阅读材料，回答问题。
材料一
（1）材料一中的图一和图二都与战国时期在岷江流域修建的大型水利工程有关，它使成都平原成为“天府之国”。这是哪个水利工程？由谁主持修建？
材料二 努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，秦国富强起来。
——《史记•商君列传》
（2）材料二反映了哪一次变法的内容？
材料三 西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。
——《汉书•食货志》
（3）为了改变材料三中所述的社会境况，汉高祖采取了什么政策？汉武帝时，在经济方面采取了哪些措施使国家的财政状况有了很大改善？
七年级历史综合题中等难度题
阅读材料，回答问题。
材料一
（1）材料一中的图一和图二都与战国时期在岷江流域修建的大型水利工程有关，它使成都平原成为“天府之国”。这是哪个水利工程？由谁主持修建？
材料二 努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，秦国富强起来。
——《史记•商君列传》
（2）材料二反映了哪一次变法的内容？
材料三 西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。
——《汉书•食货志》
（3）为了改变材料三中所述的社会境况，汉高祖采取了什么政策？汉武帝时，在经济方面采取了哪些措施使国家的财政状况有了很大改善？
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料一 他带领人们化害为利，在岷江上修筑了大型水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
材料二 观察下列有关春秋战国时期的两幅图片。
材料三 约公元前220年，一统天下的秦始皇，将修建于早些时候的一些断续的防御工事连接成一个完整的防御系统，用于抵抗来自北方的侵扰。
——1987年世界遗产委员会的评价
（1）材料一中的“他”指的是谁？“大型水利工程”指哪一工程？该工程在当时的主要功能是什么？
（2）从材料二的两幅图片中，你能获取哪些历史信息？
（3）材料三中的“防御系统”是指什么？“抵抗来自北方的侵扰”具体指的是哪个民族？
（4）综合上述材料和问题，谈谈你得到的启示。
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材料一、
材料二、他和他儿子一起，带领人们化害为利，在岷江流域修建了大型水利工程，使成都平原成为“天府之国”。
（1）图一名称是 ，反映了青铜制造的哪个特点？
图二名称是 反映了青铜制造的哪个特点？
在铸造技术上，采用什么方法？
（2）写出材料二的水利工程名称，是谁主持修建的？该工程的修建有何意义？
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在战国时期，修建了一座水利工程，这项工程在岷江流域，现在仍然在发挥重要着作用并被评为世界“文化遗产”，它使该地区成为“水旱从人，不知饥馑”的“天府之国”。如果你要参观它的话要到（ ）
A、四川成都 B、河南洛阳
C、陕西西安 D、湖南长沙
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阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：如下图。
材料二：始知李太守，伯禹亦不如。
材料三：他主持修建的水利工程消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因此获得了“天府之国”的美称。两千多年来，一直造福于民。
（1）材料一是我国哪一著名水利工程的示意图？该水利工程主要由哪两大系统工程组成？
（2）材料二这句话所称赞的“李太守”指的是谁？结合所学知识说说他为什么能获得这样高的赞誉？
（3）根据材料三和所学知识可知，该水利工程有哪些作用？它的修建有何重要意义？
（4）上述材料中这个水利工程曾在2000年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。综合上述材料和所学知识，分析它能被列入“世界文化遗产”名录的原因。
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阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：如下图。
材料二：始知李太守，伯禹亦不如。
材料三：他主持修建的水利工程消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因此获得了“天府之国”的美称。两千多年来，一直造福于民。
（1）材料一是我国哪一著名水利工程的示意图？该水利工程主要由哪两大系统工程组成？
（2）材料二这句话所称赞的“李太守”指的是谁？结合所学知识说说他为什么能获得这样高的赞誉？
（3）根据材料三和所学知识可知，该水利工程有哪些作用？它的修建有何重要意义？
（4）上述材料中这个水利工程曾在2000年被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。综合上述材料和所学知识，分析它能被列入“世界文化遗产”名录的原因。
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阅读材料，回答问题。
材料一
材料二 图中人物主持修建的水利工程消除了岷江水患，灌溉了大片农田，使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而获得了“天府之国”的美称。两千多年来，它一直造福于民。
（1）根据材料一并结合所学知识，指出该水利工程的名称是什么？修建者是谁？
（2）你认为该水利工程在当时的功能是什么？
（3）根据材料一、二并结合所学知识，说明2000年该工程被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》的原因。
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材料解析：
中国是以农立国的世界文明古国。某校七年级同学探讨了“中国古代农业发展的原因”，请你参与同学们的小组探究，回答相关问题。
（兴修水利工程）
材料一
（1）材料一中的图一和图二都与战国时期秦国在岷江流域修建的大型水利工程有关，它使成都平原成为“天府之国”。这是什么水利工程？是哪两个人主持修建的？
（调整统治政策）
材料二 据《史记•商君列传》记载，努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，秦国富强起来。
（2）材料二反映了哪一次变法的内容？这项有利于农业生产发展的政策是什么？
（引进优良作物）
材料三 ……中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产，也是在汉朝时通过这条商路传到内地的，在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引进，不仅增加了我国农作物的种类，更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。
——《历史上的外来作物引进》
（3）材料三中新的农作物是通过哪条商路传入内地的？汉武帝派谁两次出使西域？这条商路的开通有何重要意义？
（采用先进技术）
材料四 东晋南朝时，在太湖、鄱阳湖和洞庭湖一带开辟出了大量湖田。人们还把北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双季稻。
——北师大版七年级上册历史教材
（4）根据材料四指出，东晋南朝时北方人口南迁，将哪些先进技术带到了南方？
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材料解析：
中国是以农立国的世界文明古国。某校七年级同学探讨了“中国古代农业发展的原因”，请你参与同学们的小组探究，回答相关问题。
（兴修水利工程）
材料一
（1）材料一中的图一和图二都与战国时期秦国在岷江流域修建的大型水利工程有关，它使成都平原成为“天府之国”。这是什么水利工程？是哪两个人主持修建的？
（调整统治政策）
材料二 据《史记•商君列传》记载，努力从事农业生产，耕耘纺织送交粮食布帛多者，免除本人徭役……变法五年后，秦国富强起来。
（2）材料二反映了哪一次变法的内容？这项有利于农业生产发展的政策是什么？
（引进优良作物）
材料三 ……中国精美的丝绸是这条商路上运输最多的商品，而石榴、葡萄、胡麻、胡桃、胡豆、胡萝卜等西域物产，也是在汉朝时通过这条商路传到内地的，在中原很多地区得到推广种植。这些作物的引进，不仅增加了我国农作物的种类，更对我国的农业生产及饮食结构的变化产生了十分重要的影响。
——《历史上的外来作物引进》
（3）材料三中新的农作物是通过哪条商路传入内地的？汉武帝派谁两次出使西域？这条商路的开通有何重要意义？
（采用先进技术）
材料四 东晋南朝时，在太湖、鄱阳湖和洞庭湖一带开辟出了大量湖田。人们还把北方农作物的栽培、施肥、牛耕等先进技术与南方水田种植经验相结合，在江南地区普遍实行麦稻兼作，五岭以南则种双季稻。
——北师大版七年级上册历史教材
（4）根据材料四指出，东晋南朝时北方人口南迁，将哪些先进技术带到了南方？
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都江堰水利工程体现了我国古代人民的智慧和创造力，下列说法错误的是。
A. 它是战国时期修建的
B. 是由秦朝蜀郡太守李冰主持修建的
C. 修建地点是岷江中游
D. 它使成都平原变成“天府之国”
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