语文综合性学习。（6分）端午的脚步越来越近了，某中学三（2）班举办“走进端午”综合性学习活...

语文综合性学习。（6分）

端午的脚步越来越近了，某中学三（2）班举办“走进端午”综合性学习活动，请你也来参加。

1.活动一：源流篇（2分）

很多人知道，端午节由屈原而起，除此之外，关于这个节日的起源还有很多其它说法，例如：勾践操练水军。《事物记源》记载，每年五月五日，天气变暖，可以下水。越王勾践便在这一天开始操练水军，最终打败了吴国。

纪念孝女曹娥。《会稽典录》记载，某年五月五日，曹姓巫师失足落水。他14岁的女儿曹娥哀号江畔十七日，觅父尸不得，跳河自杀。

有一位同学对此很感兴趣，特意写了一个上联，请你根据以上信息对出下联：

上联：屈原投江传佳话

下联：________

2.活动二：风俗篇（2分）

端午的风俗有很多，有一些被诗人留在诗歌里。请你阅读下面诗句，写出相应的端午风俗。（写出其中两个风俗即可）

①渚闹渔歌响，风和解粽香。

②共骇群龙水上游，不知原是木兰舟。

③樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。

3.活动三：现状篇（2分）

现在，人们越来越关注传统节日。

图是百度数据研究中心就“端午节话题分布”的一个统计，请你说说它主要传达了什么信息。

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综合性学习

班级开展“走进夏天话端午”语文综合实践活动，请你参与。

（1）走进夏天：请欣赏下面四幅“夏”字的书法作品，属于隶书的一项是（　 ）

（2）情系端午：请你结合下面的文字完成后面习题。

它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

①“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是：_________　　　　　　　　　　　　 　

②下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是：__　　　　 　　

插艾叶清香缕缕飘四海

赛龙舟________传九州

（3）弘扬传统：现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。某网站针对这种现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条（含有一种修辞手法）。

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综合性学习

班级开展“走进夏天话端午”语文综合实践活动，请你参与。

（1）走进夏天：请欣赏下面四幅“夏”字的书法作品，属于隶书的一项是（　 ）

（2）情系端午：请你结合下面的文字完成后面习题。

它从汩罗江的波涛里悄然走来，几千年前的那朵浪花犹如一滴水彩，把中华大地染成粽叶式的青绿，从此每一条河川都回荡着振聋发聩的呐喊，每一个角落都弥漫着亘古不变的艾香。

①“几千年前的那朵浪花”所指的历史事件是：_________　　　　　　　　　　　　 　

②下面是一位同学根据上述文字撰写的一副对联，在横线上可以补写的词语是：__　　　　 　　

插艾叶清香缕缕飘四海

赛龙舟________传九州

（3）弘扬传统：现在，在青少年当中，很多人不了解端午，中秋不想回家团圆，对清明的祭奠活动也不以为意，却热衷于过圣诞节等西方节日。某网站针对这种现象，以“弘扬民族传统文化”为主题向网友征集公益广告。请你也设计一条（含有一种修辞手法）。

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语文综合性学习：阅读下面材料，回答后面的问题。（12分）

为了让同学们了解中国传统文化在世界的影响力，九年级（1）班准备举办 “走进孔子学院”的宣传活动，请你参与其中，完成以下任务。

1.在宣传活动的起始环节，你要向大家介绍孔子学院的作用，请你从下面的材料中提取两条主要信息。（4分）

【材料】为推广汉语文化，中国政府在1987年成立 “国家对外汉语教学领导小组”，简称 “汉办”，对外承办孔子学院。该学院秉承孔子“和为贵”、“和而不同”的理念，以建设一个持久和平、共同繁荣的和谐世界为宗旨，起到了推动中国文化与世界各国文化的交流与融合的作用。孔子学院总部设在北京，它并非一般意义上的大学，而是推广汉语、传播中国文化与国学的教育兼文化交流机构，是一个非营利性的社会公益机构，一般下设在国外的大学和研究院之类的教育机构里。中国政府非常重视孔子学院的建设发展，许多孔子学院的授牌挂牌仪式都有国家相关领导人参加。

