（2015秋•哈尔滨校级期末）对胚芽鞘做如图所示处理后，其变化情况将是A．向左弯曲 B．向...

（2015秋•哈尔滨校级期末）对胚芽鞘做如图所示处理后，其变化情况将是（　 ）

A．向左弯曲　　　　　　 B．向右弯曲

C．直立生长 　　　　　　 D．不生长也不弯曲

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（2015秋•哈尔滨校级期末）胚芽鞘产生生长素的部位，感受单侧光刺激的部位和弯曲生长的部位分别是（　 ）

A．尖端　　 尖端　　　　　　　　　　 尖端

B．尖端　　 尖端　　　　　　　　　　 尖端下面的部分

C．尖端　　 尖端下面的部分　　　 尖端下面的部分

D．尖端　　 尖端下面部分　　　　 尖端

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（2015秋•黄冈校级期末）如图所示，有关胚芽鞘的各种说法中，正确的是（　 ）

A．图甲中可使其发生向右弯曲生长的处理只有A

B．图甲中引起C、D都不弯曲的原理相同

C．图乙中放N的胚芽鞘长得比M的快

D．图乙中放M的胚芽鞘弯向一侧而放N的不弯曲

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（2015秋•哈尔滨校级期末）如图所示，将植物横放，茎弯曲向上生长，根弯曲向下生长．这与重力影响生长素的分布和根、茎对生长素的敏感性不同有关．下列分析正确的是（　 ）

A．A处生长素浓度较B处高，茎对生长素敏感性高，A处生长受抑制，B处生长快，茎向上生长

B．D处生长素浓度较C处高，根对生长素敏感性高，D处生长受到抑制，C处生长快，根向下生长

C．C处生长素浓度较D处高，根对生长素敏感性高，根弯曲向下生长

D．B处生长素浓度较A处高，茎对生长素敏感性高，茎弯曲向上生长

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（2015春•西夏区校级期末）如图表示有关生长素的一项实验，经过一段时间后，图中甲、乙、丙、丁四个切去尖端的胚芽鞘中弯曲程度最大的是（　 ）

A．甲　　 B．乙　　 C．丙　　 D．丁

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（2015秋•唐山校级期末）下图所示燕麦胚芽鞘向光性试验，此实验主要说明（　 ）

A．尖端感受光照刺激引起胚芽鞘向光弯曲

B．顶端向胚芽鞘背光一侧运输生长素多

C．尖端产生的物质为吲哚乙酸

D．顶端向胚芽鞘向光一侧运输生长素多

E．顶端向胚芽鞘向光一侧运输生长素多

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（2015秋•宜昌期末）如图所示对燕麦胚芽鞘进行的各种处理（图中锡箔套、锡箔帽不透光，云母片不透水），其中能产生向光性弯曲生长的是（　 ）

A．甲和乙　　 B．乙和丙　　 C．丙和丁　　 D．甲和丁

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（2015秋•昌江县校级期中）科学家温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽鞘尖端，将琼脂块切成小块．再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果芽鞘会朝对侧弯曲生长．但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲．该实验证明了（　 ）

A．生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

B．生长素的化学本质是吲哚乙酸

C．造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质

D．胚芽鞘会弯向光源生长

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（2015秋•哈尔滨校级期末）用适宜浓度的生长素溶液处理未授粉的番茄花蕾（体细胞染色体数为2N），可获得无子果实，该果实细胞的染色体数目是（　 ）

A．2N　　　　　 B．N 　　　　　　 C．3N 　　　　　　 D．4N

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（2015秋•哈尔滨校级期末）对两只生长状况相同、健康的幼兔做如下处理：甲兔切除甲状腺，乙兔定期注射甲状腺激素．一段时间后观察，与正常健康幼兔相比（　 ）

A．甲兔生长发育正常，乙兔生长发育停止

B．甲兔生长发育正常，乙兔体温较低，心跳较慢

C．甲兔生长发育停止，乙兔食欲旺盛，身体逐渐消瘦

D．甲兔生长发育停止，乙兔行动迟缓，食欲不振

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