八年级物理解答题中等难度题
八年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
现有托盘天平(带砝码)一架,刻度尺、三角板各一把,小平底玻璃管1支,足量的沙子,烧杯内装有适量的水,小勺一把。小新利用上述实验器材证明:“液体的压强和深度有关”。小新的主要实验过程如下:
①用刻度尺和三角板测量出玻璃管底面直径D,并把数据记录在表格中;
②向玻璃管内装入适量的沙子,使玻璃管能竖直地漂浮在水中(如甲图所示),用刻度尺测出玻璃管下表面到容器底的距离h1,并将数据记录在表格中;
③从水中取出试管,擦干后用调节好的天平称出玻璃管和沙子的总质量 m,并将数据记录在表格中;
④再向玻璃管内添加沙子,使玻璃管仍能竖直地漂浮在水中(如乙图所示),用刻度尺测出玻璃管下表面到容器底的距离 h2;从水中取出试管,擦干后用调节好的天平称出玻璃管和沙子的总质量 m,并将数据记录在表格中;
⑤根据公式 和测量数据,计算出压强 p,并将数据记录在表格中。
请根据以上叙述回答下列问题:
(1)找出小新实验过程中存在的问题并加以改正:______。
(2)请写出步骤⑤中压强P的推导过程,并用实验中的测量数据的字母表示出来__________。
(3)请根据你改进后的实验过程设计一个记录数据的表格_________。
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为了利用刻度尺测量细铜丝的直径,王星和孙浩同学分别设计了如下实验方案:
A.王星同学实验方案:
1)把细铜丝在铅笔上紧密缠绕五周.
2)用刻度尺测量出所绕线圈的长度L.
3)算出细铜丝的直径D=L/5.
4)用上述方法再测两次,取平均值.
5)整理器材.
B.孙浩同学实验方案:
1)把细铜丝在铅笔上紧密缠绕30圈.
2)用刻度尺测量出所绕线圈的长度L.
3)算出细铜丝的直径D=L/30.
4)整理器材.
这两位同学在进行交流时,都发现自己在实验中存在着问题.请你分析在该实验中所存在的问题分别是:
1王星同学的问题是:_____.
2孙浩同学的问题是:_____.
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请你设计一个实验,测出细铜丝的直径,完成下面的器材和步骤.
(1) 实验器材:铜丝、铅笔、_______.
(2) 实验步骤:
1 将铜丝_______缠绕20圈在铅笔上;
2 用_______测量铜丝的总宽度D,并记录在表格中.
3 根据__________,计算铜丝直径d,并记录在表格中.
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有两项实验:①用刻度尺测细铜丝直径:把细铜丝在铅笔上紧密派绕50圈;然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50;②测一个大头针的质量:先测出100个大头针的总质量,再除以100.这两项实验的思想方法是相同的,两个实验遇到问题的共同特点是:______,解决办法的共同特点:______。
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有两项实验:①用刻度尺测细铜丝直径:把细铜丝在铅笔上紧密派绕50圈;然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50;②测一个大头针的质量:先测出100个大头针的总质量,再除以100。这两项实验的思想方法是相同的,两个实验遇到问题的共同特点是:___________,解决办法的共同特点:___________ 。
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如下三个实验:
(1)用刻度尺测细铜丝直径:把细铜丝在铅笔上紧密排绕40匝,用刻度尺量出线圈的总长度,再除以40;
(2)用天平测一个大头针的质量:先测出100个大头针的质量再除以100
(3)用量筒测不规则小金属块的体积:向量筒中倒入适量的水,用细线系好石块,并浸没在量筒里的水中,根据两次读数之差得出金属块的体积。
上述三项实验中______两项实验的思想方法是相同的,这两项实验遇到的共同问题是______,解决问题的共同点是______
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(1)如下三项实验:
①用刻度尺测细铜丝直径:把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈,然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50;
②测一个大头针的质量:先测出100个大头针的总质量,再除以100;
③研究影响摩擦力大小的因素:先保持压力相同,研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系;再保持接触面的粗糙程度相同,研究摩擦力与压力大小的关系.
上述三项实验中, ________ 两项实验的思想方法是相同的.
(2)如图所示是某实验小组所做的两个小实验,其中在研究力可以改变物体运动状态的是 ________图,研究力可以使物体发生形变的是 ________图.
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如图所示,小海同学利用铅笔和刻度尺来测量一细铜丝的直径.请你帮助小海完成下表的表格.
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