材料一：
材料二：20世纪80年代，苏联出现了“面包荒”“肥皂荒”“香烟荒”和“药品荒”，人们抢购成风，通货膨胀严重，群众极为不满。戈尔巴乔夫的改革并没有力挽狂澜，苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下。
材料三：
（1）材料一中的两幅图片反映了世界面临着怎样的危机形势？两次危机之后分别形成了怎样的世界格局？
（2）依据材料二指出戈尔巴乔夫改革失败造成的直接后果及其对世界格局的影响。
（3）材料三中“不平衡的跷跷板”反映了当今世界政治格局的基本特点是什么？对世界历史发展有何积极意义？
九年级历史综合题中等难度题
材料一：
材料二：20世纪80年代，苏联出现了“面包荒”“肥皂荒”“香烟荒”和“药品荒”，人们抢购成风，通货膨胀严重，群众极为不满。戈尔巴乔夫的改革并没有力挽狂澜，苏联的镰刀锤子红旗悄然自克里姆林宫的上空降下。
材料三：
（1）材料一中的两幅图片反映了世界面临着怎样的危机形势？两次危机之后分别形成了怎样的世界格局？
（2）依据材料二指出戈尔巴乔夫改革失败造成的直接后果及其对世界格局的影响。
（3）材料三中“不平衡的跷跷板”反映了当今世界政治格局的基本特点是什么？对世界历史发展有何积极意义？
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20世纪80年代初，苏联出现了“面包荒、肥皂荒、香烟荒、药品荒”，抢购成风，通货膨胀严重，群众极为不满。出现这一现象的根本原因是（）
A. 新经济政策的实施 B. 戈尔巴乔夫的改革
C. 西方国家的封锁 D. 斯大林模式的弊端
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20世纪80年代，东欧各国高度集中的政治经济体制的弊端日益显露，改革又出现失误，引发了严重的社会危机，经济发展速度放慢，人民生活水平大幅度下降，社会动荡不安……与此同时，苏联也放松了对东欧国家的控制。材料叙述了东欧剧变的( )
A. 原因 B. 过程 C. 目的 D. 影响
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20世纪80年代，东欧各国高度集中的政治经济体制的弊端日益显露，改革又出现失误，引发了严重的社会危机，经济发展速度放慢，人民生活水平大幅度下降，社会动荡不安……与此同时，苏联也放松了对东欧国家的控制。材料叙述了东欧剧变的( )
A. 原因 B. 过程 C. 目的 D. 影响
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（15分）阅读下列材料，回答问题。
材料 在二十世纪二三十年代，两个后来成为世界争霸对手的苏联和美国都先后面临严重的经济、政治危机。他们为了抗衡危机、挽救国家现有的政治制度、维护社会的稳定，在经济、社会领域进行了卓有成效的改革。
在苏联，列宁1921年结束了战时共产主义政策，全面地推行新经济政策；当美国经历1929～1933年经济大危机后，刚上任的罗斯福总统就迅速地施行新政，使美国得以摆脱经济危机所带来的严重后果。新经济政策和罗斯福新政在不同程度上明显带有市场经济色彩，对于世界上第一个社会主义国家和世界上最为发达的资本主义国家来说，这两个政策走发挥过重要作用。在推行的过程中，他们都在各自国内遇到相当大的阻力，但当时的领导人以他们的远见卓识，力排众议地推行新政，都发挥了他们各自应有的历史作用。
请回答：
（1）依据材料并结合所学知识，概述列宁的主要历史功绩（至少两点）。（4分）
（2）判断下列关于1929～1933年资本主义世界经济危机的说法是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。（5分）
①这场经济危机首先从意大利爆发，迅速席卷了整个资本主义世界。
②这次经济危机波及范围广、持续时间长、破坏性大。
③这次经济危机引起政治危机。资本主义世界各国的工人运动高涨。
④这次经济危机导致帝国主义国家之间的争夺及帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾
更激烈和尖锐。
⑤这场经济危机是德、意、奥三国走上法西斯道路。
（3）依据材料，指出新经济政策与罗斯福新政的共同点（4分）
（4）通过学习新经济政策与罗斯福新政等，你对改革有何认识？（2分）
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阅读下列材料，回答问题。
材料 在二十世纪二三十年代，两个后来成为世界争霸对手的苏联和美国都先后面临严重的经济、政治危机。他们为了抗衡危机、挽救国家现有的政治制度、维护社会的稳定，在经济、社会领域进行了卓有成效的改革。在苏联，列宁1921年结束了战时共产主义政策，全面地推行新经济政策；当美国经历1929～1933年经济大危机后，刚上任的罗斯福总统就迅速地施行新政，使美国得以摆脱经济危机所带来的严重后果。新经济政策和罗斯福新政在不同程度上明显带有市场经济色彩，对于世界上第一个社会主义国家和世界上最为发达的资本主义国家来说，这两个政策走发挥过重要作用。在推行的过程中，他们都在各自国内遇到相当大的阻力，但当时的领导人以他们的远见卓识，力排众议地推行新政，都发挥了他们各自应有的历史作用。
请回答：
（1）依据材料并结合所学知识，概述列宁的主要历史功绩（至少两点）。
（2）判断下列关于1929～1933年资本主义世界经济危机的说法是否正确，正确的打“√”，错的打“×”。
①这场经济危机首先从意大利爆发，迅速席卷了整个资本主义世界。
②这次经济危机波及范围广、持续时间长、破坏性大。
