图示生态系统各成分间的相互关系，A.B.C代表生态系统的生物部分，请分析回答
（1）若A.B.C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为 _________。
（2）图中A是_________者，B是________者，它们之间通过捕食关系形成食物链。
（3）C是________者，主要包括营腐生生活的细菌和真菌。从图中分析可知，C对生态系统的物质________起着重要的作用。
八年级生物综合题困难题
图示生态系统各成分间的相互关系，A.B.C代表生态系统的生物部分，请分析回答
（1）若A.B.C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为 _________。
（2）图中A是_________者，B是________者，它们之间通过捕食关系形成食物链。
（3）C是________者，主要包括营腐生生活的细菌和真菌。从图中分析可知，C对生态系统的物质________起着重要的作用。
八年级生物综合题困难题
图示生态系统各成分间的相互关系，A.B.C代表生态系统的生物部分，请分析回答
（1）若A.B.C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为 _________。
（2）图中A是_________者，B是________者，它们之间通过捕食关系形成食物链。
（3）C是________者，主要包括营腐生生活的细菌和真菌。从图中分析可知，C对生态系统的物质________起着重要的作用。
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图示生态系统各成分间的相互关系，A.B.C代表生态系统的生物部分，请分析回答
（1）若A.B.C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为 _________。
（2）图中A是_________者，B是________者，它们之间通过捕食关系形成食物链。
（3）C是________者，主要包括营腐生生活的细菌和真菌。从图中分析可知，C对生态系统的物质________起着重要的作用。
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如图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：
（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为 ．
（2）图中A是 者，B是 者，它们之间通过捕食关系形成食物链．
（3）C是 者，主要包括营腐生生活的细菌和真菌．从图中分析可知，C对生态系统的物质起着重要的作用．
（2）图中A为生产者，B为消费者，C为分解者．
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下图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请分析回答：
（1）若A、B、C包括地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为_____________。
（2）图中A是_________者，B是_________者，它们之间通过 捕食关系形成食物链和___________。
（3）该生态系统的能量流动是从生产者通过_________作用利用太阳能开始的。
（4）C是____________者，主要包括营腐生生活的细菌和真菌。
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图表示生态系统各成分的关系，请据图回答：
（1）若C是腐生性微生物，则C是生态系统中的______者。
（2） 若A、B、C包括地球上所有的生物，D代表非生物环境，则该图表示的是地球上最大的生态系统_______。
（3）若A代表草，B代表牛，则A与B构成________关系。B的生命活动所需要的能量最终来自________ 。
（4）一般地说，生态系统中生物种类和数目越多，生态系统的结构越复杂，生态系统的自我调节能力就________（选填“越强”或“越弱”）。
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如图示生态系统各成分间的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分，请据图回答下列问题。
（1）图中A是 者，B是 者
（2）C是分解者，包括营腐生生活的 。从图中分析可知：C在生态系统的所起的作用是 。
（3）若A、B、C代表（包括）地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为 。
（4）依照图示，写出任意一条食物链 。
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如图示生态系统各部分的相互关系，A、B、C代表生态系统的生物部分．据图可判断以下说法中，不正确的是（ ）
A. 若A、B、C是地球上所有的生物，则该图所示的生态系统称为生物圈
B. A是生产者，B是消费者，C主要是指腐生型的细菌和真菌
C. A、B之间通过捕食关系形成食物链和食物网，这是生态系统的营养结构
D. 空气中的二氧化碳只来自于B、C的呼吸作用，又被A的光合作用吸收
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下图表示生态系统中各组成成分之间的相互关系，请据图回答：
（1）一个完整的生态系统组成包括生物部分和_______________部分。
（2）请根据上图写出其食物链关系__________________________________。
（3）细菌、真菌能将牛和草的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，在生态系统中被称为____________。
（4）该生态系统的能量最终来源于______________。
（5）过渡放牧会导致草场退化，这说明生态系统的___________是有限的。
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图示农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。
(1)此农田生态系统的食物网中有___条食物链。
(2)要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分和 __________。
(3)图中麻雀和田鼠的关系是_________。
(4)20世纪五六十年代，全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动，原因是麻雀会啄食农作物子实，结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持_______________中起重要作用。
(5)生态系统中的物质和能量是沿着________流动的。
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图示农田生态系统中部分生物之间的关系。请分析并回答问题。
（1）此农田生态系统的食物网中有___________条食物链。
（2）要组成完整的生态系统，图中需要添加的成分是非生物部分和___________。
（3）地球上最大的生态系统是___________。
（4）上世纪五、六十年代，全国上下曾经开展过剿灭麻雀运动，原因是麻雀会啄食农作物子实，结果消灭麻雀后农作物产量不升反降。由此可见动物在维持________中起重要作用。
（5）生态系统中的物质和能量是沿着______________________流动的。
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