如图,OC平分∠AOB,点P是OC上一点,PM⊥OB于点M,点N是射线OA上的一个动点,若PM=5,则PN的最小值为 .
八年级数学填空题中等难度题
如图,OC平分∠AOB,点P是OC上一点,PM⊥OB于点M,点N是射线OA上的一个动点,若PM=5,则PN的最小值为 .
八年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
如图,OC平分∠AOB,点P是OC上一点,PM⊥OB于点M,点N是射线OA上的一个动点,若PM=5,则PN的最小值为 .
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如图,OC平分∠AOB,点P是OC上一点,PM⊥OB于点M,点N是射线OA上的一个动点,若PM=5,则PN的最小值为 .
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如图,OC平分∠AOB,点P是OC上一点,PM⊥OB于点M,点N是射线OA上的一个动点,若PM=5,则PN的最小值为_________.
八年级数学填空题中等难度题查看答案及解析
如图,OC平分∠AOB,点P是OC上一点,PM⊥OB于点M,点N是射线OA上的一个动点若OM=4,OP=5,则PN的最小值为( )
A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
八年级数学单选题简单题查看答案及解析
八年级(1)班同学上数学活动课,利用角尺平分一个角(如图).设计了如下方案:
(Ⅰ)∠AOB是一个任意角,将角尺的直角顶点P介于射线OA,OB之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与M,N重合,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP就是∠AOB的平分线.
(Ⅱ)∠AOB是一个任意角,在边OA,OB上分别取OM=ON,将角尺的直角顶点P介于射线OA,OB之间,移动角尺使角尺两边相同的刻度与M,N重合,即PM=PN,过角尺顶点P的射线OP就是∠AOB的平分线.
(1)方案(Ⅰ)、方案(Ⅱ)是否可行?若可行,请证明;若不可行,请说明理由.
(2)在方案(Ⅰ)PM=PN的情况下,继续移动角尺,同时使PM⊥OA,PN⊥OB.此方案是否可行?请说明理由.
八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
如图.射线OC平分∠AOB,点P在OC上,且PM⊥OA于M.PN⊥OB于N,当PM=2cm时,则PN是( )
A. 1cm B. 2cm C. 4cm D. 不确定
八年级数学单选题中等难度题查看答案及解析
已知∠AOB=90°,OC是∠AOB的平分线,按以下要求解答问题.
(1)将三角板的直角顶点P在射线OC上移动,两直角边分别与OA,OB交于M,N,如图①,求证:PM=PN;
(2)将三角板的直角顶点P在射线OC上移动,一条直角边与OB交于N,另一条直角边与射线OA的反向延长线交于点M,并猜想此时①中的结论PM=PN是否成立,并说明理由 .
八年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
如图,OP平分∠ AOB,PD⊥ OA于点D,点Q是射线OB上一个动点,若PD=2,则PQ的最小值为( )
A.PQ<2 B.PQ=2 C.PQ>2 D.以上情况都有可能
八年级数学选择题中等难度题查看答案及解析
如图,OP平分∠ AOB,PD⊥ OA于点D,点Q是射线OB上一个动点,若PD=2,则PQ的最小值为
A.PQ<2 B.PQ=2 C.PQ>2 D.以上情况都有可能
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