阅读下面一首诗，完成小题。己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。落红不是无情物，化...

阅读下面一首诗，完成小题。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1.请描述诗歌前两句所展现的情景。

2.你认为这首诗的后两句广为传诵的原因是什么？

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阅读下面文本，完成下列各题。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1.请描述诗歌前两句所展现的情景。

2.从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

3.这首诗加线句子是怎样写“离愁”的？

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阅读下面的诗歌，完成下列小题。

己亥杂诗（其五）

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1.这首诗的第一句是怎样写“离愁”的？

2.请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志。

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阅读下面的诗歌，完成下列小题。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1.请描述诗歌前两句所展现的情景。

2.从修辞角度赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

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阅读下面的诗歌，完成下列小题。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1.请描述诗歌前两句所展现的情景。

2.从修辞角度赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

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己亥杂诗 龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花

1.请描述诗歌前两句所展现的情景。这首诗前两句是怎样写“离愁”的？

2.从运用修辞方法的角度，赏析“落红不是无情物，化作春泥更护花”。

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阅读下面的诗歌，完成下列小题。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1.首句写“白日斜”描写了怎样的景象？有什么作用？

2.这首诗的最后两句千古传诵，你认为是什么原因？

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阅读下面一首诗，完成下列小题。

己亥杂诗(其五)

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1.诗中“离愁”是什么愁？“吟鞭”又指的是什么？

2.本诗的最后两句，诗人在花开花落的变化中寄寓了怎样的深意？

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阅读下面古诗，完成下列小题。

己亥杂诗（其五）

龚自珍

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1.对这首诗的分析有误的一项是（　 ）

A.诗中“吟鞭东指即天涯”中的“吟鞭”指诗人的马鞭，写诗人离京东行。

B.诗的前两句叙事抒情，在辞官离京时的无限感慨中表现了豪放洒脱的气概。

C.后两句写诗人辞官归隐，给年轻的更有才华的人提供更多的升迁机会。

D.本诗构思新颖，一改历代文人对花落泪的情调，表达了诗人积极的人生态度。

2.请你谈谈对“落红不是无情物，化作春泥更护花”两句诗的理解。

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阅读下面的诗歌，完成小题。

己亥杂诗·其五

龚自珍（清）

浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

1.请简要说说“浩荡离愁白日斜”中的“浩荡”的含义。

2.诗中的最后两句表明诗人怎样的人生追求？

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