如图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为 .
(2)图中A是 者,B是 者,它们之间通过捕食关系形成食物链.
(3)C是 者,主要包括营腐生生活的细菌和真菌.从图中分析可知,C对生态系统的物质起着重要的作用.
(2)图中A为生产者,B为消费者,C为分解者.
八年级生物综合题中等难度题
如图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为 .
(2)图中A是 者,B是 者,它们之间通过捕食关系形成食物链.
(3)C是 者,主要包括营腐生生活的细菌和真菌.从图中分析可知,C对生态系统的物质起着重要的作用.
(2)图中A为生产者,B为消费者,C为分解者.
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图示生态系统各成分间的相互关系,A.B.C代表生态系统的生物部分,请分析回答
(1)若A.B.C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为 _________。
(2)图中A是_________者,B是________者,它们之间通过捕食关系形成食物链。
(3)C是________者,主要包括营腐生生活的细菌和真菌。从图中分析可知,C对生态系统的物质________起着重要的作用。
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图示生态系统各成分间的相互关系,A.B.C代表生态系统的生物部分,请分析回答
(1)若A.B.C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为 _________。
(2)图中A是_________者,B是________者,它们之间通过捕食关系形成食物链。
(3)C是________者,主要包括营腐生生活的细菌和真菌。从图中分析可知,C对生态系统的物质________起着重要的作用。
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下图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请分析回答:
(1)若A、B、C包括地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为_____________。
(2)图中A是_________者,B是_________者,它们之间通过 捕食关系形成食物链和___________。
(3)该生态系统的能量流动是从生产者通过_________作用利用太阳能开始的。
(4)C是____________者,主要包括营腐生生活的细菌和真菌。
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如图示生态系统各成分间的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分,请据图回答下列问题。
(1)图中A是 者,B是 者
(2)C是分解者,包括营腐生生活的 。从图中分析可知:C在生态系统的所起的作用是 。
(3)若A、B、C代表(包括)地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为 。
(4)依照图示,写出任意一条食物链 。
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图表示生态系统各成分的关系,请据图回答:
(1)若C是腐生性微生物,则C是生态系统中的______者。
(2) 若A、B、C包括地球上所有的生物,D代表非生物环境,则该图表示的是地球上最大的生态系统_______。
(3)若A代表草,B代表牛,则A与B构成________关系。B的生命活动所需要的能量最终来自________ 。
(4)一般地说,生态系统中生物种类和数目越多,生态系统的结构越复杂,生态系统的自我调节能力就________(选填“越强”或“越弱”)。
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如图示生态系统各部分的相互关系,A、B、C代表生态系统的生物部分.据图可判断以下说法中,不正确的是( )
A. 若A、B、C是地球上所有的生物,则该图所示的生态系统称为生物圈
B. A是生产者,B是消费者,C主要是指腐生型的细菌和真菌
C. A、B之间通过捕食关系形成食物链和食物网,这是生态系统的营养结构
D. 空气中的二氧化碳只来自于B、C的呼吸作用,又被A的光合作用吸收
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如图为生态系统各个成分间的相互关系。下列有关说法错误的是( )
A.A是生产者,它能把化学能转化为光能
B.B为消费者,它与A的关系为捕食关系
C.C是分解者,它对生态系统的物质循环起着重要的作用
D.若ABC包括地球上所有的生物,则该生态系统为生物圈
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下图表示生态系统中各组成成分之间的相互关系,请据图回答:
(1)一个完整的生态系统组成包括生物部分和_______________部分。
(2)请根据上图写出其食物链关系__________________________________。
(3)细菌、真菌能将牛和草的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐,在生态系统中被称为____________。
(4)该生态系统的能量最终来源于______________。
(5)过渡放牧会导致草场退化,这说明生态系统的___________是有限的。
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下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图。请据图回答:
(1)从生态系统中的成分来分析,图中的草属于___________。
(2)图中各条食物链相互交错构成___________。
(3)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会________。
(4)写出图中最短的一条食物链是:___________________________。
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