假定你是李华,乘坐FL753航班抵达伦敦后发现钱包遗失。请给航空公司写一封邮件说明情况并寻求帮助。内容包括:
1. 行程信息; 2. 钱包特征; 3. 联系方式。
注意:1. 词数100左右; 2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
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高三英语提纲类作文困难题
假定你是李华,乘坐FL753航班抵达伦敦后发现钱包遗失。请给航空公司写一封邮件说明情况并寻求帮助。内容包括:
1. 行程信息; 2. 钱包特征; 3. 联系方式。
注意:1. 词数100左右; 2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
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假定你是李华,乘坐FL753航班抵达伦教后发现钱包遗失。请给航空公司写一封邮件说明情况并寻求帮助。内容包括:
1. 行程信息;
2. 钱包特征;
3. 联系方式。
注意:
1. 词数80左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
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假定你是李华,你校来自英国的交换生Peter,回国后发邮件对你的帮助表示感谢,并询问了你的学习情况,尤其是对你市业已开始的垃圾分类处理问题表示关注。请你给他回复邮件介绍相关情况。
注意:
1.词数:100左右;
2.可以适当增加细节,使行文连贯。
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假定你是高三学生李华,在复习英语的过程中遇到了一些困难,想得到英语老师Michael的帮助。请你给他写一封邮件,内容包括:
1. 描述困难;
2. 寻求帮助。
注意:
1. 词数80左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
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假设你是光华中学高三学生李华,你班英国交换生Jim要参加面向外国友人举办的“点赞中国”活动,向你寻求帮助,希望通过亲身体验,更好地认识中国。请你给他写封邮件,内容包括:
1. 推荐他做一件事;2. 说明推荐的理由;3. 表达愿望。
参考词汇:点赞中国:Thumbs-up for China
注意:1. 词数不少于80;
2. 邮件的开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Jim,
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Yours,
Li Hua
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书面表达
假定你是李华,你的加拿大笔友Peter给你发了邮件,说他叔叔Smith将乘坐CA988航班于12月12日上午11:30到达你所在的城市开会,同时带来了你想要的巧克力,请你按时接机。你需回一封邮件说明以下问题:
1. 乐意按时接机;
2. 接机方式:在飞机场出口处举一牌子,上面写有Smith is welcome;
3. 接到人后会立即联系Peter。
注意:1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯;
3. 开头语已为你写好。
Dear Peter,
How are you doing? _______________________________________________________________
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Yours,
Li Hua
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假定你是李华,遗失了外教Alice借给你的一本书。请给她写封邮件,内容包括:
1. 如何遗失的;
2. 对该书的评价;
3. 补救的方法;
4. 你得到的教训。
注意:
词数100左右;
可以适当增加细节,以使行文连贯。
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假定你是李华,你的好友Jeff发邮件询问你在今年漫长的寒假期间帮助父母做家务的情况。请你回复邮件,内容包括:
1. 具体的内容:
2. 个人的感受;
3. 劳动的意义。
注意:
1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯。
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假定你是李华,将作为一名交换生到伦敦某高中进行为期一个月的学习。请你根据以下提示给该校宿舍管理办公室的负责人Peter写一封电子邮件,内容包括:
1. 询问有关学校住宿的情况;
2. 希望在校园内找一个带卫生间的房间,最好在一楼,不介意与其他学生共用;
3. 如果学校这个要求不能满足,询问学校能够提供什么样的住宿条件。
注意:1. 词数100左右;
2. 可以适当增加细节,以使行文连贯;
Dear Peter,
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Yours,
Li Hua
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假定你是李华,你的留学生朋友Peter发邮件说,他正在学汉语,但感觉很吃力,请求你给予帮助。请给他回封邮件,内容包括:
1.举例说明汉语学习的特点;
2.提供一些可行的建议。
注意:1.词数100左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
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