某报以“写给成年人看的童话”为话题举办征文活动，获得第一名的是《一支燃着的烟》，全文如下：...

某报以“写给成年人看的童话”为话题举办征文活动，获得第一名的是《一支燃着的烟》，全文如下：“一支冒着袅袅青烟的香烟，指着自己说：‘我是最好的直观道具，说明抽烟会缩短生命。’”请你以评委会的名义写一则简短的评语，说明该文获得头奖的理由。

（6分）

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某报以“写给成年人看的童话”为话题举办征文活动，获得第一名的是《一支燃着的

烟》，全文仅仅34个字：“一支冒着袅袅青烟的香烟，指着自己说：‘我是最好的直观教

具，说明抽烟会缩短生命。”’

请你以评委会的名义给该文写一则简短的评语，说明人选的理由。（5分）

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下面是某报社为举办“庆祝国庆”征文活动撰写的《征稿启事》的正文，其中有五处用语不得体，请找出并作修改。

为庆祝新中国69周年生日，为“书香资阳，文化强市”抛砖引玉，我报特举办“庆祝国庆”征文活动，向全市征集文字稿件，欢迎惠顾。征文要求：反映时代特点，文体不限，不超过1500字。大作如需斧正，编辑部将垂询作者意见。来稿请于9月20日前发至邮箱zyrbgqzw@126.com。

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某市为推进饮食文化建设，同时推动本市“全域旅游”发展，拟举办“新美味”美食故事征文活动。请拟写一则征文启事。要求：围绕主题，内容得当，语言连贯，只写正文，不超过100字。

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下面是某校文学社为征文活动草拟的一篇应用文稿，在用语和格式方面有五处不恰当，请找出并作修改。

征稿启示

为庆祝新中国诞辰70周年，进一步弘扬民族精神，抒发爱国爱家情怀,我校云梦文学社决定举办一次征文活动，特向全体同学征集文章。具体要求如下：

一、根据征文目的选定角度，题目自拟，以议论文为主，必须原创，字数在1000字以内。

二、稿件请送至云梦文学社编辑部，来稿请注明真实姓名、联系方式和“征稿”字样。由于人手有限，未录用的稿件，概不退还，敬请谅解！

三、投稿截止时间8月30日，对于采用的稿件，本社团有斧正的权力。

此致

敬礼！

2019年7月1日

云梦文学社

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黔东南州文联为发现、扶持文学新人，举办了“飞龙雨”杯校园文学征文大赛。从江县民族中学邱瑶同学所写的散文《跟随宫崎骏寻找纯真》获得高中组一等奖。《黔岭》将刊登获奖作品，作者须附上一则“获奖感言”。请你替邱瑶写一则“获奖感言”，要求内容得体，至少运用一种修辞手法。（5分）

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下面是某中学校园广播站播出的一则征文启事的正文内容，在语言表述上有多处错误，请指出四处并加以改正。（4分）

为迎接中国共产党建党九卞周年①，学校团委拟举办一次以“历史的选择”为主题的征文活动②。要求全校同学每人都要撰写一篇征文③，用我们的笔墨赞美党的悠久历史④，讴歌在党的领导下祖国日新月异的变化和本人在党的教育下茁壮成长的经历⑤，文体不限⑥，不超过1500字左右⑦。学校团委将在征文中评出一、二、三等奖⑧，佳作将在校刊《新芽》上发表⑨。各班稿件收齐后由专人呈送到校团委⑩，截止曰期：5月30日⑪

(1)   错误_______(只填序号）改为______________

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下面是某中学校园广播站播出的一则征文启事的正文内容，在语言表达上有多处错误，请指出并加以改正。

为迎接中国共产党建党九十周年①学校团委拟举办一次“历史的选择”为主题的征文活动②。要求全班同学每人要撰写一篇征文③，用我们的笔墨赞美党的悠久历史④，讴歌在党的领导下，祖国日新月异的变化和本人在党的教育下茁壮成长的经历⑤，文体不限⑥，不超过1500字左右⑦学校团委将在征文评出一、二、三等奖⑧，佳作将在校刊《新芽》上发表⑨。各班稿件收齐后由专人呈送到校团委⑩，截止日期：5月30日。

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毕业前夕，某班要举办“话别老师送对联“活动，请你参照示例，任选两联补充完整，赠送给相应学科老师。要求富有文采，体现学科特点。

（示例）写给政治老师

上联：喜谈唯物论，实际客观看事物；下联：善用辨证法，联系发展解问题。

（1）送给语文老师：

①上联；握一支粉笔，授孔孟老庄学问；下联：_____________________________。

②上联：__________________________；下联：朝花夕拾，细品秋月春风。

（2）送给数学老师

③上联：岁月印痕，都含加减乘除里；下联：_________________________

④上联：________________________；下联：精测算，巧解世间方程。

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某市科学技术协会和教育局联合举办的“中学生科普征文大赛”将举行颁奖活动，活动

由学生主持。请根据提供的材料，为主持人拟写一个开场白。要求：语言表达简明，流

畅，得体。（100字左右）（5分）

主题：科学让生活更美好

目的：全面贯彻实施《科学素质纲要》，让青少年了解必要的科学知识，树立科学

思想，崇尚科学精神。同时，通过青少年亲身参与科普创作的手段，进一步激发青少年

的想象力，增强青少年对科学的兴趣，培养青少年的创新精神，锻炼科学观察、科学思

考和科学探索的能力，发现和培养科普小作家。引导青少年以文学艺术的方式来描述科

学，体验科学，表达科学，提高青少年的科学文化素质。

范围：记录身边或日常生活中对科学的感性认识，内容可以包括低碳生活、科技世

博、影响生活的科技发明、前沿科学或以艺术的方法描述科学原理等，也可以畅想未来

科学。

要求：征文的选题要有一定的科学内容，所采用的科学原理与概念清晰准确。征文

熔科学性与文学性于一炉，并且通俗易懂，切忌简单阐述科学原理或枯燥堆砌资料。同

时鼓励张扬个性，大胆想象。

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