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为研究不同盐溶液对水稻幼苗生长的影响，研究者将水稻幼苗放入培养液中培养，并用不同的盐溶液进行处理，每隔2天测定水稻的相关数据和生长情况（如图）。
（1）结合图1和图2可以看出，首先一定浓度的NaCl溶液降低了叶绿素的含量，导致光反应为暗反应提供的________________减少；同时气孔导度下降，直接导致CO2的________________速度下降，最终造成净光合作用速度降低。CaCl2溶液能够缓解NaCl溶液对水稻幼苗光合作用的影响，且第4天的缓解效果是第2天的___________倍。
（2）吸收光能的叶绿素仅分布于____________，分离光合色素所用的试剂是____________。
（3）从图1中可以看出，在一定浓度NaCl溶液的作用下，构成气孔的保卫细胞发生渗透失水，出现____现象，导致气孔导度下降，加入CaCl2溶液后气孔导度__________________；对叶绿素含量变化的影响也与此____________，因此说明CaCl2溶液能够________________________。
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（题文）为研究不同盐溶液对水稻幼苗生长的影响，研究者将水稻幼苗放入培养液中培养，并用不同的盐溶液进行处理，每隔2天测定水稻的相关数据和生长情况（如图）。
（1）吸收光能的叶绿素仅分布于____________________，分离光合色素所用的试剂是_____________。
（2）从图1中可以看出，在一定浓度NaCl溶液的作用下，构成气孔的保卫细胞发生渗透失水，出现___________________现象，导致气孔导度下降，加入CaCl2溶液后气孔导度_______________；对叶绿素含量变化的影响也与此___________________，因此说明CaCl2溶液能够______________________________________________。
（3）结合图1和图2可以看出，首先一定浓度的NaCl溶液降低了叶绿素的含量，导致光反应为暗反应提供的___________________减少；同时气孔导度下降，直接导致CO2的_______________速度下降，最终造成净光合作用速度降低。CaCl2溶液能够缓解NaCl溶液对水稻幼苗光合作用的影响，且第4天的缓解效果是第2天的_______________倍。
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（16分）为研究不同盐溶液对水稻幼苗生长的影响，研究者将水稻幼苗放入培养液中培养，并用不同的盐溶液进行处理，每隔2天测定水稻的相关数据和生长情况（如图）。
（1）吸收光能的叶绿素仅分布于__________，分离光合色素所用的试剂是_________。
（2）从图1中可以看出，在一定浓度NaCl溶液的作用下，构成气孔的保卫细胞发生渗透失水，出现________现象，导致气孔导度下降，加入CaCl2溶液后气孔导度________；对叶绿素含量变化的影响也与此__________，因此说明CaCl2溶液能够____________________________________。
（3）结合图1和图2可以看出，首先一定浓度的NaCl溶液降低了叶绿素的含量，导致光反应为暗反应提供的____________减少；同时气孔导度下降，直接导致CO2的________速度下降，最终造成净光合作用速度降低。CaCl2溶液能够缓解NaCl溶液对水稻幼苗光合作用的影响，且第4天的缓解效果是第2天的________倍。
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为研究不同盐溶液对水稻幼苗生长的影响，研究者将水稻幼苗放入培养液中培养，并用不同的盐溶液进行处理，每隔2天测定水稻的相关数据和生长情况（如图）。
（1）吸收光能的叶绿素分布于___________，分离光合色素所用的试剂是___________。
（2）从图1中可以看出，在一定浓度的NaCl溶液的作用下，构成气孔的保卫细胞发生渗透失水，在显微镜下观察会出现___________现象，最终导致气孔导度下降，加入CaCl2溶液后气孔导度会___________。
（3）结合图1和图2可以看出，首先一定浓度的NaCl溶液降低了叶绿素的含量，导致光反应为暗反应提供的_________减少；同时气孔导度下降，直接导致暗反应中C02的___________速度下降，最终造成净光合作用速度降低。CaCl2溶液能够缓解NaCl溶液对水稻幼苗光合作用的影响，且第4天的缓解效果是第2天的___________倍。
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为研究不同盐溶液对水稻幼苗生长的影响，将水稻幼苗放入培养液中培养，并用不同的盐溶液进行处理，每隔天测定水稻的相关数据和生长情况（如图）
(1)提取光合色素所用试剂是_____________,色素提取液置于适宜的光照下_________(能/不能）产生
氧气；分离后得到色素带中由下到上的第二条色素带主要吸收___________光。
(2)从图1中可以看出，在一定浓度NaCl溶液的作用下，构成气孔的保卫细胞发生渗透失水，导致气孔导度____________(上升、下降或不变)，加入CaCl2溶液的组与其相比，气孔导度_________部分恢复、全部恢复、或增大)；CaCl2溶液对叶绿素含量变化的影响与此__________(类似或不同）。
(3)结合图1和图2可以看出，首先一定浓度的NaCl溶液降低了叶绿素的含量，导致光反应为暗反应提供的物质减少；同时_________下降，直接导致CO2的固定速度下降，最终造成光合速率降低；CaCl2溶液能够缓解NaCl溶液对水稻幼苗光合作用的影响，且第2天的缓解效果是第4天的________倍。
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为研究不同盐溶液对水稻幼苗生长的影响，将水稻幼苗放入培养液中培养，并用不同的盐溶液进行处理，每隔天测定水稻的相关数据和生长情况（如图）
