材料一：当时的欧美发达国家对俄国新生的苏维埃政权充满了恐惧，一心想把它扼杀在摇篮之中。美国不仅拒绝在外交上承认它，而且华盛顿的官员们对请求去苏联的旅游签证的回答竟然是：“我们不知道有这样的国家！”在这样的敌视中，苏俄获得外国的资金和技术之难是可想而知的。
材料二：1923年11月20日，列宁在苏维埃全会上说：“社会主义现在已经不是一个遥远的将来，或什么抽象的幻影……新经济政策的俄国将变成社会主义的俄国。”
材料三：在第一个五年计划的指导下，苏联的工业获得突飞猛进的发展。这时，欧美的资本、技术、人才，开始转向苏联，全球最大的移民国家——美国，也第一次出现向外移民的倾向，先后有10万美国人申请移居苏联。
材料四：苏联五年建设计划的成功引起了西方政治家和经济学家的高度关注。一直认为政府管得越少越好的美国人，也尝试着以新的眼光看待政府和经济发展的关系。
材料五：1946年至1992年，法国政府连续实施了10个计划，规划经济发展方向，确定总体目标和长远战略：这些计划是指导性的，一些指标对企业，尤其是私有企业没有强制性，主要是为企业决策提供权威的信息和可靠的政策依据。政府采取激励措施来推动计划的实现。……戴高乐总统也曾说过，计划能补偿自由的缺点，而同时又使它推动优点。
请回答：
（1）结合材料一，欧美资本主义国家采取了哪些措施试图扼杀新生的苏维埃政权？(3分)
（2）结合材料二，新经济政策的实质是什么？列宁的乐观态度表达了他怎样的思想?(4分)
(3) 据材料三并结合所学知识回答：为推进工业化，苏联采取了哪些主要措施？欧美资本、技术、人才“开始转向苏联”的主要原因是什么？（10分）
（4）结合材料四，当时的美国从苏联的经济发展中得到什么启示？（2分）
（5）你认为材料五中“自由的缺点”和“计划的优点”各是什么？（4分）
（6）材料二和材料四、五说明了一个什么道理？（2分）
高二历史综合题简单题
材料一：当时的欧美发达国家对俄国新生的苏维埃政权充满了恐惧，一心想把它扼杀在摇篮之中。美国不仅拒绝在外交上承认它，而且华盛顿的官员们对请求去苏联的旅游签证的回答竟然是：“我们不知道有这样的国家！”在这样的敌视中，苏俄获得外国的资金和技术之难是可想而知的。
材料二：1923年11月20日，列宁在苏维埃全会上说：“社会主义现在已经不是一个遥远的将来，或什么抽象的幻影……新经济政策的俄国将变成社会主义的俄国。”
材料三：在第一个五年计划的指导下，苏联的工业获得突飞猛进的发展。这时，欧美的资本、技术、人才，开始转向苏联，全球最大的移民国家——美国，也第一次出现向外移民的倾向，先后有10万美国人申请移居苏联。
材料四：苏联五年建设计划的成功引起了西方政治家和经济学家的高度关注。一直认为政府管得越少越好的美国人，也尝试着以新的眼光看待政府和经济发展的关系。
材料五：1946年至1992年，法国政府连续实施了10个计划，规划经济发展方向，确定总体目标和长远战略：这些计划是指导性的，一些指标对企业，尤其是私有企业没有强制性，主要是为企业决策提供权威的信息和可靠的政策依据。政府采取激励措施来推动计划的实现。……戴高乐总统也曾说过，计划能补偿自由的缺点，而同时又使它推动优点。
请回答：
（1）结合材料一，欧美资本主义国家采取了哪些措施试图扼杀新生的苏维埃政权？(3分)
（2）结合材料二，新经济政策的实质是什么？列宁的乐观态度表达了他怎样的思想?(4分)
(3) 据材料三并结合所学知识回答：为推进工业化，苏联采取了哪些主要措施？欧美资本、技术、人才“开始转向苏联”的主要原因是什么？（10分）
（4）结合材料四，当时的美国从苏联的经济发展中得到什么启示？（2分）
（5）你认为材料五中“自由的缺点”和“计划的优点”各是什么？（4分）
（6）材料二和材料四、五说明了一个什么道理？（2分）
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 到20世纪30年代初，美国在外交上仍拒绝承认苏联。在美苏关系的正常化中，既存在意识形态方面的障碍，也有具体问题需要解决。虽然如此，20年代以来开始的官方和民间的联系增强了两国人民之间的了解，美国商人更是关注着苏联广大的市场，美苏之间的经济关系也一直没有中断过，这对两国外交关系的恢复起了积极作用。l933年11月美苏正式谈判在华盛顿举行。罗斯福总统亲自同苏联代表李维诺夫进行会谈。罗斯福采取求同存异，把立即建交放在第一位，其他问题留待以后解决的态度，从而打开了僵局。11月6日美苏签订协定，宣布正式建立外交关系。根据协定，苏美承担相互尊重在各自按照各自的意志建设自己生活的权力等义务；双方将通过以后的谈判解决债务和债权问题。
