书面表达
请根据下面表格中所提供的信息，用英语写一个80词左右的通知稿，将外出一天的活动安排告知全班同学，并邀请同学们前往并告知如果去的话，请及时反馈信息
| 活动时间 | 星期天 | 集合地点 | 阳光地铁站 |
| 活动地点 | 北京的故宫，北海公园，王府井大街 | 集合时间 | 上午6.30 |
| 交通方式 | 公共汽车 | ||
| 出发时间 | 上午7.00 | 到达时间 | 上午8.30 |
| 活动内容 | 划船、购物、拍照 | ||
| 返回学校时间 | 下午4.00 | ||
| 费用 | 每人100元 |
八年级英语书面表达困难题
书面表达
请根据下面表格中所提供的信息，用英语写一个80词左右的通知稿，将外出一天的活动安排告知全班同学，并邀请同学们前往并告知如果去的话，请及时反馈信息
| 活动时间 | 星期天 | 集合地点 | 阳光地铁站 |
| 活动地点 | 北京的故宫，北海公园，王府井大街 | 集合时间 | 上午6.30 |
| 交通方式 | 公共汽车 | ||
| 出发时间 | 上午7.00 | 到达时间 | 上午8.30 |
| 活动内容 | 划船、购物、拍照 | ||
| 返回学校时间 | 下午4.00 | ||
| 费用 | 每人100元 |
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书面表达
假定你是学生会主席李华，学生会主办的英语节将于下周五开幕。请你先设计一个英语节活动并补全表格信息，然后拟一份邀请函给外教 Michael，告知他当天安排并邀请他参加.
| English Day | ||
| Time | Activity | Place |
| 1:00-1:30 | opening ceremony(开幕式) | School hall |
| 1:30-2:30 | English speech contest | |
| 2:30-4:30 | _______________________ |
注意:1、邀请函须包括所给提示，可适当增加细节，使行文连贯。
2、短文中不能出现真实校名和人名。
3、词数在80词左右(开头已给出，不计入总词数)。
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书面表达
假如你们班明天要去郊游，请根据英语提示写一则口头通知，告诉全班同学具体的安排。请你根据下表所列的内容要点，写一篇口头通知。词数70左右。
| Place | Time | Activity | Tip |
| West Hill | Next Saturday meet:7:00 leave:7:30 return:4:00 | climb hills go fishing … | Take proper clothes … follow traffic rules be careful |
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书面表达
在一堂英语课上, 老师组织全体同学开展有关“做家务活”的小组调查活动。
假设下表是你所做的小组调查记录, 请你根据记录信息, 用英语向全班同学进行汇报。
要求: 1. 将表格信息全部用上。
2. 适当发挥, 谈谈你对做家务活的看法。
3. 词数: 60～80个。(开头及结尾已给出, 不计入总词数)
| Name | Chores |
| Li Ming | Clean up rooms |
| Lin Mei | Help Mom cook dinner |
| Wang Jie | Wash clothes |
| I | Water the flowers |
Dear class,
Good morning! Now let me report the discussion work in our group.____________________________
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That’s all. Thanks for listening!
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书面表达：（10分）
假如你是班长，本周日要组织全班去西山郊游，请根据表格提示，用英语写一篇短文，简单介绍有关安排。
要求：1、层次清楚，结构完整。
2、语义通顺，句子连贯，书写工整。
3、可根据表格提供的信息适当拓展，不能出现真实的班级、姓名。词数：60词左右。
| Where to go | the West Hill |
| What to do | go hiking, play games |
| When and where to meet | 8:00am this Sunday, at the school gate |
| What to take with | guitar, kite, bread, water, etc. |
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___________________________________________________________________ ____________
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书面表达
过去这一段时间我们身边的生活发生了很大的变化。李强是你班上的一名同学，这学期他变化了很多，学习进步很大，请根据下面表格提供的信息，以“Great Changes”为题用英语写一篇短文，向同学介绍李强的变化并简要说明理由。
| 过去 | 醉心于打电脑游戏；花了许多时间。 |
| 现在 | 喜欢旅行和看书。 发觉阅读有乐趣；每天看书一个半小时。 最喜欢看科学书；从图书馆借书。 |
| 原因 | 旅游可以帮助更了解世界，享受自然之美。 从书中获得知识,开创新世界。 阅读和旅游…… |
要求：1、必须包括表格中所有的相关信息，并适当发挥；
2、词数：100词左右； 3、不得使用真实姓名、校名和地名等。
Great Changes
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书面表达
过去这一段时间我们身边的生活发生了很大的变化。请根据下面表格提供的信息，以“My Changes”为题用英语写一篇短文，向同学介绍你的变化并简要说明理由。
| 过去 | 1.浪费食物 2.花很多时间打电脑游戏 3.讨厌看书 |
| 现在 | 1.节约水和食物 2.喜欢旅行和看书 3.可以节省零花钱去买书，也可以到图书馆借书 |
| 原因 | 1.旅游可以帮你了解世界，享受自然之美 2.从书中获得乐趣，获得知识 3.好的书就是好的朋友，... ... （发挥一句） |
要求：1、必须包括表格中所有的相关信息，并至少发挥一句；
2、词数：90词左右；
3、不得使用真实姓名、校名和地名等。
My Changes
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书面表达
我们日常的课本学习不仅能学到知识，而且也会改善着我们的生活习惯。只要我们有一颗上进心，就一定会带来很大的变化。请根据下面表格提供的信息，以“My Changes”为题用英语写一篇短文，向同学介绍你的变化并简要说明理由。
| 过去 | 1.花很多时间打电脑游戏 2.讨厌看书 |
| 现在 | 1.喜欢旅行……, 2.爱好看书…… |
| 原因 | 1.旅游帮你了解世界，享受自然之美。 2........... |
要求：1、注意语句通顺，条理清晰；
2、词数90左右，必须包括表格中所有的相关信息，省略号部分适当发挥；
3、文中不得出现真实姓名、校名和地名等。
My Changes
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书面表达
为帮助同学们更好地学习英语,你校广播电台想开办一个英语节目,现特向同学们征求意见。假设你是王文雅,请根据下面的提示写一封80词左右的邮件,把你的想法告知张老师。
提示:
1.听英语新闻;
2.写作好的学生可以当新闻记者;
3.发音好的学生可以当新闻播报员(newsreader)。
Dear Mr Zhang,
Yours,
Wang Wenya
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书面表达。(共一题，计10分)
请根据下面提供的信息，以My Penfriend 为题，写一篇英语短文，字数在70字左右。
要点如下，请适当发挥想象力，不必逐句翻译：
王飞，一个14岁的男孩子，他来自上海，现就读于上海实验中学七年级一班。
戴着眼镜，短发，看起来…今天他穿着… ,很好看。
学习刻苦，每天7点起床，晚上9点睡觉。
很少吃零食，因为他想要……最喜欢春节，因为……
待人很有礼貌，乐于助人，他经常……多好的一个男孩子啊！
开头已给出，不计总词数。
Tip:上海实验中学 Shanghai Experimental Secondary
My penfriend
I have a penfriend. His name is Wang Fei.
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