阅读林希的小诗《土》，再按要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
附着大地上，你是土壤；沉浮在空间里，你是尘埃。
要求：
（1）选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。（2）不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
高三语文作文题中等难度题
阅读林希的小诗《土》，再按要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
附着大地上，你是土壤；沉浮在空间里，你是尘埃。
要求：
（1）选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。（2）不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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阅读林希的小诗《土》，再按要求写一篇不少于800字的文章。（60分）
附着大地上，你是土壤；沉浮在空间里，你是尘埃。
要求：
（1）选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题。
（2）不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
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阅读下面的小诗，根据要求作文。(60分)
土
林希
附着在大地上，
你是土壤。
沉浮在空间里，
你是尘埃。
读了上面这首哲理小诗，你想到了什么？结合自己的生活体验和阅读积累，写一篇文章。可以写自己的经历和体验，可以写自己独到感悟和见解，也可以讲述身边的故事。题目自拟，除诗歌、剧本外，文体不限。字数不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求作文。（70分）
土
附着在大地上
你是土壤
沉浮在空间里
你是尘埃
……
上面的材料，引发了你怎样的联想和感悟？请就此写一篇不少于800字的议论文或记叙文。
要求：（1）必须符合文体要求；（2）角度自选，立意自定，标题自拟；（3）不要脱离材料内容及含意的范围；（4）不得抄袭，不得套作。
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仿照下面的示例，另选一个意象写一首小诗，要求含有一定的哲理，句式和结构与示例相似。
土
附着在大地上
你是土壤
沉浮在空间里
你是尘埃
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阅读下面的材料，根据要求作文。
土
附着在大地上，
你是土壤；
飘浮在空间里，
你是尘埃。
土壤与尘埃都是由土而来，但二者的价值却不可同日而语。生活中你见过这样的现象吗？思考过其中原因吗？请联系现实生活，写一篇不少于800字的文章。
要求：自选角度，自拟题目，自选文体（诗歌除外），不得套作，不得抄袭。
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阅读下面的小诗，根据要求写一篇不少于800字的文章。
雨
落在土壤里
你是甘露
洒在江面上
你是小水珠
这首小诗给你带来怎样的联想和感悟？选择一个角度写一篇不少于800字的文章。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
①对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多。——曹操《短歌行》
②问苍茫大地，谁主沉浮？曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？——毛泽东《沁园春·长沙》
③一个人并不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。——海明威《老人与海》
④竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一簑烟雨任平生。——苏轼《定风波》
⑤我要表现的本是一种“人生的形式”，一种“优美、健康而又不悖于人性的人生形式。”——沈从文谈《边城》
⑥少无适俗的，性本爱丘山。——陶渊明《归园田居》
以上是人教版高中语文课本的诗文句子，读了以上句子，你有怎样的感触与思考？请以其中两三句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“问苍茫大地，谁主沉浮？”青年时代的毛泽东就已将学习和读书经历融汇到波澜壮阔的民族解放斗争中、中学时代就立下“为中华之崛起而读书”的志向的周恩来，为国家和民族奋斗终生。
在北京看到公共汽车背着“煤气包”的王进喜，感到莫大耻辱。为让国家早日用上石油，以身体搅拌泥浆压井喷的镜头，铸就了一代人的“铁人精神”。
师从过诺贝尔奖得主的80后留美博士胡建波是浙江人，2017年10月，听从国家的召唤，带着夫人和两个年幼的孩子回到祖国，扎进了绵阳这座西部科技城，到中国工程物理研究院“核九院”从事核武研究工作。
斩获两枚奥运金牌的叶诗文、扎根脱贫一线的大学生村官程桔、凭借工匠精神实现技术突破的农民工代表邹彬、执行反恐处突任务的一等功臣赵贺……越来越多的“90后”在各行各业展现着年轻一代的风采。
在时代前进的旋律中，在国家发展的乐章中，每个人都是动人的音符。走进新时代，你看到了哪些机遇或挑战呢？对自己该做怎样的人生规划呢？
请结合自身实际，以“——属于我的新时代”或“——我的青春我做主”为副标题写一篇文章，阐明自己的想法。
要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
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阅读下面一首小诗后，作文，不少于800字。
风可以吹走
一张
无助的纸片
却吹不走
一只
会飞的蝴蝶
要求：（1）认真品味诗意，自定立意，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。（2）除诗歌外文体不限，文体特征鲜明。
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