主要信息一：________

主要信息二：________

2.活动中，你要根据下面材料，为校报撰写一则宣传稿，要求用上关联词“因为……所以……”。（不超过50字）（4分）

【材料一】

孔子学院在海外的发展情况

【材料二】

中国的崛起和高速发展，为世界各国提供了前所未有的市场和无限商机，这种情况促进了汉语在国际上的广泛传播。

【材料三】

中国的文化更让世界充满了好奇。贝尔格莱德孔子学院院长拉多萨夫·普西奇曾做过一次调查，其中，对“你为什么到孔子学院学习汉语”这一问题，竟然有75%的学生回答是为了更好地了解中国文化。

3.为了传播中国文化，世界各地的孔子学院纷纷开设富有中国特色的课程，并积极组织推广汉语和传播中国文化的展览、演出和活动，以便学员们更多地了解中国文化。请你参考下面的示例，也为孔子学院设计一门课程及相关活动。（4分）

【参考示例】课程名称：中国武术

课程内容：介绍中国武术从古到今的发展历程以及主要流派。配合课程举办中国武术表演活动。

课程名称：________         课程内容：________

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综合性学习。

2015年端午节即将来临，班委会决定举行一次“趣味语文”活动。请你参加本次活动，完成下列任务。

（1）请你为本次活动拟写一个富有文采的主题。（2分）

（2）调动思维，趣味竞猜。（1分）

忠言逆耳原辞楚，事不由人屈问天。（打一古代诗人名字）

（3）名联补缺。（1分）

一门父子三词客，　　　　　　　 。

（4）走进对联。下面是一份《“对联”问卷调查表》，请用一句简洁的话表述你所读到的信息。（2分）

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生活即语文，语文即生活，用心体会，你会发现生活中处处存在着语文的影子。今天，就让我们跟着青春的节拍，走进语文世界，一起参加“漫游语文世界”的综合性学习活动。

1.请参照示例,赏评下面两条广告。(任选其一)

示例:随手关灯一小步,节约能源一大步。(节能广告)

赏评:“随手关灯一小步,节约能源一大步”,运用了对偶和对比手法。句式工整流畅,“一小步”和“一大步”的强烈对比,更突出了“随手关灯”看似小事,实则是关乎节能减排的国家大计,有很强的警示效果

(1)滴答水声,唤你轻轻一拧。(节水广告)

(2)共担风雨,分享阳光,(天气预报广告)

2.今年是鸡年,小明去小峰家串亲戚,小明发现小峰家有在室内或门上“贴画鸡”的风俗，小明不明白其中的奥秘。请你帮助小明说明其原因。

3.你的同桌小东酷爱网络流行语，经常在作文中使用。你应怎样劝说小东要正确对待网络流行语?

4.同学们在某个十字路口看到了这样一则新颖的交通警示语：“你抢我抢，路堵心堵；你让我让，路畅心畅。”你知道其中的“堵”“畅”的不同意义吗？

路堵：__________________心堵:_________________

路畅: ___________________心畅:_________________

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综合性学习。(6分)

5月16日“绿色中国行——走进衢州”大型公益宣传活动在衢州市举行，为此，班级也开展了“我为绿色衢州添色彩”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。

活动一：班级读报活动中英子同学搜集了以下三则新闻，读完后请你用一句话概括成一则新闻摘要。(2分)

新闻1：世界自然基金会发起了“地球一小时”活动，通过熄灯一小时等实际行动引领低碳生活，推进节能减排。该活动在全球128个国家的4600多座城市同步进行。

新闻2：5月16日由中国绿化基金会、绿色中国杂志社、衢州市委、市政府等单位主办的大型公益活动“绿色中国行”来到衢州。朱军、何晴、刘劲等明星在西区鹿鸣公园参加了植树造林活动，拉开了“绿色中国行——走进衢州”大型公益活动的序幕。

