5月31日为世界无烟日。某研究小组就香烟对人体的危害问题进行了探究。取两个底部有网格透气的...

5月31日为世界无烟日。某研究小组就香烟对人体的危害问题进行了探究。取两个底部有网格透气的鼠笼，分别标注为甲组、乙组。两组各放入一只大小和健康状况相同的小白鼠，相同条件饲喂。甲组不点香烟，乙组笼外底部点燃香烟持续烟熏。一段时间后，甲组小鼠正常，乙组小鼠眼睛充血红肿、活动异常，最后痉挛、休克。

（1）该实验方案有一处不科学，请指出：______，不科学的理由是_____。

（2）若改进不当之处后，实验结果仍然不变，则得出的结论是___________。

（3）吸烟有害健康。香烟中的有害物质直接损伤人体的哪一系统？__

A.呼吸系统　　 B.消化系统　　 C.泌尿系统　　 D.运动系统

（4）香烟中含有哪些有毒物质？（举二例）_________。

（5）当你在公共场所遇到有人抽烟，你会怎么办？。____________

八年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

5月31日为世界无烟日。某研究小组就香烟对人体的危害问题进行了探究。取两个底部有网格透气的鼠笼，分别标注为甲组、乙组。两组各放入一只大小和健康状况相同的小白鼠，相同条件下饲喂。甲组不点香烟，乙组笼外底部点燃香烟持续烟熏。一段时间后，甲组小鼠正常，乙组小鼠眼睛充血红肿、活动异常，最后痉挛、休克。

（1）该实验方案有一处不科学，请指出：　　　　　 ，不科学的理由是　　　　　　 。

（2）若改进不当之处后，实验结果仍然不变，则得出的结论是　　　　　　 。

（3）吸烟有害健康。香烟中的有害物质直接损伤人体的哪一系统　　　　　

A.呼吸系统　　　B.消化系统　　　C.泌尿系统　　　D.运动系统

（4）当你在公共场所遇到有人吸烟，你会怎么办？　　　　　　　　　　　　 。

八年级生物综合题困难题查看答案及解析

今年5月31日是第29个“世界无烟日”，主题是：拒绝烟草危害．为宣传这一主题，实验小组将一品牌香烟各半支的烟丝，分别加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸馏水浸泡一天，取其浸出液进行了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的研究．实验结果见下表．

（1）为了减少实验误差，使实验更加科学可靠，除了选取的水蚤年龄、大小应一致以外，你觉得还应该_____．

（2）实验表明，烟草浸出液对水蚤心率有促进作用，且浓度越高作用越_____（选填“强”或“弱”）

（3）小张同学却认为，此实验设计有明显缺陷，因为缺乏_____组，应该如何设计呢？请你帮他们完成：_____

（4）根据上述实验及生活常识，有关吸烟的认识，正确的是_____（多选）

A．吸烟可直接影响呼吸道的功能　　　　　

B．吸烟可诱发多种心脑血管疾病

C．被动吸烟同样危害人体健康　　　　　　

D．吸烟是青少年走向成熟的标志

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

去年5月31日是第29个“世界无烟日”，主题是：拒绝烟草危害。为宣传这一主题，实验小组用一品牌香烟各半支的烟丝，分别加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸馏水浸泡一天，取其浸出液进行了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的研究。实验结果见下表：

（1）为使实验会更加科学可靠，需要设置清水组进行____________，且选取的水蚤年龄、大小一致。每组实验要设置重复组计数水蚤心跳次数，取____________。

（2）本实验的变量是______________________。若清水中的水蚤10秒内心跳次数是35，则实验表明，烟草浸出液对水蚤心率有____________作用，且浓度越高作用越强。

（3）根据上述实验及生活常识，有关吸烟的认识，正确的是____________（多选）

A．吸烟可直接影响呼吸道的功能

B．吸烟可诱发多种心脑血管疾病

C．被动吸烟同样危害人体健康

D．吸烟是青少年走向成熟的标志

八年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

2016年5月31日是第29个世界无烟日，为了宣传烟草对健康的危害，兴趣小组的同学利用水蚤和香烟浸出液研究“香烟浸出液对水蚤生命活动的影响”，并获取了如表数据：下列分析错误的是（　　）

A. 为了与不同浓度的烟草浸出液形成对照，设置清水作为对照组

B. 由表中数据可知，烟草浸出液对水蚤心率有抑制作用，浓度越高，抑制作用越强

C. 实验中，若每个试管中只放入一只水蚤，实验结果可能会具有偶然性

D. 烟草燃烧时，烟雾中的尼古丁、焦油等物质进入人体后能诱发多种呼吸系统疾病，还有可能诱发肺癌，所以不要吸烟

八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析

为探究枯草杆菌是否能分解树叶，生物活动兴趣小组的同学设计了如下实验方案：将甲乙两组落叶分别先进行灭菌处理，甲组放在无菌环境下，乙组接种完枯草杆菌后也放在无菌环境下，请根据以上信息回答问题。

