夏初。在某河口多地点采集并测定水样,结果表明,各采样点无机氮浓度相近,而无机磷浓度差异较大。按无机磷浓度由低到高的顺序,绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线,结果如下图。据图回答:
⑴ 磷元素进入浮游植物细胞后,以分子的形式成为细胞膜支架的成分;在细胞内,磷元素通过参与反应(写反应式),保持细胞内ATP含量的相对稳定。
⑵ 分析发现,P1、P2采样点浮游植物种类差别非常明显,从进化角度分析,这是________的结果。
⑶ 无机磷浓度高于P1的采样点,浮游动物的密度反而比P1采样点低,下列有关其原因分析,不可能的是(单选)。
A.可被浮游动物取食的浮游植物种类较少 B.水体溶解氧较高
C.浮游动物的捕食者数量较多 D.水体有害物质浓度较高
⑷ 请用箭头补充完成该河口生物群落中氮元素的流向图。
高一生物综合题简单题
夏初,在某河口多地点采集并测定水样,结果表明,各采样点无机氮浓度相近,而无机磷浓度差异较大,按无机磷浓度由低到高的顺序,绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线,结果如下图。
据图回答:
(1)磷元素进入浮游植物细胞后,以 分子的形式成为细胞膜支架的成分;在细胞内,磷元素通过参与 反应(写反应式),保持细胞内ATP含量的相对稳定。
(2)分析发现,P1、P2采样点浮游植物种类差别非常明显,从进化角度分析,这是 的结果。
(3)无机磷浓度高于P1的采样点,浮游动物的密度反而比P1采样点低,下列有关其原因的分析,不可能的是 (单选)。
A.可被浮游动物取食的浮游植物种类较少 B.水体溶解氧较高
C.浮游动物的捕食者数量较多 D.水体有害物质浓度较高
(4)请用箭头补充完成该河口生物群落中氮元素的流向图。
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夏初。在某河口多地点采集并测定水样,结果表明,各采样点无机氮浓度相近,而无机磷浓度差异较大。按无机磷浓度由低到高的顺序,绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线,结果如右图。据图回答:
⑴ 磷元素进入浮游植物细胞后,以▲分子的形式成为细胞膜支架的成分;在细胞内,磷元素通过参与▲反应(写反应式),保持细胞内ATP含量的相对稳定。
⑵ 分析发现,P1、P2采样点浮游植物种类差别非常明显,从进化角度分析,这是▲ 的结果。
⑶ 无机磷浓度高于P1的采样点,浮游动物的密度反而比P1采样点低,下列有关其原因分析,不可能的是▲(单选)。
A.可被浮游动物取食的浮游植物种类较少 B.水体溶解氧较高
C.浮游动物的捕食者数量较多 D.水体有害物质浓度较高
⑷ 请用箭头补充完成该河口生物群落中氮元素的流向图。
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夏初。在某河口多地点采集并测定水样,结果表明,各采样点无机氮浓度相近,而无机磷浓度差异较大。按无机磷浓度由低到高的顺序,绘制各采样点对应的浮游植物和浮游动物的密度曲线,结果如下图。据图回答:
⑴ 磷元素进入浮游植物细胞后,以分子的形式成为细胞膜支架的成分;在细胞内,磷元素通过参与反应(写反应式),保持细胞内ATP含量的相对稳定。
⑵ 分析发现,P1、P2采样点浮游植物种类差别非常明显,从进化角度分析,这是________的结果。
⑶ 无机磷浓度高于P1的采样点,浮游动物的密度反而比P1采样点低,下列有关其原因分析,不可能的是(单选)。
A.可被浮游动物取食的浮游植物种类较少 B.水体溶解氧较高
C.浮游动物的捕食者数量较多 D.水体有害物质浓度较高
⑷ 请用箭头补充完成该河口生物群落中氮元素的流向图。
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将番茄和水稻分别培养在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养液中。一段时间后,测定培养液中3种离子的浓度,结果如下图所示。该实验的结果能说明
A.不同植物对无机盐离子的吸收有差异
B.番茄对不同无机盐离子的吸收速率不同
C.水稻吸收Mg2+、Ca2+的速率比吸水速率大
D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度成正相关
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将番茄和水稻分别培养在含Ca2+、Mg2+、Si4+的培养液中。一段时间后,测定培养液中3种离子的浓度,结果如下图所示。该实验的结果能说明
A.不同植物对无机盐离子的吸收有差异
B.番茄对不同无机盐离子的吸收速率不同
C.水稻吸收Mg2+、Ca2+的速率比吸水速率大
D.植物对各种离子的吸收速率与溶液中离子的浓度成正相关
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糖耐量受损(IGT)的人表现为空腹血糖浓度正常、负荷(如饮食)后血糖浓度升高异常。为了探究运动对IGT的干预情况,受试者于餐后进行中等强度持续运动30min,定时采样测定血糖浓度及胰岛素含量,实验结果如图所示。下列说法错误的是( )
A. 运动结束到60min时,运动组胰岛素分泌下降血糖浓度继续下降
B. 餐后适量运动可降低IGT人群餐后血糖峰值和胰岛素升高幅度
C. 餐后适度运动使IGT人群胰岛素分泌高峰提前,血糖浓度下降
D. 餐后适度运动可以减轻IGT人群胰岛B细胞的分泌负担
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用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图1所示。图2表示植物根细胞对离子的吸收速率与氧气浓度之间的关系。据图可知( )
A.图1可说明植物对不同无机盐的吸收有选择性,也可说明不同植物的吸收有差异性
B.图1水稻培养液里的Mg2+浓度高于初始浓度,说明水稻细胞向外排出Mg2+
C.图2中a点,离子吸收速率很低主要是受体蛋白数量的限制
D.由图2可知,植物根细胞吸收离子的方式为协助扩散
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用相同的培养液培养水稻和番茄幼苗,一段时间后,测定培养液中各种离子的浓度,结果如图所示。据图不能体现的信息是
A. 不同种类的植物对同种离子的吸收速率不同
B. 水稻对Si044-需求量较大,番茄对Si044-需求量较小
C. 同种植物对不同离子的吸收速率不同
D. 水稻培养液里的Ca2+浓度高于初始浓度,说明水稻不吸收Ca2+
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将小鼠的若干皮肤细胞放置于不同浓度的 NaCl 溶液中,一段时 间后测定细胞体积和数量,实验结果如图所示。下列叙述正确的是( )
A.甲、乙曲线表明不同皮肤细胞内的细胞质浓度有所不同
B.甲曲线说明,当 NaCl 溶液浓度大于 P 时,细胞通过细胞分裂增加细胞数量
C.当 NaCl 溶液浓度大于 Q 点所对应的浓度时,细胞开始渗透失水
D.当细胞体积不再发生变化时,说明细胞内外溶液的 NaCl 浓度相等
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用完全营养液(含植物正常生长所需的所有无机盐)在两个相同的容器内分别培养水稻和番茄苗。假设两 植物的吸水速率相同,一段时间后,测定营养液中各种离子与试验开始时各种离子浓度之比,结果如图所示:据此实验结果不能得到的结论是( )
A.水稻和番茄对同种离子的吸收有差异
B.水稻和番茄对不同离子的吸收有选择性
C.植物对离子的吸收与溶液中离子的浓度呈正相关
D.水稻吸收 Mg2+、Ca2+较少,而番茄吸收 SiO44-较少
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