新闻3：5月17日由共青团衢州市委、中国少年先锋队衢州工作委员会联合举办的“保护地球·绿色行动”活动，在西区市政广场进行，通过义卖环保作品、爱心捐赠、现场书画等方式，向市民倡导低碳生活。

新闻摘要：__________________

活动二：学校发出倡议，号召学生及家长共同参与“地球一小时”活动，请你为此拟一则宣传标语。(2分)

宣传标语：_________________

活动三：假如你被评为“绿色小卫士”，请你写一则获奖感言在班会上发言。(60字内)(2分)

获奖感言：___________________

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综合性学习

（神话人物谈）　　

白石坡中学举办第三届校园文化艺术节，以“七彩神话”为主题的探究学习是其中的活动之一。请你走进缤纷绚烂的神话天地，走进神奇美妙的神话世界。

（神话与诗歌）

(1)在下列表格中填出相应的内容。

（神话人物谈）

(2)上面表格中神话故事的主人公的性格有什么共同特点?故事反映了古代劳动人民怎样的愿望?

（神话故事会）

(3)女娲补天是我国古代著名的神话故事，请发挥想象，向同学们讲述这个故事。(故事须包含环境、肖像、动作等要素。不少于60字。)

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综合性学习。

博雅中学举办第九届校园文化艺术节，以“七彩神话”为主题的探究学习是其中的活动之一。请你走进缤纷绚烂的神话天地，走进神奇美妙的神话世界。

【神话与诗歌】

（1）在下列表格中填出相应的内容。

答：A　 　　　　　　　　　　 　　　 B　 　　　　　　　　　　 。 （《迢迢牵牛星》）

【神话人物谈】

（2）上面表格中神话故事的主人公的性格有什么共同特点?故事反映了古代劳动人民怎样的愿望?（3分）

答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

【神话故事会】

（3）女娲补天是我国古代著名的神话故事，请发挥想象，向同学们讲述这个故事。（故事须包含环境、肖像、动作等要素。不少于60字。）

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综合性学习。

盐海中学开展"点燃青春 放飞梦想”的语文实践活动，请你完成以下任务。

（1）【设计活动】 你们班已设计出两项活动，请根据提示完成其它的内容。

活动一：举办“青春无价”励志名言交流会。

活动二：_________________________________

活动三：_________________________________

活动四：举办“青春颂歌”诗歌朗诵会。

（2）【偶像介绍】偶像是成长的心灵力量。下面三个人物都是同学们心中的青春偶像。请选择其中一个，用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。

备选人物：屈原　 苏轼　　 莫言

示例：文天祥——南宋爱国诗人，虽身陷敌营但依然正气凛然。

_________________________________________________________________________________

（3）【礼赞青春】下面是一个同学写的关于“青春”的发言稿，请仿造前后句式帮助他补充完整。

青春是美丽的，青春是多彩的！青春是鲜红的，她热情似火 ______________，___________

______________，_______________；青春是金黄的，她璀璨辉煌。旭日东升，云蒸霞蔚。啊，青春！长空为你赞叹，大地为你震撼！

（4）【拟写赠言】活动结束前，班级组织大家拟写赠言，编辑《青春语录》，请根据不同类型的同学完成青春赠言。

①写给畏惧困难之人：_____________________________________________________________

②写给悲观厌世之人：世界上没有既定的命运，用你青春的利剑去斩断厄运的锁链吧。

③写给蹉跎岁月之人： ____________________________________________________________

④写给怀揣理想的所有逐梦人：请在我们人生的旅途中最美好的时节里留下汗水，留下希望，留下拼搏的足迹，让我们高呼：理想万岁，青春无悔。

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