毕业前夕,某班要举办“话别老师送对联“活动,请你参照示例,任选两联补充完整,赠送给相应学科老师。要求富有文采,体现学科特点。
(示例)写给政治老师
上联:喜谈唯物论,实际客观看事物;下联:善用辨证法,联系发展解问题。
(1)送给语文老师:
①上联;握一支粉笔,授孔孟老庄学问;下联:_____________________________。
②上联:__________________________;下联:朝花夕拾,细品秋月春风。
(2)送给数学老师
③上联:岁月印痕,都含加减乘除里;下联:_________________________
④上联:________________________;下联:精测算,巧解世间方程。
高三语文语言应用困难题
毕业前夕,某班要举办“话别老师送对联“活动,请你参照示例,任选两联补充完整,赠送给相应学科老师。要求富有文采,体现学科特点。
(示例)写给政治老师
上联:喜谈唯物论,实际客观看事物;下联:善用辨证法,联系发展解问题。
(1)送给语文老师:
①上联;握一支粉笔,授孔孟老庄学问;下联:_____________________________。
②上联:__________________________;下联:朝花夕拾,细品秋月春风。
(2)送给数学老师
③上联:岁月印痕,都含加减乘除里;下联:_________________________
④上联:________________________;下联:精测算,巧解世间方程。
高三语文语言应用困难题查看答案及解析
某班要举办一次“传统文化沙龙”活动,其中有个项目是“对对子”,如果你是这个学科的课代表,请参照例子,对出下联。要求:富有文采,内容与代表的学科有关。
例如,化学课代表出上联:笔端山水苹取成句
物理课代表对下联:梦里风烟熔化作诗
音乐课代表出上联:抚琴弹落西江月
美术课代表对下联:①________
语文课代表出上联:讲台三尺,传孔丢老庄学问。
数学课代表对下联:②________
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高三即将毕业,请仿照其中一个示例为自己的老师写一段毕业留言。要求:(1)任选某一学科老师,突出学科特点;(2)主体部分两句话句式结构大体一致;(3)破折号后的结尾部分可不拘格式,但不能写出学校师生的真实姓名。(6分)
(1)已知、求证,开拓求知天地;直尺、圆规,绘制学子前程。
——再见了,敬爱的数学老师祝您身体健康!
(2)春一程,秋一程,讲台几度春秋;汉一代,唐一代,胸中多少汉唐。——感谢您,敬爱的历史老师,祝您幸福快乐。
答:
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每座城市都有自己的特点和内涵,请你仿照下面的示例,在下列三个城市中自选两个,为它们各写一句广告宣传语。要求:体现该城市的特点,通俗易懂,富有文采。(4分)
示例:宁波:东方商埠,时尚水都。 洛阳:千年帝都,牡丹花城。
绍兴:________
杭州:________
上海:________
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每座城市都有自己的特点和内涵,请你仿照下面的示例,在下列三个城市中自选两个,为它们各写一句广告宣传语。要求:体现该城市的特点,通俗易懂,富有文采。(4分)
示例:宁波:东方商埠,时尚水都。 洛阳:千年帝都,牡丹花城。
绍兴:________
杭州:________
上海:________
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荆楚高中语文组正在进行“经典课文与楹联”课题研究,现请你参与该项活动,请你参照下面的示例,从下列篇目中任选一篇,根据课文的内容撰写一副对联。(4分)
课文:《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》《廉颇蔺相如列传》《琵琶行》
示例:《荷塘月色》
水木清华难忘荷塘月色 诗书胜景怎让江南艳歌
课文:
对联:
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请仿照示例,从“白云”、“瀑布”中任选一个,用富有文采的语言描述,至少运用两种修辞手法。(4分)
【示例】小草:雨过天晴,小草犹如刚受了委屈而又活泼可爱的顽童,倔强地昂起头,擦干眼泪,向着太阳微笑。
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高三学生即将毕业,请仿照例句为辛勤工作的老师们写毕业献辞(主体部分为两句话)表达肺腑之言。要求:①任选某一学科教师,突出其学科特点;②主体部分两句话字数相等,句子结构大体一致;③破折号的结尾部分可不拘格式,但不能写出学校师生的真实姓名;④献辞不得超过60字。
例句:①已知、求证,开拓求知天地;直尺、圆规,绘制学子前程。
——再见了,敬爱的数学老师,祝您身体健康!
②春一程,秋一程,讲台几度春秋;汉一代,唐一代,胸中多少汉唐!
——感谢您,敬爱的历史老师,祝您幸福快乐!
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高三语文语言运用极难题查看答案及解析
高三(1)班的毕业晚会上,各学科任课老师都来了,主持人要请某老师上台讲话。请你设计一段串台词,欢迎这位老师上台讲话。(哪一科目的老师由你定,要有感情,有文采,还要符合该老师的学科特点,60字内。5分)
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仿照示例,将下列两个字加以拆拼,并用富有文采的语言描述它,要求有积极意义。(句式不作要求) (4分)
示例 碑:卑微的石头被赋予了神圣的使命,就执著地站立了一生。
值: (2分)
品: (2分)
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