仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
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仿照下面的示例，自选一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。
示例：这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
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仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
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仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞手法。
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
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仿照下面的示例，自拟一个描写对象，写一组句子，要求所写句子使用夸张、比喻和拟人的修辞方法。（4分）
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
答：________
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仿照下面的示例,任选两个描写对象,写一组句子,要求所写句子使用排比和拟人的修辞手法。
例句:这桃花,开得满山遍野,开得热火朝天,开得惊天动地,把春天打扮得花枝招展。
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仿照下面的示例，自选话题，另写两句话，要求使用拟人的修辞手法，句式和示例相同。（4分）
花儿被春雨感动，于是开得更加鲜艳； ， ； ， ；学生被老师感动，于是学得更加努力。
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仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
这满山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是幅立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致。
材料：
晚霞 星斗 书法
力透纸背 璀璨耀眼 如火如荼
慷慨昂扬 光辉灿烂 热烈蓬勃
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仿照下面的示例，利用所给材料续写三句话，要求内容贴切，句式与所给示例相同。
示例：这漫山遍野的桃花，开得热火朝天，把青春挥洒得淋漓尽致。
材料：慷慨昂扬 光辉灿烂 热烈蓬勃
力透纸背 璀璨耀眼 如火如荼
晚霞 星斗 书法
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仿照下面的示例，再写两组句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。
人生就如茶叶一般，只有经过了沸水的冲泡，才能展现出它生命的本色。
答：人生就如
人生就如
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仿照下面的示例，另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同，内容与示例相关。（4分）
示例：母亲是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮你找好行走的重心，支撑起希望的原野。
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