材料二 1950年1月，在杜鲁门授意下，美国出台国家安全委员会68号文件。文件对苏联的根本意图、目标与能力进行了重点分析，强调“苏联图谋统治全世界”。文件声称：苏联为了把自己的强权政治强加于其他国家，将采用完全颠覆或用武力破坏非苏维埃世界的政府机构和社会组织的手段。克里姆林宫把美国看做主要敌人，在拥有足够核力量情况下，苏联可能会对美国发动攻击。文件强调说：本纲要的成功全赖美国政府和人民以及全体自由国家的人民认识到，冷战实际上是一场关系到自由世界存亡的真正的战争。1950年9月30日，白宫安全委员会召开了有关各部门参加的联席会议，通过了这一文件。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编的《世界史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括美苏建交的历史背景及其影响。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，比较杜鲁门与罗斯福对苏政策的异同。
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 到20世纪30年代初，美国在外交上仍拒绝承认苏联。在美苏关系的正常化中，既存在意识形态方面的障碍，也有具体问题需要解决。虽然如此，20年代以来开始的官方和民间的联系增强了两国人民之间的了解，美国商人更是关注着苏联广大的市场，美苏之间的经济关系也一直没有中断过，这对两国外交关系的恢复起了积极作用。l933年11月美苏正式谈判在华盛顿举行。罗斯福总统亲自同苏联代表李维诺夫进行会谈。罗斯福采取求同存异，把立即建交放在第一位，其他问题留待以后解决的态度，从而打开了僵局。11月6日美苏签订协定，宣布正式建立外交关系。根据协定，苏美承担相互尊重在各自按照各自的意志建设自己生活的权力等义务；双方将通过以后的谈判解决债务和债权问题。
材料二 1950年1月，在杜鲁门授意下，美国出台国家安全委员会68号文件。文件对苏联的根本意图、目标与能力进行了重点分析，强调“苏联图谋统治全世界”。文件声称：苏联为了把自己的强权政治强加于其他国家，将采用完全颠覆或用武力破坏非苏维埃世界的政府机构和社会组织的手段。克里姆林宫把美国看做主要敌人，在拥有足够核力量情况下，苏联可能会对美国发动攻击。文件强调说：本纲要的成功全赖美国政府和人民以及全体自由国家的人民认识到，冷战实际上是一场关系到自由世界存亡的真正的战争。1950年9月30日，白宫安全委员会召开了有关各部门参加的联席会议，通过了这一文件。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编的《世界史》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括美苏建交的历史背景及其影响。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，比较杜鲁门与罗斯福对苏政策的不同之处。
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太平天国建国后，在外交方面“视天下为一家，以同拜上帝为兄弟；实行通商自由，允许外商自由出入贸易，严禁贩卖鸦片；拒绝承认和接受不平等条约；外国应向太平天国纳贡，天王是各国之主”。这说明太平天国在外交上
A. 正确认识到西方侵略者的本质
B. 奉行独立自主的外交方针
C. 主张世界各国一律平等
D. 确立了成熟的外交政策
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凡尔赛－华盛顿体系形成所体现的国际关系实质是
A.战后需建立新的世界体系 B.帝国主义重新瓜分世界
C、国际社会要求维护世界和平 D、帝国主义企图扼杀新生的苏维埃政权
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“凡尔赛一华盛顿体系”所体现的国际关系的实质是
A. 缓和了帝国主义列强的矛盾.
B. 帝国主义试图扼杀新生的苏维埃政权
C. 帝国主义重新瓜分世界
D. 国际社会要求维护世界和平
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“凡尔赛—华盛顿体系”形成所体现的国际关系的实质是
A．战后须建立新的世界秩序 B．帝国主义重新瓜分世界
C．国际社会要求维护世界和平 D．帝国主义试图扼杀新生的苏维埃政权
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“凡尔赛—华盛顿体系”形成所体现的国际关系的实质是
A．战后须建立新的世界秩序
B．帝国主义重新瓜分世界
C．国际社会要求维护世界和平
D．帝国主义试图扼杀新生的苏维埃政权
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“凡尔赛一华盛顿体系”所体现的国际关系的实质是（ ）
A．战后须建立新的世界秩序
B．帝国主义重新瓜分世界
C．帝国主义试图扼杀新生的苏维埃政权
D．国际社会要求维护世界和平
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“凡尔赛一华盛顿体系”所体现的国际关系的实质是（ ）
A．战后须建立新的世界秩序
B．帝国主义重新瓜分世界
C．帝国主义试图扼杀新生的苏维埃政权
D．国际社会要求维护世界和平
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