(1)提取光合色素所用试剂是_____________,色素提取液置于适宜的光照下_________(能/不能）产生
氧气；分离后得到色素带中由下到上的第二条色素带主要吸收___________光。
(2)从图1中可以看出，在一定浓度NaCl溶液的作用下，构成气孔的保卫细胞发生渗透失水，导致气孔导度____________(上升、下降或不变)，加入CaCl2溶液的组与其相比，气孔导度_________部分恢复、全部恢复、或增大)；CaCl2溶液对叶绿素含量变化的影响与此__________(类似或不同）。
(3)结合图1和图2可以看出，首先一定浓度的NaCl溶液降低了叶绿素的含量，导致光反应为暗反应提供的物质减少；同时_________下降，直接导致CO2的固定速度下降，最终造成光合速率降低；CaCl2溶液能够缓解NaCl溶液对水稻幼苗光合作用的影响，且第2天的缓解效果是第4天的________倍。
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为研究不同盐溶液对水稻幼苗生长的影响，将水稻幼苗放入培养液中培养，并用不同的盐溶液进行处理，每隔天测定水稻的相关数据和生长情况（如图）
(1)提取光合色素所用试剂是_____________,色素提取液置于适宜的光照下_________(能/不能）产生
氧气；分离后得到色素带中由下到上的第二条色素带主要吸收___________光。
(2)从图1中可以看出，在一定浓度NaCl溶液的作用下，构成气孔的保卫细胞发生渗透失水，导致气孔导度____________(上升、下降或不变)，加入CaCl2溶液的组与其相比，气孔导度_________部分恢复、全部恢复、或增大)；CaCl2溶液对叶绿素含量变化的影响与此__________(类似或不同）。
(3)结合图1和图2可以看出，首先一定浓度的NaCl溶液降低了叶绿素的含量，导致光反应为暗反应提供的物质减少；同时_________下降，直接导致CO2的固定速度下降，最终造成光合速率降低；CaCl2溶液能够缓解NaCl溶液对水稻幼苗光合作用的影响，且第2天的缓解效果是第4天的________倍。
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为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA(生长素运输抑制剂)的溶液中，用水平单侧光照射根部(如图)，测得根的弯曲角度及生长速率如下表：
| 处理方式 测定指标 | 外源生长素(mg/L) | NPA(μmol/L) |
| 0 | 0.001 | 0.01 | 0.1 | 3 |
| 弯曲角度α(度) | 37 | 40 | 31 | 22 | 16 |
| 生长速率(mm/天) | 15 | 17 | 13 | 11 | 8 |
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据此实验的结果，不能得出的结论是( )
A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧
B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性
C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响
D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关
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为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或适宜浓度NPA（生长素运输抑制
剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表
| 处理方式/测定指标 | 外源生长素（mg/L） | NPA（μmol/L） |
| 0 | 0．001 | 0．01 | 0．1 | 3 |
| 弯曲角度α（度） | 37 | 40 | 31 | 22 | 16 |
| 生长速率（mm/天） | 15 | 17 | 13 | 11 | 8 |
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据此实验的结果，不能得出的结论是
A．根向光一侧的生长速率大于背光一侧
B．生长素对水稻根生长的作用具有两重性
C．单侧光对向光一侧生长素的合成没有影响
D．单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关
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为研究细胞分裂素与根背光生长的关系及感受光刺激的部位，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度的细胞分裂素的溶液中，用光水平照射根部(如下图)，测得根的弯曲角度及伸长量如下表。
| 处理方式 测定指标 | 外源细胞分裂素（mg/L） | 根尖处理 |
| 0 | 0.01 | 0.1 | 1 | 10 | 根冠以上部位遮光 | 根冠遮光 | 完全剥除根冠 |
| 弯曲角度α（度） | 36 | 30 | 22 | 18 | 10 | 36 | 0 | 0 |
| 伸长量（cm） | 12 | 11 | 10 | 8 | 5 | 12 | 12 | 12 |
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据此实验的结果，能得出的结论是
A．细胞分裂素抑制生长素的合成
B．细胞分裂素抑制生长素的横向运输，从而减弱根的背光性
C．无法判断细胞分裂素是否具有两重性
D．根冠感受单侧光的刺激后，合成生长素并向背光侧运输
剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生长速率如下表