橘黄色

双缩脲试剂          葡萄汁         蓝色

碘液                花生子叶       紫色

高一生物选择题简单题查看答案及解析

下列关于生物试剂的选择、使用或使用结果的叙述正确的是（　　 ）

A.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时，需将NaOH溶液和CuSO4溶液等量混合均匀后使用

B.用苏丹Ⅲ鉴定富含脂肪的植物组织时，显微镜下可见橘黄色的颗粒物

C.叶绿体色素提取时加入SiO2有助于充分研磨，也能防止叶绿体色素被破坏

D.可以通过澄清石灰水检测酵母菌是否产生CO2来判断酵母茵的呼吸类型

高一生物单选题简单题查看答案及解析