（1）实验前，必须将_____（填“同一种”或“不同种”）树的落叶分成等量的甲乙两组，实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持湿润。

（2）该组实验的变量是_____。

（3）实验结果预测：一段时间后，_____组的树叶有腐烂现象。根据实验结果预测，你得出的结论是_____。

（4）某同学在实验过程中，“对甲乙两组进行灭菌处理后，甲组放在自然环境下培养，乙组接种后也放在自然环境下培养”，你认为这样操作能达到预期的结果吗？_____（填“能”或“不能”）。为什么？_____。

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实验探究题

2019年5月31日是第32个世界无烟日，同学们在这一天展开了相关活动。某小组进行“不同浓度的烟草浸出液对水蚤心率的影响”探究实验。

步骤一：配制不同浓度的烟草浸出液。先取四个烧杯标注1、2、3、4号，分别加入20ml、30ml、40ml、50ml的蒸馏水，然后都加入半支同一品牌的香烟烟丝浸泡一天，得到不同浓度的烟草浸出液，过滤后滤液备用。

步骤二：取20只个体大小一致的成年水蚤随机分成5等分，分别放到20毫升的清水和不同浓度的烟草浸出液中，5分钟后测量每只水蚤的心跳次数，分别重复3次。

步骤三：分别计算各组水蚤10秒内心跳次数，记录数据如下表。

（1）该小组同学提出的问题是_____？他们所做出的假设是_____。

（2）实验时，用一只水蚤只能做两次实验，首先应放在____中观察，重复3次；再在某一浓度的烟草浸出液中观察，重复3次，并记录数据。

（3）本实验中设计的变量是_____，清水的作用是______。

（4）在步骤二中同学们对所记录的数据处理的方法是_____。实验中要选用个体大小一致的水蚤，且温度等条件都相同，这样做的目的是_____。

（5）根据实验数据分析，烟草浸出液对水蚤的心率具有_____作用。

（6）实验结论：______。

（7）烟草燃烧时，烟雾中含有多种对人体有害的物质，进入人体能诱发多种呼吸系统疾病，还有可能诱发肺癌。请设计一条禁止吸烟的广告宣传标语：_____。

八年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析

今年5月31日是“世界无烟日”，为宣传无烟的重要意义，实验小组用同一品牌香烟各半支的烟丝，分别加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸馏水浸泡一天，取其浸出液进行了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的探究．实验结果如表．

（1）为使实验更加科学可靠，需要设置清水组进行_____，且选取的水蚤年龄、大小一致．每组实验要设置重得组计数水蚤心跳次数，取_____．

（2）本实验的变量是_____．若清水中的水蚤10秒内心跳次数是35，则实验表明，烟草当出液对水蚤心率有_____作用，且浓度越高作用越强．

（3）根据上述实验及生活常识，有关吸烟的认识，正确的是_____（多选）

A、吸烟可直接影响呼吸系统的功能　　 B、吸烟可诱发多种心脑血管疾病

C、被动吸烟同样危害人体健康　　　　　 D、吸烟是青少年走向成熟的标志．

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今年5月31日是“世界无烟日”，为宣传无烟的重要意义，实验小组用同一品牌香烟各半支的烟丝，分别加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸馏水浸泡一天，取其浸出液进行了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的探究．实验结果如表．

（1）为使实验更加科学可靠，需要设置清水组进行_______，且选取的水蚤年龄、大小一致，每组实验要设置重得组计数水蚤心跳次数，取________。这样做的目的是为了减少________，使实验结果更准确。

（2）本实验的变量是________，若清水中的水蚤10秒内心跳次数是35，则实验表明，烟草当出液对水蚤心率有_________作用（选填促进或抑制），且浓度越高作用越强。

（3）根据上述实验及生活常识，有关吸烟的认识，正确的是_______。

A、吸烟可直接影响呼吸系统的功能　　 B、吸烟可诱发多种心脑血管疾病

C、被动吸烟同样危害人体健康　　　　 D、吸烟是青少年走向成熟的标志

八年级生物填空题困难题查看答案及解析

今年5月31日是“世界无烟日”，为宣传无烟的重要意义，实验小组用同一品牌香烟各半支的烟丝，分别加入50mL、40mL、30mL、20mL蒸馏水浸泡一天，取其浸出液进行了“烟草浸出液对水蚤心率的影响”的探究，实验结果如表。

（1）为使实验更加科学可靠，需要设置清水组进行_______，且选取的水蚤年龄、大小一致，每组实验要设置重得组计数水蚤心跳次数，取_______。

（2）本实验的变量是_______，若清水中的水蚤10秒内心跳次数是35，则实验表明，烟草当出液对水蚤心率有_______作用，且浓度越高作用越强。

（3）根据上述实验及生活常识，有关吸烟的认识，正确的是_____（多选）

A、吸烟可直接影响呼吸系统的功能　　 B、吸烟可诱发多种心脑血管疾病

C、被动吸烟同样危害人体健康　　　　　 D、吸烟是青少年走向成熟的标志

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