③这次经济危机引起政治危机。资本主义世界各国的工人运动高涨。
④这次经济危机导致帝国主义国家之间的争夺及帝国主义与殖民地半殖民地之间的矛盾更激烈和尖锐。
⑤这场经济危机是德、意、奥三国走上法西斯道路。
（3）依据材料，指出新经济政策与罗斯福新政的共同点
（4）通过学习新经济政策与罗斯福新政等，你对改革有何认识？
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阅读下列材料，回答问题。
材料 在二十世纪二三十年代，两个后来成为世界争霸对手的苏联和美国都先后面临严重的经济、政治危机。他们为了抗衡危机、挽救国家现有的政治制度、维护社会的稳定，在经济、社会领域进行了卓有成效的改革。在苏联，列宁1921年结束了战时共产主义政策，全面地推行新经济政策；当美国经历1929～1933年经济大危机后，刚上任的罗斯福总统就迅速应对，使美国得以摆脱经济危机所带来的严重后果。上述两种政策在不同程度上明显带有市场经济色彩，对于世界上第一个社会主义国家和世界上最为发达的资本主义国家来说，这两个政策都发挥过重要作用。在推行的过程中，他们都在各自国内遇到相当大的阻力，但当时的领导人以他们的远见卓识，力排众议地推行新政，都发挥了他们各自应有的历史作用。
请回答：
(1)依据材料并结合所学知识，概述列宁的主要历史功绩(至少两点)。
(2) 依据材料，指出材料中提到的两种政策的共同点(至少两点)
(3)通过列宁与罗斯福采取的措施，谈谈你对改革有何认识？
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19世纪60年代,世界主要国家面临着严重的社会危机,人们探索救国之路,寻找摆脱危机的出路。阅读下列材料,完成相关问题:
材料一 19世纪60年代到90年代,洋务派引进和学习西方先进的科学技术,创办一批军事工业、民用工业……但洋务官僚们没有意识到,他们不自觉走向自己预期目的反面。
——《洋务运动史》
材料二 “如果总的看一看1861年俄国国家全部结构的改变,就必然会承认,这种转变是封建君主制转变的道路上的一步。不仅从经济观点来看是正确的,而且从政治观点来看也是正确的。”
——列宁
材料三 1868年,一位日本官员说“过去的西洋文明是外国人引进(到日本)的,从此以后我们日本人要用自己的手将西洋文明带入国内。”
材料四 1862年2月美国总统林肯说:“我在这场斗争中的最高目标是拯救联邦,而既不是保全奴隶制,也不是摧毁奴隶制,如果我能够拯救联邦而不解放任何一个奴隶,我愿意这样做;如果为了拯救联邦,而解放所有的奴隶,我愿意这样做;如果为了拯救联邦需要解放一部分奴隶而保留一部分,我也愿意这样做。”
(1)材料一中洋务官僚们的预期目的是什么?结合材料一及所学知识分析这场运动客观上起到了什么作用?
(2)材料二中,列宁所说的“俄国国家全部结构的改变”指的是什么?列宁为什么认为这件事总的来说是正确的?
(3)为了实现材料三中国内官员所说的“用自己的手将西洋文明带入国内”,日本采取了一些具体措施,试举其中一例。这些措施对日本乃至亚洲产生了怎样的影响?
(4)材料四表明林肯政府的首要任务是什么?这一任务又是如何完成的?
(5)综合上述材料请你分析这一时期历史发展的主要趋势是什么?
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材料论述
（20世纪二三十年代）西方的大量资本、技术和技术人才，开始转向苏联寻找出路。就在1929全球经济危机最严重的时刻，一个规模宏大的拖拉机厂(注：拖拉机厂在相当长的一段时间内是工业化的重要标志)在斯大林格勒破土动工了。10个月后，工厂建成投产……事实上，20世纪30年代，苏联大部分骨干企业都是利用外国的先进技术装备起来的。1932年时，在苏联重大工业部门工作的各国专家和技术人员约有两万人。
――《大国崛起 俄罗斯》
（1）据材料，20世纪二三十年代，西方的大量资本、技术和人才开始转向苏联的主要原因是什么？
（2）阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，逻辑清晰）
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（6分I）20世纪2、30年代，苏联创造了快速工业化的奇迹，形成了独特的经济模式，但其模式也存在着不可忽视的严重弊端。
材料一 不是发展任何一种工业化都算做工业化……归根到底，就是发展本国的机器制造业。我们比先进国家落后了五十到一百年。我们应当在十年内跑完这一段距离。或者我们做到这一点，或者我们被人打倒。
——斯大林
材料二 苏联利用各国厂商急于寻求市场的有利形势，大量从西方引进先进技术。1932年苏联购买了总额约50%的世界出口机器。斯大林格勒拖拉机厂是在约80家美国工厂参与下建成的。
材料三 在苏联，国家通过五年计划的形式对国民经济实行严格的计划和管理。“计划即法律”，必须执行，不得违反。
材料四 苏联实现农业集体化以后，政府采取提高工业产品价格、降低农产品价格的方法，抑制农民的消费。用斯大林的话来说，这是农民为工业化交纳的“贡税”。“一五”计划期间，通过这些办法从农民手中得到的资金，在工业化资金中约占三分之一。
请回答：
(1)据材料一，斯大林主张重点发展的是什么工业？归纳他提出的主要理由。（2分）
(2)结合所学知识，分析材料二中，为什么美国等国家急于寻求市场？苏联在两个五年计划后取得了怎样的工业化成就？（2分）
(3)材料三、材料四表明苏联的经济建设中存在哪些弊端？（2分）
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